中学“读书节”活动方案

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1、中学“读书节”活动方案一、指导思想：　　   为打造书香校园，培养学生良好的读书习惯，引导学生积极健康地成长，我校再掀读书热潮，积极开展读书节活动。　　  二、活动主题：经典润泽生命，好书伴我同行。　　  三、活动目的：　　   1、培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质；　　   2、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”；　　   3、全校形成读书的热潮，让书香飘满校园；　　   4、让师生喜爱读书，让书成为他们的朋友，做一个有情趣的读书人；　　   5、营造亲子共读的学习氛围，促进学生健康快乐地成长。　　   四

2、、活动时间：　　　   五、组织领导：　　   六、活动口号：我读书，我成长，我快乐！　　   七、活动安排： 　　  （一）营造氛围　　   1、各班主任做好宣传、发动工作。　　   2、悬挂校园条幅：经典润泽生命，好书伴我同行。　　   3、诵读经典名著、《古今文阅读》及自选内容。　　4、利用校园橱窗、展板，及时展出活动阶段性成果。（二）品味书香　　　　学校将根据不同年级学生的阅读特征，推出各年级主题式读书活动，各班根据本班实际情况，精心策划班级读书活动方案，有效组织，认真开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录

3、完备、成果显著。1.征集“班级读书口号”。活动要求：各班围绕班级读书特点，每生参与设计，自创有个性班级读书口号，于4月12日前上报最具代表性的一条给教导处，统一进行评比。在班级黑板报上设立一个专题阅读园地，张贴班级读书口号，汇集学生读书所得。2.好书推荐主题班会活动要求：4月2日，班队会课的时间，组织全班开展“好书推荐主题班队会”，通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书，交流读书的收获，感受阅读的快乐。在班队会开展前让学生整理阅读书目，准备“我最喜欢的一本书”的发言稿，在班会中指导班级图书管理员收集和整理阅读书目。3.征集读书名言，制作精

4、美书签活动要求：各班自行组织学生进行小书签制作比赛，指导学生把读书名言、格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。4月8日之前，各年级推荐部分优秀书签展示在“蓝色心愿墙”进行评比展示。4.亲子共读活动活动要求：请班主任老师宣传亲子共读的好处和方法；要求各班同学围绕读书节主题，采取亲子阅读征文形式，把在读书过程中发生的故事记录下来，每班选出2篇最佳文章，于4月8日之前上交教导处，统一进行评比展示。5.诗配画比赛活动要求：七、八年级学生自选一首诗词配画，4月12日各班上交5篇优秀作品到教导处6.“我与经典同行”读书小报展活动要求：

5、七、八年级学生，围绕读书、中华诗文故事、典故等为主题，出一份手抄报，4月12日之前上交5篇优秀作品到教导处。7.“漂流书屋”读书征文开展“献一本读百本”活动，各中队，安排“图书管理员”进行管理登记，全校师生利用课余时间走进图书馆和班级图书角，坐一坐，翻一翻，看看同伴都推荐了哪些好书，自己选择图书阅读，举办“漂流书屋”征文评选，编印优秀征文作品集。4月12日之前，教师征文上交教导处，学生、家长作品交教导处。（三）总结阶段：（4月23-27日）1．整理、完善读书节活动的过程性资料。2． 评选班级、学校两级“读书明星”、“书香家庭”，“书

6、香班级”评选“读书名师”。3．读书节总结表彰会。八、活动要求1.各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的班级各类读书活动，提高活动的实效性。2.班主任和语文老师要认真组织好各种形式的读书活动，及时上交相关材料。3.活动中的摄影和宣传文字材料请年级组长安排专人负责及时报道相关活动信息，力争将读书节活动搞得有声有色。4.学生要全员参与，重在过程，突出质量。5.班级活动照片由年级主任安排，年级及学校活动请提前与沈廷银老师系拍照、摄像，各类活动请积极做好报道并及时宣传。学校活动橱窗作品展由任茹老师负责联系美术组牵头编排布置

7、。6.“书香班级”、“读书名星”的评选参考各班教室活动的开展及效果，班级图书角的充实和利用，班级学生读书活动继续开展等情况。各年级的优胜者为“书香班级”（前两名），各班的前3名为“读书明星”。　　   备注：横幅请总务负责，主标题：经典润泽生命，好书伴我同行。另由教导处负责，4月9日前，拟一份学校读书节告家长书，并印好发放家长；刘玉虹老师负责学校读书节启动仪式上学生读书倡议书。中学　 附件一：推荐教师阅读书目：1、《影响教师一生的100个好习惯》主编：宋运来　　2、《孩子们，你们好》（苏）阿莫纳什维利3、《给年轻班主任的建议》张万祥

8、，华东师范大学出版社，4、《教育——财富蕴藏与其中》联合国教科文组织国际21世纪教育委员会，教育科学出版社，1996年5、《做最好的老师》李镇西，漓江出版社，2006年4月6、《教育大境界》东缨，北京大学出版社，2006年12月7、《