写读书笔记（一）

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1、年级五年级学科作文版本内容标题写读书笔记（一）编稿老师夏炎【本讲教育信息】一.教学内容：写读书笔记（一）〖师生共同学作文〗一.什么是读书笔记？俗话说得好，“不动笔墨不读书”。真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。将自己在读书时获得的资料或感受记下来，这就是读书笔记。二.读书笔记的种类1.符号式笔记我们读书的时候．把书中重要的、或者有疑问的地方，用各种符号（例如直线、曲线、括弧、三角、问号……等等）勾划出来，或在书的空白处写上批语，这种笔记，就是符号式笔记。符号式笔记不但可以加深对原文的理解，也有利于以后查找材料。我们往往需要在读过的文章中查找一些材料，如果读的时候没做记

2、号，就得重读全文；而作了记号，就可以很快找到需要的材料。另外，书中作了记号，使重点问题、疑难问题一目了然，这就为提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了准备．批语可以是对书中一段内容的概括，也可以是心得体会，或者是对书中某一个问题没有看懂所表示的疑问等。做符号式笔记需要注意以下几点：（1）所读的书必须是自己的。图书馆的或借别人的图书，不应该乱批乱画。（2）每一种符号所代表的意思，自己应该固定下来，不要随意改动。比如，用直线表示重要的内容，用“…”表示精采的句子或优美的词汇，用“”表示应当特别注意的地方，用“？”表示尚未弄懂的问题等，以后看书，就都要按自己的这个规定去使用这

3、些符号。如果一种符号在读这本书时当这种用法，在读另一本书时又当那种用法，容易造成混乱。（3）符号不能作得过多。如果整页整页都围上圈，划上线，全都成了重点，就等于没有了重点，符号也就失去了它的意义。（4）要清楚整齐。不要把书弄得很脏，涂划得连原文都看不清楚了。以读高尔基的《海燕》为例：海燕在茫茫的大海上，狂风卷着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般直冲向乌云，它叫喊着——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。第3页版权所有不得复制在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊生里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利

4、的信心。？海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处。2.摘录式笔记摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的，富有哲理的，对我们很有启发的内容抄写下来。这种方法看起来比较费事，但从长远的观点来看，却是一种省时省力积累知识的好办法。首先，摘抄的过程可以加深我们的理解和记忆。另外，当你以后用到某一个材料需要查找时，面对茫茫的书海，你就能体会到作摘录笔记的优点了。”作摘录笔记时要注意以下几个问题：（1）要有选择地抄录。在深入思考、深入理解原文的基础上，把那些对我们最有用、最有启发的内容抄下来，每条抄录笔记应当“少而精”

5、，“少”指字数较少，“精”指内容把握要点．（2）要忠实原文。书里有段话，我们觉得挺好，想把它抄下来。抄的时候，又觉得某个词用得别扭，干脆另换一个词代替，这样行不行呢，这样不行。既然是摘录，作者怎样写，我们就应怎样抄，不但词句不能改动，就连标点符号也不能改动，要忠实原文，做到准确无误。一段话中，前后和中间不需要摘录的文字，可以用省略号表示．（3）要注明出处。每条材料都要注明是从哪本书里第几页抄录的，作者是谁。如果是在报纸、杂志上抄录的，就要把报纸、杂志的名称、日期写上。还要注明文章的标题和作者。这样便于以后使用时查对。下面举一个关于说明寓言的摘录笔记的例子：寓言是一个魔袋，

6、袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。寓言是一个怪物，当它向你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼，而当它转身要走开的时候。却突然变成了一个哲理，严肃认真。寓言是一把钥匙，用巧妙的比喻做成。这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。严文井《关于寓言的寓言》—一《寓言百篇》新蕾出版社3.剪贴式笔记在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料及时剪下来，经过整理就是剪贴式笔记。这种方法收集材料快，也很简便。这些资料如不及时剪下来，以后用到时，在旧杂志和报纸堆中查找是很困难的。剪贴式笔记需要注意以下几点：（1）进行剪贴式笔记时要按不

7、同的内容分类。可以准备几个用来贴剪报的本子，或者把一个本子分成几个部分，把语文知识、历史知识、自然常识等内容分别贴进去。（2）每一条剪贴的内容要注明出处、时间。即剪自哪一种杂志或报纸，哪一年哪一期等。（3）短小的剪贴笔记也可以作为读书卡片的内容。第3页版权所有不得复制4.感想式笔记读完一本好书或一篇好的文章，将自己的感想和体会写出来，这种读书笔记就是感想式笔记，也叫读后感。这种读书笔记重在训练同学们的理解和表达能力。也是我们小学生在写作时需要用到的。如何写感想式笔记，我们将在下节课专门进行讲解。当然，写读书笔记的方法还不止这些