中学学年政教处第二学期工作计划

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1、中学学年政教处第二学期工作计划中学学年政教处第二学期工作计划××邵武七中学年政教处第二学期工作计划  ××  ××一、指导思想  ××××年是我校实施五年发展规划的第一年,开好局很重要。在新的一年里,要深化教育改革,全面!实施素质教育,创省三级达标校,有大量的工作要做。全体教职工要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕学校工作的大局和中心工作,广泛调动各方面的积极性、主动性和创造性,求真务实,开拓创新,为促进我校教育事业持续、快速、稳步、协调发展而努力奋斗。  ××二、工作要点:  ××(一)

2、、进一步加大教育宣传工作力度,提高师生的思想认识,营造教育改革和发展的良好内外部环境,确保改革的顺利进行。  ××⒈把我校建设成为省三级达标校已列入邵武市教育局五年规划的内容和我校五年计划的目标。创省三级达标校,是我校办学史上的一件大事。省三级达标校的要求高,涉及面广,影响大,要充分利用校园网络、《文缘》校刊、板报、广播等各种宣传舆论工具,全面向社会、教职工和学生宣传报道我校创省三级达标校的目的意义、方法措施和成效,及时反映创省三级达标校的热点、难点问题。通过宣传,提高师生的思想认识,营造创建工作良好内外

3、部环境,确保创建工作的顺利进行。积极探索新形势下党员管理工作的新机制、新方法,带领党员在新课程改革、创省三级达标校等工作中发挥先锋模范作用,增强党组织的战斗力和凝聚力。同时做细、做好、做实教职工的思想政治工作,化解矛盾,凝聚人心,把广大教职工的思想统一到创省三级达标校上来。  ××⒉以德育工作为首,本着“教书育人、管理育人、服务育人”的宗旨,在全体教职工中广泛开展“以心育德,以德育人”活动,不断加强师德建设,转变观念,统一思想,着力培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创造,以高尚的师德为学生作楷模,

4、以健全的人格为学生养成良好的品格树立榜样。  ××(二)、按三级达标校建设的要求做好各项工作。  ××创三级达标校,任重而道远,特别××年的上半年是我校与各年段签定目标责任管理后最关键的一年。工作开展得是否顺利,能否取得较好的教学成绩关系到学校生存,全校教职工必须团结一心,群策群力,共同抓好学校的教育教学工作。  ××⒊开学初高质量召开教务工作会议、教研组长会议。安排教务具体工作,布置新学期教研教学工作和新课改工作安排,尤其是探讨新学期校本培训的安排、教研组的教研课题及学校的教研总课题,提出按创建三级达标

5、学校的要求规范各种材料的格式、内容。按三级达标学校的要求继续规范教务的常规工作,规范图书室的书籍借阅制度和图书管理制度、教学资料的订购制度和资料的油印制度、实验室的使用管理制度,尤其是学籍管理、借读制度、转学制度及台帐的建立等。  ××⒋继续加强教研工作,为教学成绩提高保驾护航。首先加大课改的力度和对课改工作进行跟班了解,做到有计划、有目标、有过程、有总结。继续加强听课制度和完善教研组公开课开课,继续进行每月抽查制度;继续开展教研组评比活动,对教研组长进行认真考核,充分发挥教研组的作用。同时加大力度开展校

6、际交流,与兄弟学校加强联系,尽可能组织教师到兄弟学校听课学习,为教师的进步提供多方面的条件;提高教务处教研的工作效能,为教师的教学打开信息渠道,拓宽资料,建立资料库,提高服务教学意识;积极选派教师参加各级竞赛和各类的进修、培训,重视青年教师的培养。本学期将以“片断教学”为载体开展一次校级教学比武。  ××⒌毕业班工作抓早抓好,召开三至五次初三、高三毕业班的工作会议,进一步了解毕业班教学进度、教学情况,切实制定好毕业班工作计划并实行毕业班工作的跟进,做好毕业班的指导工作,积极为毕业班收集最新中高考信息、复习

7、资料。  ××⒍加强班集体建设。班集体建设既是学校基本建设的基础,是优化学校建设的基础,又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。班集体建设不仅是学生的事情,也是全体教师的工作,加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时,充分发动学生与任课教师多方面的积极性。今后一段时间班集体建设研讨的主题主要包括班集体建设与学生个性发展,班集体建设与班主任素质提高,班集体管理机制创新,心理教育在班集体建设中的实施,班集体活动建设,班干部培训等方面。  ⒎强化年段的管理功能。各年级围绕学校中心工作,由年段长经常检查、

8、促进各班级常规管理,加强研讨,团结协作,提高整体管理水平。同时根据本年级学生的年龄特点,有针对性地组织有关活动,落实年段日常行为规范的检查、督促、指导,以促进学生身心全面、健康发展。  ××⒏加强良好校风、学风的建设。结合学校实际,重点抓好准时到校、不进营业性网吧、不穿拖鞋进入校园、学生规范佩挂校徽、主动向老师12全文查看问好等工作。大力倡导“七中人”的主人翁意识、自豪感和集体荣誉感,形成人人讲文明、守纪律的好风气。继续贯彻好

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