以社会需求为导向

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1、以社会需求为导向TheoryResearch学★★理★★论23o以社会需求为导向拓展大学生就业素质栾颖娜.,孙亚朋,贺龙军b(黑龙江科技学院a.马克思主义学院;b.经济管理学院,哈尔滨150027)摘要:在经济形势和就业形势都比较严峻的情况下,用人单位对大学生的就业素质提出了更高的要求.大学生的就业素质主要指大学毕业生在参与就业的过程中所表现出来的心理素质,职业素质和求职技能的总称.大学生就业素质的高低,是决定大学生能否成功就业的决定性因素.因此,应该以社会需求为导向来拓展大学生的各种就业素质,培养和提高大学生的动手能力与实践技能,以使其

2、增强在激烈的社会竞争中的适应力和战斗力,从而成为真正符合社会需要的有用之材,为社会的发展与进步做出应有的贡献.关键词:社会需求;大学生就业素质;拓展中图类号:G41文献标志码:A文章编号:1002-2589(2011)15-0230—02一,大学生就业素质的含义一般来说,大学生的就业素质是指大学毕业生在参与就业的过程中所表现出来的心理素质,职业素质和求职技能的总称,是其顺利就业的基础.大学生就业素质主要包括就业心理素质,职业素质和求职技能三个方面,它们之间具有关联性,相互影响和促进,它们都不同程度地对大学生的就业产生影响.二,大学生就业素

3、质方面存在的问题(一)职业素质不高大学生之所以难就业,除了高校扩招等客观原因,大学毕业生自身的职业素质和能力难以满足用人单位的要求也是重要的原因.多种调查结果显示,我国大学毕业生的职业素养,综合能力和个人素质都有待进一步提高.很多用人单位认为应聘的大学毕业生缺乏职业素养,除了实际能力和工作经验不足外,还表现在欠缺团队精神,不愿从基层做起,忽视职业职责和人际关系等;有的用人单位还认为应届大学毕业生忠诚度和稳定性差,而就业期望过高,频繁跳槽,品德素养方面不令人满意.(二)应聘求职技能有待提高大学毕业生的求职过程是一次展现自身综合素质的过程.当

4、前,一些高校存在就业指导人员少,工作量大无法深入进行,对毕业生的就业指导局限于就业政策的宣讲等问题,造成毕业生简历制作,面试技巧等求职技能偏低,无法充分展现自身的综合素质,进而影响就业.据媒体报道,2009年4月,河南省针对毕业生求职简历进行的抽样调查报告发布后,结果却令人尴尬.报告显示,76%的高校毕业生求职简历难令专家满意;但有意思的是,78%的学生却给自己的简历打了80分.调查显示,76%的大学生简历都是按照个人成长经历组织内容的,但围绕工作岗位组织内容的简历却寥寥无几,这是最令专家难以满意的地方.这个反差,充分反映出了高校毕业生在

5、求职过程中"以我为中心"的误区.此外,调查还显示,写明求职意向的简历虽占64.8%,但求职意向与投递职位相关的仅占12.6%.根据大学生心理咨询专业委员会2009年12月发布的《中国大学生面试压力调查》,有82%参加面试的大学毕业生会出现各种小动作,如不断抿嘴,眼光闪烁,挠头,摸鼻子等"不自然"的"微表情",仅有60%大学生能确定自身处于紧张状态.有专家指出,这些并不受意识控制的"微表情",透露了面试者内心极高的压力.(三)就业心理素质低由于一些大学忽视大学生的就业心理辅导,使得大学毕业生在校期间缺乏必要的就业心理素质训练,从而导致面对严

6、峻的就业形势,许多大学生都因为不断遭遇挫折而产生焦虑,自卑,失落,怀疑等消极情绪,甚至出现因就业失败而厌世轻生的悲惨事件.从大学生就业的角度看,一些人在应聘工作期间不同程度地出现了理想与现实不能统一的矛盾心理,对职业生涯的认知障碍以及心理紊乱造成的心理异常(焦虑,自卑,畏惧,自负)等心理问题.比如,有的大学毕业生对自己估计太高,一心盯着薪酬高,地位高的职业,没有考虑要低就,因过于自信也很可能找不到工作;有的大学毕业生因就业压力大,只要一有工作机会,就"手忙脚乱"地乱投简历整日为就业问题担忧,而陷入收稿日期:201l-03-28共金项目:黑

7、龙江省教育厅人文社会科学研究项目作者简介:栾颖娜(1977-),女,黑龙江哈尔滨人,讲师,从事思想政治理论教学与研究;孙亚朋(1978一),男,吉林辽源人,讲师;贺龙军(1980-),男,黑龙江哈尔滨人,讲师.IJiaOYULiLUnYanJiUII☆教育理论研究☆l极度焦虑之中.三,拓展大学生就业素质的必要性与可行性(一)拓展大学生就业素质的必要性1.当前就业形势对大学生就业素质提出严峻挑战当前,大学毕业生就业形势依然十分严峻.比如,根据国家权威部门的统计,2010年我全国普通高校毕业生总数达到630多万人,再创历史新高.而2009年我

8、国高校毕业生就业率为87%,其中包括一定比例的灵活就业大学生,这意味着会有近90万往届毕业生加入到2010年就业大军中来.再加之国际金融危机的影响仍未完全消除,全社会的就业矛盾依然突出.可以想

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