论向曾建同志学习与向曾建同志学习情况汇报合集

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1、精选论向曾建同志学习与向曾建同志学习情况汇报合集论向曾建同志学习执着的信念引导的人生、　　曾建已然离我们而去，但他仿佛又不曾离去。　　他用不平凡的一生诠释了什么叫矢志不渝的共产党人的理想信念，在这种执着信念引导下，他所从事的事业每每做得风生水起，他的人生也因此得到了升华。这种品质非常值得我们学习、弘扬！　　他曾经有个雅号在同事之间流传：曾克思。明眼人一听就知道怎么回事，说明拥有这个雅号的人原则性非常强，很认真。事实的确如此。在他众多的认真中一个很具代表性的例子是，曾建下乡调研督导工作，在农民朋友家吃饭，每吃完后一定得

2、亲手交上伙食费，哪怕同桌的乡镇干部和东道主本人再三推辞，他也不为所动。自从参加工作辗转过上十个部门单位和地方，这个习惯他始终如一地坚持着。不论其他，单凭这一点，就足以让人肃然起敬。　　对一名党的干部而言，这说明了什么？说明了他从来没有忘记自己是一名共产党员，没有忘记在党旗下发出的庄严誓言，时刻以一名共产党员的标准来要求自己，规范自己的一言一行，直至把这种行为化进自己的血液里。　　这种信念殊为珍贵，这种信念引导的人生一定质地不凡。古往今来，杰出的人才各擅胜场，精彩纷呈，但他们中间最共通的一点就是拥有纯粹的品格，从恺撒到

3、牛顿，从孔子到曾国藩，莫不如此。与能力相比，这种纯粹的品格的重要性高出几层楼。因为拥有这种品质的人，他有着一种无与伦比的能力，能自觉地把自身的能量全部都投入到自己所执着的事业中去。在这种境界里，事业焉能做得不出色？在曾建的身上，就完全地体现了如此这般。　　因为信念执着，所以他忠诚于自己的事业，爱自己的岗位。觉得在任何岗位上都必须对得起共产党员这个称号，必须对得起百姓的信任与期待，必须对得起生于斯长于斯的这片故土家园。这种品质对正在全力实现后发赶超的吉安而言，极具现实意义。这是一种舍我其谁的担当意识，在吉安发展大局面前

4、，吉安的每一个人都应该有所担当，在其位谋其政。如果每一个人都像曾建那样担当，那我们各项事业的腾飞将会插上更多有力的翅膀。　　能体现曾建这种精神的，还有他的一个雅号：曾夫子。夫子不是拘泥古板的意思，而是善于学习。人不可能所有的事情都懂都会，绝大多数的人都不是先知先觉，而是后知后觉，怕就怕不知不觉。曾建每到一个新的领导岗位，都要求自己成为这个领域中具备专业素养的探索者。通达于此的路径只有一条：学习。　　哪怕白天的工作再累，晚上他一定会抽出时间读书、思考，他常对身边的人说：时代发展如此之快，不学习是不可能跟上这个时代的。试

5、问当下滚滚红尘中的人们，能保持这种可贵习惯的，能有多少呢？他说过一句话：要求别人做到，首先自己要做到，不能当门外汉。还说“局领导要做专家、科主任要当行家、工作人员也必须应知应会”。这种勤于学习善于思考的良好习惯，是改进我们工作的最大法宝。吉安作为欠发达地区，善于学习别人的先进理念，结合本地本部门的实际情况，拿出“行得通能管用”的施政举措，是每一个为政者的必备素养！曾建用自己的一生为我们做出了榜样，我们必须充满敬意地向他学习。　　因为善于学习、强调学习，下属通常很害怕向曾建汇报工作，原因在于根本来不得半点不清楚不明白。

6、一个往上报的数据报表，他不但要求知其然，而且要求知其所以然。为什么是这个数据，得有情况分析，得把报表当成调研报告来做。这种要求，可能没几个人不害怕、不忧心忡忡。但事实是：每一个在他言传身教下成长的人，都会发自内心地感激他，认为在他的手上学到了东西，真正地立起来了。一个更大的事实是：他所从事的每一项工作都能出彩创新，屡受各个层级的褒奖，他也成为让上级领导放心地把一个部门、一个单位、一项事业交到他手上的人。　　我们向曾建学习，首先得学习他如何培养、浇灌直至建立起知行合一的共产党员的理想信念，并让这种理想信念始终如一地在工

7、作中起到提纲挈领的作用，引领我们爱自己的工作岗位，不负岗位，不负党和人民的重托，不辱使命。并通过不断的学习，紧跟时代的步伐，更新自己的工作思路，成为一个“点子多”的行家里手，从而为建设开放繁荣秀美幸福新吉安、实现“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴吉”作出自己应有的贡献！向曾建同志学习情况汇报 根据《市委党的群众路线教育实践活动领导小组关于广泛开展向曾建同志学习活动的通知》精神，中心党支部于3月17日组织全体干部职工进行了学习。现将学习情况汇报如下：  一、学习曾建同志重大意义。  “一心一意为百姓党的好干部”曾建

8、——连续忘我工作，积劳成疾，突发重病，经全力救治无效病逝，年仅58岁。增建同志的先进事迹，感动了社会各界，在吉安掀起了学习先进典型，立足岗位创先争优的热潮。 向曾建同志学习，就是要学习曾建同志坚定信念、爱岗敬业、任劳任怨、尽忠职守的优秀品质。曾建同志的身上，体现了共产党人矢志不渝的理想信念，体现了爱岗敬业、无私奉献的可贵品质。  向曾建同志学习