全国中小学英语学习成绩测试(neat)

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1、全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）简　　　　　　章一、测试目的和宗旨在义务教育阶段建立学生学习质量分析、指导、反馈系统，对于大面积提高教学质量、促进基础教育均衡发展具有重大意义。为了落实教育部关于建立符合素质教育要求的中小学评价机制的精神，国家基础教育实验中心外语教育研究中心向全国正式推出全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）系统。全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）是面向全国中小学生的英语学科阶段性成绩测试,即英语学业测试。本测试旨在实施教育测试、评估的规范化和社会化，实施教、考分离，为中小学师生及时提供英语教学反馈信息，促进基础教育英语外语教学，为各级教研机构

2、提供教改、教研信息，为各级教育行政部门提供决策依据。全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）学习、借鉴现代语言测试理论和国内外各种英语测试系统，根据我国英语外语教育教学的实际进行设计和创新，经过了多年的研制、试测和正式测试。本测试系统在长期的研发过程中，得到了各级教育行政部门、教研部门和国内外各种测试机构的支持，特别得到了英国剑桥大学测试中心的大力支持。本测试是实行测试社会化的重要举措，具有完全独立的知识产权，具有较高的信度和效度，受到全国广大师生的热烈欢迎。本测试由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办,是全国基础教育外语教学研究资助金项目2006-2007年度的重点

3、课题项目。二、测试分级和依据全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）以教育部颁发的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》（实验稿）、《普通高中英语课程标准》（实验）、现行英语教学大纲和全国中小学英语学习成绩测试（ＮＥＡＴ）大纲（请参阅www.neat.net.cn）为依据，进行一级（小学四年级）、二级（小学五、六年级）、三级（初中一年级）、四级（初中二年级）、五级（初中三、四年级）、六级（高中一年级）、七级（高中二年级）、八级（高中三年级）等八个级别的测试，九级测试暂不进行。全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）属标准参照学习成绩（学绩）测试，每年进行春季和冬季两次测

4、试。本测试可以作为各地各学校不同年级的期中、期末测试试卷，也可以作为学期或学年统考和初、高中毕业测试试卷。本测试由全国统一命题，由各级教研部门和学校统一使用。本测试是根据课程标准并现行教学大纲，主要考查本学期内课堂教学中各个阶段学生应知必会的英语基础知识、基本技能和综合运用能力，通过测试来检验教师在本教学阶段的教学效果和学生的学习效果，对教学有良好的导向和反拨作用，对学生学习成绩给予肯定和激励，并为下一阶段的教学和学习提供参考并指明方向。本测试作为主要的终结性测试，可以对中考、高考和其它测试提供阶梯性的反馈和帮助，是中小学英语教学阶段必不可少的重要评价机制，全面推动教材

5、建设、教法改革和学生自主英语学习策略的培养。经教育行政部门和测试机构认可，本测试成绩可作期中、期末测试成绩，也可以适当计入中考和高考英语科成绩。全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）有如下特点：1.NEAT测试是“依标靠本”的学习成绩分级测试，主要考查学生在本学习阶段所应掌握的知识、技能和能力，不需额外的复习准备，不会对学生造成额外负担，也不对测试成绩进行名次排列。2.NEAT测试不干扰现行教学，不打乱教学秩序，对教学有良好的反拨作用。3.本测试改变了在期中、期末测试时由各地自行命题，标准不统一，信度、效度难以保证的弊病。4.本测试全面考查各年级学生的各项英语知识、技能

6、和综合运用能力，对学生的长期可持续性发展奠定了坚实的基础。5.NEAT测试从一级至八级均设置听力和口语测试，对学生在各个阶段的英语综合运用能力的培养起到了良好的导向和促进作用，对教学有良好的反拨作用。6.NEAT测试成绩查询实现网络化，考生在测试后不久就能直接在因特网上查到自己的详细成绩和评语，整个测试过程公平、公正、公开，透明度高，测试成绩真实可信。7.NEAT测试以现代语言测试理论为指导,试题命制以英语课程标准和现行教学大纲为依据，整个测试过程管理科学、规范。8.NEAT测试对一级至八级测试试题均提供一份科学、详尽的考后报告，对测试试题进行全面、客观、科学、系统的分

7、析，为参试师生提供了更加有效、可信的测试反馈信息，对基础教育英语外语教学改革起到良好的促进作用。9.本测试本着学习、借鉴、改革、创新精神，对各级试题进行了大幅度的改革试验，对于测试评价和教学改革具有良好的促进作用。10.本测试收费极低，符合中央的减负精神，受到各级教育行政部门和教研部门及广大师生的热烈欢迎。三、测试的组织机构国家基础教育实验中心外语教育研究中心下设全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）办公室（简称“全国NEAT办公室”），负责全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）的组织和实施。全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）须在各级