高三理科综合生物部分复习题1

高三理科综合生物部分复习题1

ID:10282884

大小:66.58 KB

页数:0页

时间:2018-07-06

高三理科综合生物部分复习题1_第页
预览图正在加载中,预计需要20秒,请耐心等待
资源描述:

《高三理科综合生物部分复习题1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、高三理科综合生物部分复习题姓名:总分:一、选择题(每小题6分,共30分)1、下列关于外界条件对光合作用强度影响的叙述中,正确的是A、在相同光照条件下,各种植物的光合作用强度相同B、温室栽培时,在晴朗的白天适当提高温度,可增加作物光合作用强度C、在相同光照和温度条件下,空气中CO2浓度越高光合作用强度越大D、土壤中缺乏N、P、Mg元素,农作物光合作用强度不受影响2、植物的生理活动受各种因素影响,下列叙述中不正确的是A、若适当提高温度,则Y点应向右移动。B、若曲线表示阴生植物,则Y点应向左移动C、若横坐标为CO2浓度,曲线表示C4植物,则Y应向右移动D、处于X点时细胞中产生ATP的细

2、胞器是线粒体3、在生物工程中需用到多种工具酶,下列关于生物工程中酶的作用的叙述,不正确的是A.纤维素酶可用于植物体细胞杂交B.胰蛋白酶可用于动物细胞培养C.限制性核酸内切酶只用于提取目的基因D.DNA连接酶可用于DNA片段的拼接4、利用细胞工程方法,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体B.体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体C.将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D.利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方

3、法可诊断出病毒感染者5、人们对种植转基因农作物利弊有激烈的争论,假设正方认为种植转基因农作物对人类是有利的,反方认为种植转基因农作物是有潜在风险的。下列观点中支持正方的是A.转基因农作物会产生毒性蛋白或过敏蛋白B.转基因农作物的扩散会威胁生物的多样性C.推广种植抗虫棉可减少农药使用对环境的污染D.抗虫基因通过基因漂移而造成“基因污染”二、非选择题30、(近期统计数据显示,癌症已经成为我国城乡居民的首要死因。请根据提供的材料回答问题:(1)体外分别培养某癌细胞和正常体细胞,图中代表癌细胞生长曲线的是_____。在体内,癌细胞可能侵袭周围正常组织,说明癌细胞具有___________

4、_的特性。(2)细胞癌变后,膜表面会出现一些不同于正常细胞的蛋白质,这些蛋白质会成为,引起机体的免疫应答,在应答中直接使癌细胞裂解的免疫细胞是____________。(3)端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分。表中数据显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关,请完成下面的探究实验:实验目的:探究端粒酶与细胞癌变的关系。实验材料:癌细胞、端粒酶抑制剂、细胞培养液等。实验步骤:①______________________________________。②________________________________________。③_____________________

5、___________________。结果预测及分析:①___________________________________;②_。(4)请根据上述内容,提出一种治疗癌症的新思路:______________________________。31、(22分)(1)细胞通讯是一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应的反应。细胞通讯对于多细胞生物体调节生命活动是必须的。下图是几个细胞通讯的实例。①A图中的激素名称是      。②B图中的突触在传递信号时,实现了电信号→→电信号的转换和传导,使下一神经元兴奋或抑制。③A、B图中传递信号的物质分别是和。上述过程表明细

6、胞膜在信息传递方面的作用。(2)果蝇(2n=8)的两对性状:红眼(A)对白眼(a)为显性,位于X染色体上;长翅(B)对残翅(b)为显性,位于常染色体上。红眼长翅的雌果蝇与红眼长翅的雄果蝇交配,后代的表现型比例如下表:表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雄果蝇3131雌果蝇3100①推测亲本基因型为,从理论上推算它们的后代中与亲本表现型不同的个体占,与亲本基因相同的个体占。②若要使子代果蝇雌雄眼色不同,则选作亲本的眼色基因型为。③若一只雄果蝇基因型为BbXaY,减数分裂时产生了一个BbbXa的精子,则另外三个精子的基因型为         ,这些精子受精后,会引起后代发生变异,这

7、种变异属于    。④若用两对相对性状验证自由组合定律,F1自交后,变异类型的概率为。长乐中学高三理科综合(生物部分)11B2C3C4D5C30、(1)a;扩(分)散转移(2)抗原;效应T细胞(3)实验步骤:①将癌细胞分成A.B两组②A组加入端粒酶抑制剂,B组不加,进行培养③纪录并比较A.B两组的增殖代数。结果预测及分析:①A组比B组增殖代数减少,说明端粒酶与细胞癌变有关;②A组仍然无限增殖,说明端粒酶与细胞癌变无关。(4)抑制癌细胞中端粒酶的活性(或抑制细胞分裂)或免疫治疗(输

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。