“重读焦裕禄学习焦裕禄”心得体会

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1、“重读焦裕禄学习焦裕禄”心得体会　　依照市群众线路教育实践活动领导小组关于深进展开重读焦裕禄、学习焦裕禄活动的通知要求，我搜集并学习了有关的资料，我以为焦裕禄精神对我们做好实际工作还是很有指导意义的，对我们建设资源勤俭型、环境友好型社会具有鉴戒作用，所以借这个机会向大家报告一下学习的体会。　　一、甚么是焦裕禄精神　　焦裕禄1922年8月16日出生在山东省博山县崮山乡北崮山村一个贫苦家庭。　　1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值兰考县遭受严重的内涝、风沙、盐碱之害，为了治理三害改变兰考一贫如洗的面貌，他坚持实事求是、群众线路的领导工作方法，深进基层调查研究，和老百姓打成一片；

2、他讲求科学，因地制宜，带领全县干部群众治理风沙。他身患肝癌，照旧忍着剧痛，坚持工作；他严以律己，勤政廉洁，忘我奉献，被老百姓誉为党的好干部、人民的好公仆。　　1964年5月14日，年仅42岁的焦裕禄被肝癌夺往了生命。　　三次学习高潮：　　1966年2月7日，《人民日报》发表长篇通讯《县委书记的榜样－－焦裕禄》，全面介绍了焦裕禄的感人事迹，同时还刊登了《向伟人的同道的好学生－－焦裕禄同道学习》的社论。随后，全国各种报刊前后刊登了数十篇文章通讯，在全国掀起了第一次学习焦裕禄的高潮。　　1990年5月10日，《人民日报》发表了《领导干部要学焦裕禄》的社论，第二次掀起学习焦裕禄的高潮。　　2

3、014年3月17-18日，习近平总书记在河南省兰考县调研时指出，亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、忘我奉献的焦裕禄精神，是我们党的宝贵精神财富，与教育实践活动的主题高度契合，要把学习宏扬焦裕禄精神作为一条红线贯串活动始终，做到深学、细照、笃行，在全国第三次掀起学习焦裕禄的高潮。　　二、焦裕禄精神的现实意义　　焦裕禄往世已50年了，50年来我们的经济社会已发生了天翻地覆的变化，各种情况也已经是时过境迁，但为何现在又要重读焦裕禄、学习焦裕禄，由于我们现在依然需要焦裕禄精神，焦裕禄精神仍然具有很强的现实指导意义，包括五个方面：　　1.牢记宗旨、心系群众－－全心全意为人民服务是我们党的

4、根本宗旨，也是焦裕禄精神的本质所在。但是我们有的领导干部却常常高高在上，特权思想严重，斟酌题目只从本身或部分利益动身，不斟酌企业、群众是不是方便，办事环节多、手续繁；有的奉行有权不用、过期作废，利用手中权利，明里私下吃拿卡要；有的办事不公，执法不廉，滥用权利，与民争利。这些现象与党的宗旨是背道而驰的。而焦裕禄之所以被誉为县委书记的好榜样、我党员的光辉典范，根本缘由就在于他始终与老百姓心相心、同呼吸、共命运。他常说，我党员应当在群众最困难的时候，出现在群众的眼前；在群众最需要帮助的时候，往关心群众、帮助群众。他是这样说的，也是这样做的。我们学习宏扬焦裕禄精神，就要牢固建立宗旨观念，密切

5、联系群众，认真落实以人为本、立党为公、执政为民的执政理念，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。　　2.节约勤俭、艰苦创业－－就是提倡节约办事，艰苦奋斗，反对奢侈浪费。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，是我们党的传家之宝。在上世纪60年代，经济很落后，生活水平很低，确切需要大家艰苦奋斗。但现在我们的经济发展水平和当时已不能同日而语了，经过50年的发展，特别是改革开放30年多来的飞速发展，我国经济总量已跃居全球第二位，但是，我们的人均水平其实不高，而且中心电视台曾屡次报导过西部山区贫困儿童还在受冻受饿，给你我们留下了很深的印象。据**，在广西、贵州、青海、陕西、安徽、江西、福建等省的

6、特困地区，还生活着四千多万14岁以下的儿童，依然过着吃不饱穿不热的生活，很多人一天只吃两顿饭。2012年的《中国儿童少年营养与健康报告》显示，在贫困地区，47.6%的农村学生天天只能吃到两顿饭，在一个月内，有1/3的学生吃不到肉，2/3的学生吃不到鸡蛋，80%的学生喝不到牛奶，35%的学生天天只吃一种蔬菜，主要是土豆、白菜和萝卜，多数靠自带的咸菜、辣椒酱，乃至盐拌饭。西部贫困地区超过30%的小学生由于营养不良发育缓慢。看了这些，我们还有甚么理由再浪费！　　3.实事求是、调查研究－－就是要坚持严谨认真的科学态度，发扬求真务实的工作作风。焦裕禄说：吃他人嚼过的馍没味道，意思是说通过他人介

7、绍的情况不够形象生动真实，就是强调领导干部要重视深进实际调查研究，把握第一手材料。因此，他从到任的第二天起，就深进基层调查研究。他虽得了肝病，但在一年多的时间里（470天），骑着自行车或步行跑遍了全县140多个大队中的120多个，充分体现了他脚踏实地干事业的求实精神和尊重客观规律的科学态度。这个确切值得我们学习和鉴戒，对我们的实践工作具有很强的指导意义。比如，目前在全省全面展开的五水共治，不论是展开工作、了解情况、总结经验，都应当深进第一线，查看实际状态，