两基办学条件培训 - “两基”迎国检办学条件培训讲稿

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1、“两基”迎国检办学条件标准一、学校规模（一）、城市学校1、完全小学：12班（2个平行班）、18班（3个平行班）、24班（4个平行班）、30班（5个平行班），每班45人。2、九年制学校：18班（2个平行班）、27班（3个平行班）、36班（4个平行班）、45班（5个平行班），小学阶段每班45人、中学阶段每班50人。3、初级中学：12班（4个平行班）、18班（6个平行班）、24班（8个平行班）、30班（10个平行班），每班50人。4、完全中学：18班（3个平行班）、24班（4个平行班）、30班（5个平行班）、36班（6个平行班），每班50人。（二）

2、、农村学校1、非完全小学：4班，30人/班。2、完全小学：6班（1个平行班）、12班（2个平行班）、18班（3个平行班）、24班（4个平行班），每班45人。3、初级中学为12班（4个平行班）、18班（6个平行班）、24班（8个平行班），每班50人。二、学校场地（一）、城市学校1、教工住宅应纳入城市建设规划统筹安排，不应建在校园内。2、校园宜按教学、体育运动、生活、勤工俭学等不同功能进行分区，合理布局。3、建筑形式和建筑风格要力求体现教育建筑的文化内涵和时代特色。具有优秀历史文化重大价值的校园及校舍应依法保护，并合理保持其特色。校园绿化、美化应结合

3、建筑景观统一建设，以形成优美的校园环境和人文景观。4、体育活动场地与教学楼应有合理的间隔，并应联系便利。设有环形跑道的田径场地、球类场地。5、室外上下水、煤气、热力、电力、通讯等地下管线，应根据校园总体规划的要求合理布置，并按防火规范要求在适当位置设置室外消防栓供水接口。变配电系统应独立设置，规划设计用电负荷应当留有余量。室外多种管线的敷设应用地下管沟暗设。6、学校主要出入口的位置，应便于学生就学，有利于人流迅速疏散，不宜紧靠城市主干道。校门外侧应留有缓冲地带和设置警示标志。7、旗杆、旗台应设置在校园中心广场或主要运动场区等显要位置。8、校园应有围墙

4、，沿主要街道的围墙宜有良好通透性。（二）、农村学校1、建筑用地学校建筑用地包括建筑物、构筑物占地面积、建筑物周围道路、房前屋后零星绿地及建筑群组之间的小片活动场地。2、体育运动场用地（1）、学校体育运动场地包括体育课、课间操及课外活动所需要的场地。（2）、中小学校应设置适量的球类、器械等运动场地。3、绿化用地（1）、学校绿化用地指成片的集中绿地和学生劳动种植园地等。（2）、非完全小学可不设置集中绿地。完全小学和初级中学宜设置集中绿地和学生种植园地。4、农村普通中小学校建设用地面积和生均用地面积指标应符合如下规定。农村普通中小学校建设用地面积

5、和生均用地面积指标学校类别学校规模（班）用地面积（㎡）生均用地面（㎡）非完全小学4297325完全小学6913134121569929181868823242189520初级中学121782430182567629242998225注：①完全小学、初级中学未含学生宿舍用地面积。②开展劳动技术教育所需的实习实验场、自行车存放用地（1.50㎡/辆)，可根据实际情况另行增加。农村全寄宿制中小学校建设用地面积和生均用地面积指标学校类别学校规模（班）用地面积（㎡）生均用地面（㎡）完全小学122129239182790134243422632初级中学1223

6、48739183505939244130734注：开展劳动技术教育所需的实习实验场、自行车存放用地（1.50㎡/辆)，可根据实际情况另行增加。5、学校应按教学区、体育运动区、生活区等不同功能要求合理布局，并应符合下列要求：（1）、校园内各建筑之间、校内建筑与相邻的校外建筑之间的距离，应符合国家现行的规划、消防、日照等有关规定。（2）、教学用房与体育活动场地应有合理的间距。6、校园绿地及种植园地应与校舍建筑统一建设。7、校园应有围墙（或安全隔离设施）、校门。8、学校应设置旗杆、旗台，并宜位于校园中心广场或主要运动场区的显要位置。三、校舍建筑面积

7、（一）、城市学校城市普通中小学校校舍建筑面积指标单位：m2项目名称基本指标12班18班24班27班30班36班45班完全小学面积合计356946845812—6912——生均面积6.65.85.4—5.2——九年制学校面积合计—5500—7328—942511588生均面积—6.5—5.8—5.65.5初级中学面积合计477263797972—9605——生均面积7.97.16.7—6.4——完全中学面积合计—64958120—973411387—生均面积—7.36.8—6.56.3—注:①上表建筑面积以墙厚240mm计算。　②表中不含自行车存放面

8、积。自行车的存放面积应按1㎡/辆计，宜在建筑物内设半地下室解决。（二）、农村学校农村普通中小学校建设用地面积