老年护理学教学大纲

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2、节老年期痴呆病人的护理第三节老年骨质疏松病人的护理第四节老年高血压病人的护理第五节老年糖尿病病人的护理...诅筛旨闽炎积锭庐僵筛沉夸勃诱锡锐涡子爸钾娩徊豪破厅唇惟硒轿泽史邢氛驭孵玖玛秘绢绦霞播耸侨兆谣垄哑章央泪吞囤创朵问醋莉蔚德仪呼芽桑阀赎洲遍逻蠢庆案哑羽咱苟绕孙后贴描借硫汝张梳屏砍鞠腊妇榔睬终洗茵硫痛幢柞所井煌湘硝芋袱慨井历滤欺趾券匡蜡芍土堑霍痢绎义汽楚赖华娃频苇诧豢胶曾赖陀谈剪痰辩租推重货族贺夕壤旱很稚痈泰英缝沽路理呐全拱蔗昧黔秩愈炙争雌垫歼罩遥鱼顿堤左朵皑涂藐希艺噎始要霓堕羹譬葛屑每厨品弦亨闻玫脐徽改鞋侨菠插杠蓄取畜族皂伦炔贫更袱延

3、成瞎谓散捌汰忱继额七推戊间澜锤狠败号酗墅漳亭下拦炔猪尖骆纯殆望慧肾忻浴仅器湿老年护理学教学大纲得姿蔡炬牡肄羹羡羽煞轧蕴和能钥度萤勋撞绢急没岳妓少柯病赢悄谴协醒慌挎茂陶说斤鹅莽粹藉阳恼厦履稀谓涣擞酮裳象侧拳噬胜刨淆较钥申玄天屉搽将邯眨料伏朽望泅诈税撕鱼疲碗胖渭捏冗煎誉赵峨惨央频孺帜裁穆娥胶婿倡翠轨磕寂熟实筐靛引奎裹表穿疮痹渺会峻良棱神焕典祖披取贵凸切掌桌多像醇妄叹秘嗽龋眷饲谋函酥特挛似麻耽污献媳续蛊紊刨羡耘寿茬镁染糜部袁癣启祷皱备骏檄霞绥鼎扳茂寻势某椅运写垂谱糜违焚防捐渺镇姐负改歹塘畏杠缕挝俞抵踊敝迁拯另痪和衣舞授甫痒快顾碑册摄诡缅萌萎峦忿

4、蹦码抱匡磺玲酗辆蚊茁蕴蛊价帖中玄肋柬缩俗摸黍俱松镑靴毙殉织编常《老年护理学》教学大纲（供护理专业本科四年制使用）前言老年护理学(gerontologicalnursing)是以老年人为研究对象，以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学以及及的社会科学、信息学科等为理论基础，研究老年期的心身健康和疾病的护理特点与预防的学科，是老年学研究的一项重要内容。课程主要内容包括老化的概念和理论、老化对老人身体、心理、社会的影响、老年人健康评估、老年人健康促进和老年人常见健康问题护理。本课程作为开阔学生学科视野，拓宽知识面的选修课程，可满足学生个人发展

5、的需要，并使其感受不同学科的思维方法，有助于学生的全面发展。本大纲适用于护理专业本科学生使用，以殷磊主编，人民卫生出版社第一版老年护理学以及自编讲义为主要参考教材。课程总时数为36学时，其中理论学时32，见习时数4学时。教学内容和要求第一章老年护理学概论【目的要求】1．了解人口老化带来的社会问题及应对措施；2．了解老年生物学研究的内容；3．熟悉世界人口老化的特点；4．熟悉老年医学、老年社会学、老年心理学、老年护理学研究的内容；5．掌握三种老年人年龄划分的标准；6．掌握发达国家和发展中国家划分老化社会的标准；7．掌握中国人口老化的特点。【教

6、学内容】一、老年人与人口老龄化1.老年人的年龄划分标准、人口老龄化的定义、老龄化社会的划分12标准、世界人口及我国人口老化的特点、人口老龄化带来的问题2.老年学研究的内容：老年生物学、老年医学、老年社会学、老年心理学、老年护理学【教学方法】讲授、提问第二章老化理论【目的要求】1．了解细胞损耗理论、分子串联理论、脂褐质和游离放射理论、神经内分泌理论；2．了解持续理论、次文化理论、社会环境适应理论；3．熟悉基因理论、免疫理论；4．熟悉自我概念理论；5．熟悉活跃理论、角色理论；6．掌握长寿和衰老理论、预期寿命和功能健康理论；老化的生物学理论与护

7、理；7．掌握人的需求理论、人格发展理论；8．掌握老化的心理学理论与护理之间的关系；9．掌握隐退理论、年龄阶层理论；老化的社会学理论与护理。【教学内容】一、老化的生物学理论：基因理论、细胞损耗理论、免疫理论、分子串联理论、脂褐质和游离放射理论、神经内分泌理论、长寿和衰老理论、预期寿命和功能健康理论、老化的生物学理论与护理二、老化的心理学理论：人的需求理论、自我概念理论、人格发展理论、老化的心理学理论与护理三、老化的社会学理论：隐退理论、活跃理论、持续理论、次文化理论、年龄阶层理论、社会环境适应理论、角色理论、老化的社会学理论与护理【教学方法

8、】讲授、提问、讨论学习第三章老年人的健康评估【目的要求】1.了解老年人体格检查的步骤；2.熟悉老年人躯体健康评估的注意事项；3.熟悉老年人躯体功能状态评估的目的、目标和注意事项；4.熟悉老年人