教学楼计算书毕业设计

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1、XXX学院土木工程专业毕业设计前言本毕业设计的课题来源于教师，主要研究设计教学楼设计，采用现浇钢筋混凝土框架结构，共五层，毕业设计是大学教学计划的一个重要的组成部分,它培养了我们综合运用所学基础和专业知识,提高了我们实践能力，在理论上联合了实际。本毕业设计课题是设计高校教学楼,其中包括建筑设计,结构设计两大部分共9章内容，包括建筑设计、楼板设计、连系梁设计、框架设计、内力组合、截面设计、楼梯设计、雨篷设计和基础设计。在设计的过程中也运用到很多参考资料，结合规范和实际情况设计了鼎盛教学楼，对于建筑设计，参考了房屋建筑学，

2、研究教学楼各部分的组合原理、构造方法以及建筑空间环境，从而设计出总平面布置图，平面图、立面图以及剖面图。对于结构设计主要参考了混凝土上、中两册，建筑结构抗震及高层建筑结构。设计完成后，一切的数据都是符合规范要求，并运用PKPM进行了电算，符合计算的结果。由于自身所学知识的局限性以及第一次独立的完成设计，设计中难免存在问题。在此，请各位老师，专家给予批评指正。2012年4月-76-XXX学院土木工程专业毕业设计1建筑设计1.1设计理念教学楼是为人们学习提供最为良好环境的建筑。纵观教学建筑的发展历史，无不体现着人类文化、文

3、明的历史进程和时代特征。教学楼建筑设计同设计其他类型建筑一样有许多共同点，也有许多不同的特点和要求。随着时代的发展，办公楼的内容和形式都在不断发生变化。因此，我对教学楼的设计过程和设计方法进行了详细研究，经过一番思考，我认为本设计应该具有以下特点：（1）弹性。从设计、结构到服务功能都应做到开放性，以适应时空的变化。（2）紧凑性。教室以及其它辅助用房的空间布置要做到紧凑合理。（3）易接近性。从楼外到楼内，从入口到各个部门，要规划得合理，要设计一个良好的导引系统。（4）可扩展性。在未来扩展时可灵活延伸，将损失减小到低程度。

4、（5）舒适性。在环境、通风、温湿度、光线等方面要柔和、协调，尽量借用外部的自然环境。（6）环境的稳定性。（7）安全性。建筑安全防护措施做到不仅满足规范要求而且更加人性化。（8）经济性。把建设和维护一座教学楼所需要的经费和人员控制在最低限度。在整个设计过程中，我本着“安全，适用，经济，美观”的原则，在满足设计任务书提出的功能要求前提下，完成了建筑设计这一环节，合理的选择框架，并为以后的结构设计打下了良好的基础。1.2工程概况本设计教学楼位于青岛市。该地段地势平坦，环境较好，在选址和环境营造方面，注意自然景色的优美，也重学

5、习环境各交通条件的因素，更强调人与自然环境的协调统一，比较适合教学楼功能的充分利用。根据设计资料的规划要求，本教学楼建筑要求的主要功能有：普通教室，阶梯教室，实验室，办公室等。建筑总长度为74.75m，所以在长度方向设置温度伸缩缝，其做法为：沿建筑物长度方向54m处预留缝隙，将建筑物从屋顶、墙体、楼层等地面以上构件全部断开，建筑物基础因其埋在地下受温度变化影响小，不必断开。伸缩缝的宽度为10厘米，缝内填保温材料。-76-XXX学院土木工程专业毕业设计设计标高：室内外高差：450mm。墙身做法：墙身采用240厚粉煤灰填充

6、墙。内粉刷为混合沙浆浆底，纸筋抹灰面，厚20mm,内墙涮两度涂料,外墙贴砖。楼面做法：楼面（大理石楼面），100厚现浇钢筋砼楼板，20厚板底抹灰。屋面做法（不上人屋面）门窗做法：塑钢窗和木门。地质资料：土的类型划分为：第1层耕土为软弱土，第2层残积土为中硬土，第3层强风化花岗岩为坚硬土。场地土的特征周期（卓越周期）为0.45s，勘测时间，勘测范围内未见地下水。地震烈度：7度，设计基本地震加速度为0.15g，Ⅱ类场地，设计地震分组为第二组，抗震等级三级。基本风压：0=0.50kN/m2雪压：0.25kN/m2，地面粗糙度

7、类别为B类。不上人屋面活荷为0.5kN/m2，走廊、楼梯活荷载为2.5kN/m2，卫生间楼面活荷载为2.0kN/m2，教室、办公室楼面活荷为2.0kN/m2。1.3使用部分的平面设计使用房间面积的大小，主要由房间内部活动的特点，使用人数的多少以及设备的因素决定的，本建筑物为教学楼，主要使用房间为教室，各主要房间的具体设置在下表一一列出，如下表1.1：表1.1房间设置表序号房间名称数量单个面积(m2)1普通教室3060.482大办公室1430.243厕所2025.925阶梯教室690.726实验室1790.727小办公室

8、525.92-76-XXX学院土木工程专业毕业设计1.4门的宽度、数量和开启方式房间平面中门的最小宽度是由通过人流多少和搬进房间家具设备的大小决定的，如果室内人数多于50人，或房间面积大于60m2时，按照防火要求至少要设两个门，分别设在两端，以保证安全疏散，在进出人流频繁的地方，应使用弹簧门。教室设置两扇900宽的门，门扇开向室内