中职生军训教程教学资料-教学参考

《中职生军训教程教学资料-教学参考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一、教学参考（一）课程说明1.课程性质、目标、任务《中职生军训教程》是为适应中等职业学校学生的素质培养需要，按照中等职业教育新的课程改革的指导思想，根据职业学校的教学特点而编写的。按照实用、科学的原则，本书内容共分8个单元，包括我爱中国人民解放军、我是一个“兵”、军营里的纪律和礼仪、沙场秋点兵、军体运动展英姿、让子弹飞、技战术的威力、野外拓展不能少。第1单元我爱中国人民解放军部分主要介绍了两个方面的内容：中国人民解放军的性质、宗旨和使命；共同条令。第2单元我是一个“兵”部分主要介绍了两个方面的内容：认识军训、军训的心理准备及心理调节。第3单元军营里的纪

2、律和礼仪部分主要介绍了三个方面的内容：团结紧张的生活制度、整洁有序的内务整理、端正大方的军人礼仪。第4单元沙场秋点兵部分主要介绍了五个方面的内容：停止间队列动作训练；行进间队列动作训练；队列和队形；集合、离散、整齐、报数；出列、入列、方向变换、行进与停止。第5单元军体运动展英姿部分主要介绍了三个方面的内容：强身健体的军体拳、孔武有力的格斗术、富于挑战的体育游戏。第6单元让子弹飞部分主要介绍了四个方面的内容：轻武器常识、简易射击原理、精细的射击动作、射击场的安全措施。第7单元技战术的威力部分主要介绍了四个方面的内容：战斗的类型和作战原则、基本战术动作、利

3、用地形作战、夜间紧急集合。3.教学目的和要求本书作为中等职业学校进行军训教育的教材，是以科学发展观为指导，对学生进行军训教育，通过对本书的学习，旨在帮助学生掌握军训知识，帮助实施素质教育，增强国防意识。难度比较大的章节是第4单元沙场秋点兵、第5单元军体运动展英姿、第6单元让子弹飞、第7单元技战术的威力。4.学时分配目录示范教学案例教学情境模拟教学合计第1单元我爱中国人民解放军12第2单元我是一个“兵”12第3单元军营里的纪律和礼仪111第4单元沙场秋点兵311第5单元军体运动展英姿12第6单元让子弹飞22第7单元技战术的威力22合计11685.教学层次

4、对教学内容的层次要求分为三层：第一层次要求了解所学基本知识；第二层次熟练基本方法；第三层次掌握基本技能。（二）教学情景第1单元中国国防1.教学过程建议（1）教学形式建议：讲授课（2）教学媒体：幻灯片（3）教学环节：课堂讲授、课中向学生提出问题、辅导答疑、课后布置作业、作业批改、针对批改中发现的普遍问题集中答疑。（4）评价建议：学习效果分为五个等级：优、良、中、及格、差对于学习效果是中、及格、差等级的学生，要熟读书本内容，多做习题，老师给予课外辅导，以提高其学习效果，从而达到优、良。2.教学情景安排（1）教学目标初步了解中国人民解放军的性质、宗旨和使命，

5、激发热爱之情。熟悉我国共同条令基本内容，增强国防意识。（2）课时分配：本单元计划3个课时。中国人民解放军的性质、宗旨和使命共计1个课时，共同条令共计2个课时。（3）重难点[重点]初步了解中国人民解放军的性质、宗旨和使命。[难点]熟悉我国共同条令基本内容，增强国防意识。（4）教学大纲一、中国人民解放军的性质、宗旨和使命（一）中国人民解放军的性质（二）中国人民解放军的宗旨（三）中国人民解放军的任务和光荣使命二、共同条令（一）内务条令（二）纪律条令（三）队列条令第2单元我是一个“兵”1.教学过程建议（1）教学形式建议：讲授课（2）教学媒体：幻灯片（3）教学环

6、节：课堂讲授、课中向学生提出问题、辅导答疑、课后布置作业、作业批改、针对批改中发现的普遍问题集中答疑。（4）评价建议：学习效果分为五个等级：优、良、中、及格、差对于学习效果是中、及格、差等级的学生，要熟读书本内容，多做习题，老师给予课外辅导，以提高其学习效果，从而达到优、良。2.教学情景安排（1）教学目标初步认识军训，了解军训的内容和实际意义；了解军训之前应做的心理准备；学习一些心理调适的方法。（2）课时分配：本单元计划2个课时，认识军训共计1个课时，军训的心理准备及心理调节共计1个课时。（3）重难点[重点]初步认识军训，了解军训的内容和实际意义[难点

7、]了解军训之前应做的心理准备；学习一些心理调适的方法。（4）教学大纲一、认识军训（一）军训发展（二）军训的内容（1）思想政治教育（2）三大条令教育（3）轻武器射击（4）战术（5）综合拉练（三）军训的意义1.了解国防知识，增强国防意识2.激发爱国主义热情3.培养坚强勇敢的品质4.塑造集体主义精神二、军训的心理准备及心理调节（一）军训前的心理准备（1）做好适应新环境的心理准备（2）做好树立集体观念的心理准备（3）做好提高交往能力的心理准备（4）做好培养耐挫能力的心理准备（5）做好磨炼个体意志的心理准备1.解决军训中怕苦怕累的毛病（1）苦中寻乐（2）借助他人

8、（3）格言激励2.服军训中的自卑感（1）辩证地看待自己的优缺点（2）注意发现自己的长处（3）跟