创先争优活动个人总结

《创先争优活动个人总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、创先争优活动个人总结创先争优活动个人总结借鉴先争优活动开展以来，我结合本身实际，经过和党员、群众谈心、征求意见，更全面地了解到本人的无余之处，我对同志们提出的意见进行了梳理和总结，全面回顾本人近年来的思维、工作和作风等方面的状况，以求达到自我教育、自我进步、自我完善、修改缺点、加强党性的目的。经过自查次要有以下几点：一是现实信心还不够坚定。觉得共产主义社会离事实生活实在太远了，还没有牢固树立中国特征社会主义信心，为教育事业贡献一生，有时还只是喊喊口号，并没有完全落实到实际举动中去，反思本人的所作所为与建设谐和教育的要求还有很大差距。二是工作方法不够统筹兼顾。

2、在工作中还存在一些薄弱环节，抓落实的力度还不够，尤其是对待个别同志的差错成绩上，侧重于讲勾结、讲谐和，微微地纠错，缺少铁面自私、果断纠错的勇气。三是工作作风还不够扎实。作风上有时比较散漫、涣散、不够严谨；在工作标准上有时不够严厉，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准下来把握。本人情绪不好时，有时还把不良情绪带到工作中。我还没有真正做到立足岗位自私奉献，觉得本人的追求与共产党人应有的世界观、人生观、价值观还有很大的差距，需求进一步增强学习和进步意识。四是组织纪律性还不够强。不能完全盲目恪守党的纪律，有时还需求其他党员的提示。工作上，在解决个人与组织、自由与纪律

3、等方面还有很大的差距。五是精神形状还不能很好的顺应情势的要求。日常工作生活中，在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时降低了对本人的要求和标准，满足于过得去、差不多。工作热情有所降低，精神形状不佳，安于现状，工作不够踊跃自动，不求有功，但求无过，在利益面前，有时还不能做到为党分忧，开辟进取认识较差，事业心和责任感还需进一步增强。六是素质能力还不强。日常工作中总是无心有意地放松了自我学习，日常学习不够，理论程度、素质能力还不能顺应情势发展的需求。学习有不平衡、不深入的景象。因为工作性质，对学习方面抓的有时紧、有时松。偏重于本人业务

4、知识的学习，对政治学习感到单调，学的较少。首先是学习理论不够，其次是业务知识学习不够。有时只停留在学过、看过，学习不深不透，顺便是无理解和实践上都有一定的差距。如对“三个代表”的学习理解和把握上就只限于知道其内容，但对其深刻的外延知之甚少。忽视了知识能力的造就再造，学习的盲目性、自动性不强，不愿挤出时间学，即便有了时间也坐不上去、深不进去。无理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务无关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，不善于钻研考虑成绩，不善于理论联系实际。产生这些成绩的缘由次要就是本人逐渐放松了对本人的要求，不求有功，但求无

5、过。这次党员创先争优活动的开展，使本人及时意识和找到了差距和无余，对本人今后的思维、作风的转变起到踊跃的促进作用。针对本身的成绩和无余，在当前的学习、工作中，制订如下整改措施：一是增强学习，进步素质。依照“学习、学习、再学习，进步、进步、再进步”的要求，持之以恒、坚定不移地学习“三个代表”重要思维，对照新时期共产党员先进性标准要求和束缚本人，认真整改。二是转变作风，踊跃工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好本职工作，树立强烈的时间观念、效率观念、品质观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务。三是严厉要求，自我加

6、压。一直保持与时俱进、开辟创新的精神形状，自重、自省、自警、自励，时时处处严厉束缚本人，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，网，做好本职工作。在争先创优“服务群众”活动中，发挥好党员先锋模范作用，协助群众处理实际成绩。四是加强大局观念。在工作中盲目地听从、服务于大局，盲目地把本人的工作同整体同志联系起来，认真做好本职工作。五是造就良好的作风。在今后的工作中，加强工作责任心，逐渐养成严谨、细致的工作作风，盲目恪守政治纪律、工作纪律。总之，我一定要持之以恒、坚定不移地抓好学习。学理论，要抓住实质，在进步理论素养上下工夫，

7、加深对建设有中国特征社会主义及“三个代表”重要性。教师创先争优活动个人总结依照学校党支部的一致安排，我踊跃参加学校组织的政管理论学习，以“创先争优”活动中涌现出来的先进典型为榜样，对照年初制订的承诺事项，以履义务、重学习、守纪律、明职责、强涵养五条承诺事项，认真找差距、制订措施，要求本人要始终进步本身涵养，铸造高尚的人格，用本人的人格魅力和模范言行去影响先生，以党性铸师魂，以党风促教风。往年开展“创先争优”活动以来，我在工作中愈加发挥共产党员的先进性，现将个人承诺兑现状况总结如下：一、理论联系实际，用“创先争优”思维指点举动，致力进步工作效益和服务品质1、重

8、学习，进步综合素质在工作中，重视增强理论学习，全面进