如何打造高效课堂

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1、如何打造高效课堂------2009年寒假教师培训一、什么是高效课堂高效课堂的两个基本出发点：一是如何遵循教学规律，回归教学本质，是否有利于学生的全面发展和终身发展；二是如何落实新的课程理念，是否真正转变了学生的学习方式。从教师的角度来衡量：这节课，我考虑学生认知水平了吗？有漠视学生的现象吗？有浪费课堂时间的行为吗？课堂教学中的每一个环节都带给了学生什么？各环节目标达成度如何？从学生的角度来衡量：这节课，我参与探究了吗？参与发言了吗？参与讨论了吗？与人合作了吗？提出问题了吗？观察到了什么？发现了什么？学到了什么？我们需要的语文课应该是即要遵循学科规律，又要有艺术审美，既要进行扎扎实实的语

2、言训练，又要进行实实在在的人文熏陶，既要提高思维品质又要提升情感体验，既要进行体现知识的动态生成，又要重视语言的沉淀积累。满堂灌肯定不行，满堂问也肯定不行，让学生满堂乱更是不行！二、如何才能打造出高效的课堂（一）、教师方面1、充分的课前准备2、活跃的课堂状态3、科学的学法指导4、适当的激励机制（二）、学生方面1．课前预习习惯2、课堂学习习惯3、课后巩固习惯（三）、师生结合三、小学高效课堂评价标准（一）、   教学内容正确，教学目标明确合理1、  教学内容不能出现知识性错误。2、对教材的分析处理要恰当。3、针对教学内容确定教学目标，做到目标明确、全面。（二）、教学环节简炼1、教学环节的设计

3、指向目标明确，紧扣教学重点、难点。2、教学语言简炼，尽量不出现废话。3、教学环节过渡自然流畅，注意环节的整合，避免环节之间脱节、分离，环节不要过繁过杂。（三）、充分调动学生学习的积极性，学生参与度高1、从导课开始到课堂结束，教师注重激发学生学习的兴趣。2、教师语言亲和力强。3、教师对学生的学习表现及时地进行有针对性的激励性评价。4、教学形式和方法新颖、科学，有助于引领学生参与、探究。5、注重加强学生对学习成果的交流与展示。（四）、教师时刻关注学生的学习过程，组织引导作用发挥好1、教师能够通过关注学生的回答、交流、展示和在有意识的巡视中掌握学生在学习中存在的问题、困难，对学生及时进行有针对

4、性地引领、指导。2、教师对学生生成的问题及时合理的引导他们进行探究解决，做到善于调控课堂。（五）、学生发展好，目标达程度高1、学生对基础知识掌握的清晰、扎实。2、基本技能有新的提高。3、对本学科学习有新的积极的学习体验。4、注重对学习方法的培养与积累。5、学习习惯与情感得到良好的熏陶。(六)、教师要有扎实的教学基本功。1、教态自然、使用普通话。2、板书工整，简洁、合理。