基层党建主要工作任务分解表-附件

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1、附件基层党建主要工作任务分解表任务党组织党员干部一、县委二、乡镇三、县直单位四、村(社区)五、“两新”组织一、党员1.按要求参加“三会一课”、党员冬(春)训、组织生活会、党员党性定期分析评议和不合格党员处置等党内政治生活,每年参加集中培训时间不少于32学时。2.积极参加党组织开展的各类活动,在职党员及时到社区报到,在E平台注册登记,每年在社区开展志愿服务活动不少于2次;积极参加“心连心”活动,每人联系1户帮扶对象,每年走访联系不少于2次。无职党员积极参与设岗定责活动,在义务岗位上发挥好作用。“两新”组织党员要接受所在党支部和“两新

2、”党支部的管理,积极参加“双强六好”创建活动。3.定期向党组织汇报思想,积极履行党员义务,行使党员权利,充分发挥好党员的先锋模范作用。—11—二、县领导1.深入学习贯彻党要管党、从严治党精神,在全县组织开展党的知识竞赛、重温入党誓词等活动。2.调整充实党建工作领导小组,制定落实从严治党责任制实施办法并抓好落实,健全完善党委(党组)贯彻实施民主集中制的基本规则。3.每年召开2次以上县委常委会,专题研究党建工作;制定全县加强基层党的建设相关制度和文件,并组织实施。4.组织开展“三级联述联评联考”,3年内实现乡镇和县直单位党委书记以及党

3、员人数较多的单位党组书记全部向县委进行1次以上口头述职。5.按照“六有”要求,分类推进基层服务型党组织建设,力争3年内,实现“六有”基层服务型党组织建设达到100%。2016年实现不合格村级活动场所“清零”;逐步普及“一站式”服务;组织机关事业单位开展以“五联五共”为主要内容的结对共建和“心连心”活动,重点培育一批“两新”党建工作标杆。6.加强村级后备干部动态管理,强化乡镇和村(社区)责任,全县动态保持1000名左右村级后备干部,做好大学生村官管理、教育、培训等工作,切实整顿软弱涣散基层党组织。7.实施党员教育“百千万”计划,出台

4、《宁乡县党员教育2015—2018年工作方案》,举办基层党组织书记、基层党务干部、村干部、大学生村官培训班,推动党员培训。8.完善提升县委党校办学功能,打造流动宣传队、城区电子屏插播、“村村响”广播系统党员之声、“宁乡党员教育”微信订阅号等党员教育新阵地。探索建立“乡村夜校”培训基层骨干、农村党员和职业农民。9.建立偏远乡镇干部关爱和交流机制,探索提高村(社区)养老保障的方式方法,加大从村(社区)主职和大学生村官中考录公务员和选聘事业编制工作人员、选拔乡镇领导班子成员力度,加大对困难党员干部的慰问帮扶力度。10.制定党员发展计划,

5、规范发展程序,从年龄、学历等方面优化党员结构。完善宁乡县党员党性定期分析评议工作规范,建立健全不合格党员处置机制,探索建立党员“四式”管理模式,做好“1+5”党建信息管理平台、维护管理等工作。1.督促乡镇落实党委书记抓党建工作责任制、设立党建办公室、配备专职副书记(党委委员)和党建专干,建立党建工作指导员制度。2.联系一个乡镇,每年到联系点不少于4次,联系的时间一般不少于2年。3.督促乡镇开展“三级联述联评联考”。4.对乡镇党建工作进行督查指导。5.与乡镇领导干部每年谈心谈话不少于2次。6.对乡镇干部“走读”等作风建设情况进行督查

6、指导。7.参加并指导所联乡镇的民主生活会、党代会等。1.督促县直单位落实党委书记抓党建工作责任制和党建指导员制度。2.指导所联(分管)单位开展基层党建工作。3.督促县直单位开展结对共建、“心连心”等活动,切实加大对乡镇、村(社区)的扶持力度。4.与所联(分管)县直单位领导干部每年谈心谈话不少于2次。5.对所联(分管)县直单位作风建设情况进行督查指导。6.参加并指导所联单位的民主生活会等。7.指导开展“对标创优”等党建活动。1.联系1个以上村(社区),每年到联系点不少于4次,联点时间一般不少于2年。2.“心连心”活动联系帮扶对象不少

7、于1户,每年走访联系帮扶对象不少于2次。3.指导所联软弱涣散基层党组织整顿提高工作。4.定期慰问困难党员。5.做好所联建设扶贫村相关工作。6.指导所联系村开展党建工作。1.指导抓好所联“两新”组织的党建工作。2.结合“双百”服务等活动,做好服务“两新”组织发展相关工作。11.带头执行“八项规定”,建立健全常态化作风监督机制,定期通报。12.建立党代表发挥作用的相关配套制度,建立乡镇党代会年会制度,探索县党代会年会制,推进党务公开、“四议两公开”、“三会一课”等党内民主制度建设。13.制定建设扶贫工作计划,引导发展村级集体经济,完善

8、村级民主监督、事务管理、财务审计、项目审批等相关制度。14.深化全县党员干部作风建设各项工作。15.按要求召开民主生活会,为全县树立榜样。16.开展党内表彰工作。任务工作党组织—12—党员干部一、县委二、乡镇三、县直单位四、村(社区)五、“两新”组

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