基于vb的图书管理系统设计与实现论文

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1、摘要二十一世纪是信息的社会,计算机技术的飞速发展,使各行各业在计算机技术应用方面得到了广泛的普及和使用。由于图书馆图书收藏量大大增加,使传统的图书管理员的工作日益繁重起来,迫使人们起用新的管理方法来管理图书,为了把图书管理员从繁重的工作中解脱出来,所以,将图书管理系统方便、快捷、费用低的优点慢慢地带入人们的生活,将传统的图书管理方式彻底的解脱出来,提高效率,减轻工人人员以往繁忙的工作,减小出错的概率,使读者可以花更多的时间在选择书和看书很迫切。从而使人们有更多时间来获取信息、了解信息、掌握信息。本图书管理系统,介绍了该系统组成结构、功能特点、使用原理和方法,本

2、系统实现了系统登陆、图书管理、学生管理,图书的借阅与归还等功能。有了这个系统就使图书馆的工作变得简单了许多,使图书馆的图书管理形成了一个整体自动化管理模式。本文介绍了在VB环境下采用“自上而下地总体规划,自下而上地应用开发”的策略开发一个管理信息系统的过程。关键词:图书管理,系统设计,信息技术,VB技术IVABSTRACTThe21centuryistheinformationsociety,therapiddevelopmentofcomputertechnology,whichcomputertechnologyhasbeenwidelyspreadand

3、useinmostbusiness.Becauseoflibrarybookscollectionhasincreasedquickly,thetraditionallibrarians’workloadalsoincreased,forcedpeopletousethenewmanagementapproachtothemanagementofbooks,inordertomakethelibrarianseasyfromtheheavywork.Therefore,thelibrarymanagementsystemconvenient,fast,low-

4、costadvantageswillbetakenslowlyintopeople'slives,extricatethetraditionallibrarymanagementmannerthoroughthemselves,improveefficiency,reduceworkersintheworkoftheirpreviouspeak,reducingtheprobabilityoferror,Sothatreaderscanspendmoretimeinthechoiceofbooksandreadingbooksisnecessary.Sotha

5、tpeoplehavemoretimetoobtaininformationandunderstandinformation,usinginformation.Thislibrarymanagementsystem,introducedthesystemofstructuralandfunctionalcharacteristics,principlesandmethodsofuse,thesystemhasthefunctionssuchaslandingsystem,librarymanagement,studentmanagement,borrowand

6、returnbooks.Withthissystemwillmakethelibraryworkmuchmoresimple,makethelibrarybooksmanagementbecomeawholeautomatedmanagement.ThisarticleintroducesthedetailedproceofexploringamanagementinformationsystemundertheenvironmentofVB.Keywords:Bookmanage,Systemdesign,Informationtechnology,VBte

7、chnologyIV目录摘要IABSTRACTII第1章引言11.1背景11.2研究内容1第2章开发语言与技术介绍32.1VisualBasic6.0简介32.2SQLServer2000技术3第3章系统基本需求分析53.1图书管理系统需求分析53.2系统功能分析63.3系统功能模块设计73.4数据库设计93.4.1数据需求分析93.4.2数据流程模块103.4.3数据库概念结构设计113.4.4数据库逻辑结构设计14第4章图书馆管理系统的实现174.1创建工程项目——Library_MIS174.1.1创建图书馆管理信息系统的主窗体174.1.2创建主窗体菜

8、单184.2读者种类管理模块194.2

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