2011年注册会计师考试学习计划表

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1、2011年注册会计师考试学习计划表本文由bd_linou贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。2011年注册会计师考试学习计划表各位亲爱的2011级注册会计师学员：2010年全国注册会计师专业阶段六科考试已于9月12日正式结束，根据考务安排，成绩预计在12月中下旬公布，这里，我们首先预祝2010级注会考生取得优异成绩。近期咨询如何安排注会预学习问题的同学比较多，为帮助同学们尽快适应注册会计师的学习、考试特点，我们制定了这份《2011年注册会计师考试学习计

2、划表》，以方便同学们对今后几个月的预学习进度进行全面控制；希望对大家顺利通过2011年的考试有所帮助。同时，如果您在注会的学习过程中，对学习方法、时间调控、各科的考试特点以及注会的职业发展问题有疑问，均可以咨询，我们将安排资深注册会计师辅导老师提供有益的建议，希望对您的学习有所帮助。中华会计网校老师提供的中华会计网校老师提供的2011年注册会计师考试预学习计划表（2010年10月-2011年4月）下接备注：备注1、整体进度说明：本计划表从2010年9月27日开始执行，计划于2011年4月10日结束，共计

3、28周；其中：基础阶段安排16周，提高（练习）阶段安排12周，学员可根据本表的提示，结合自己的工作，学习情况进行细化，并按网校要求完成听课、做题的学习任务，基本可满足考试需要。2、已报网校2011年注册会计师辅导精品班的同学，将会由班主任老师根据您的财税基础及学习时间制定更详尽的计划表，如与本表冲突，请以班主任老师制定的计划表为准。3、以上时间进度，包含了同学们预习教材，正式听课，做练习中心的时间，对刚接触注会考试的同学来说，刚开始可能会比较紧，没关系，这很正常，以后熟悉注会教材及考试特点后，你们的速度

4、就会逐步的提上去赶上进度了，同时建议同学们要根据自己的工作，学习情况合理安排好时间和进度，这样学习效果会更好。本文在编写过程中，得到网校教学服务部注册会计师考试教研组辅导老师的大力支持，这里一并向他（她）们表示感谢。辛勤的努力+坚定的信心=成功，网校老师期待着每一位同学的成功！加油，必胜！如果你没有基础过如果你没有基础过CPA方法时间：会计，财管，审计各计划300个小时，税法270小时，经济法250小时程序1第一遍60-110小时，辅以做过关一,二的客观题（不做主观题，因主观题太花时间，其考点已包含在客

5、观题之中）2第2遍用50小时，复习基本考点，第一遍做错的客观题。3第三，四遍共用70余小时，从重点章节（过关一）中选少量主观题做。4做7套考题（过关三5套，近2年考题），在第3，4遍之后各2套，考前3套，共计40小时，含评分，析错过程。5余下30小时补漏补弱6考前一定要休息好，象注会这样的考试，即使你掌握了，精力不好也容易一做就错。7平时做测试的时候测试出做各种题型的时间，考试时严格按标准执行。通常在考试结束前5分钟把试卷做完比较合适我的感觉是基本考点的面掌握一定要宽，要熟悉，未达到一定火候不要做主观题

6、，综合题（因为此时做综合题太花时间，掌握的知识又不会很多），在考前的3至4周应先看一些综合题（因为看题的速度比做题的速度快一些，当然效果没做题好），看看一些常见的题型的解法，然后再做尽量多的综合题，提高自己解综合题的能力，也只有尽量做多一点的题，才能使自己熟悉重点，避免一些低级失误，丢掉不该丢的分。原则1：70%的时间看书，30%的时间做题。2：重理解，轻背书。用该种方法，按今年的难度基本能过，我的一位朋友以前考试成绩不理想，用该方法后今年一次过3科，我用该方法今年也过3科，另一科审计因仅用时230余小

7、时只考了40余分，算是因没有坚持该方法付出的代价。如果你用该方法，明年没有通过，请不要怨我骂我，该方法不可能对每一个人都有效，我也是衷心的希望各位朋友能通过CPA。如果谁有更好的方法，请在此贴后跟贴吧，上帝会带给好人好运的。！我的追求，就是永不言败的梦想！转贴（自勉、共勉）近几年，我参加了注册会计师，税务师，评估师的考试，一般是用两个月的时间，通过各师全科考试。这个成绩是不错的，我认为很得益于我的学习方法和考试技巧。下面作一介绍，供网友们参考。1．参加辅导。参加辅导的好处是：理解了难点，知道了重点；随老

8、师一起学习效率比自己看书要高得多。2．按计划进度复习。我对不太熟悉的课程，一般是背五遍以上（成功率在80%以上）。这样在二个月的时间里，一定要准确算出每天必须完成的背书量（如每天30-100页），即使再苦再累也必须完成。保证在参加考试时，已背五遍，成功率很高。这是最重要的一条。3．框架记忆（逻辑记忆）。我读书时一般先翻书，即先看目录，分析本书的逻辑结构；理解了，再分析各章的逻辑结构；之后再记各章中的重点内容。有了基本框架，一般50页的书在一