学校三年发展规划资料.doc

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1、市学校三年发展规划（2016.08～2019.07）目录第一部分发展背景分析1.学校概况…………………………………………………………12.发展优势………………………………………………………13.发展困难…………………………………………………………2第二部分指导思想和办学理念1.指导思想…………………………………………………………22.文化主张和办学理念…………………………………………3第三部分学校发展目标1.总体目标（1）办学目标……………………………………………………3（2）培养目标……………………………………………………32.具体目

2、标（1）文化建设目标………………………………………………4（2）德育工作目标………………………………………………4（3）师资建设目标………………………………………………4（4）教学工作目标………………………………………………4（5）特色提升目标………………………………………………5（6）教育科研目标………………………………………………5（7）规范管理目标………………………………………………5（8）安全工作目标………………………………………………5第四部分重点项目、工作措施及成功标志1.坚持“以德树人”文化提升办学品位…………………………

3、…52.培养“仁信”学生提高育人实效……………………………73.塑造“仁爱”教师奠定发展基石…………………………94.深化课程改革提升教学质量…………………………105.丰富“以德树人”特色彰显学校个性…………………………136.规范“以德树人”管理提升办学水平…………………………13第五部分规划实施保障机制1.组织保障…………………………………………………………142.制度保障…………………………………………………………143.后勤保障………………………………………………………144.安全保障………………………………………………………

4、…14第六部分附件市华学校（2016.8～2019.7）三年发展规划为深入贯彻落实科学发展观，引领学校自主发展，不断提升教育现代化水平，更好地满足人民群众对优质教育的需求，把学校建设成管理规范、课程丰富、特色鲜明的大隗镇窗口学校，根据国家、省、市《中长期教育改革与发展规划纲要》精神，立足实际，着眼未来，特制定本规划。一、学校发展背景分析（一）学校概况学校创建于1998年，位于市大隗镇商业街西200米，占地面积13300㎡，建筑面积5500㎡。现有14个教学班，330名学生，35名教职工，其中专任教师20人，大专以上学历占90%，其中本科

5、学历达30%。（二）发展优势1.地理位置独特交通便利学校紧邻大隗二初中，四周均有宽阔大道与其相通。四通八达的道路为学生入学提供了极大的方便。2.学校建设规划理念超前学校现有教学楼、综合实验楼、住宿楼、餐厅等，建有图书室、阅览室、实验室、舞蹈室、绘画室、琴房等配套设施。操场有环形跑道、篮球场、乒乓球场地。绿树成荫，四季常青3.骨干团队引领优势凸显学校由教学丰富的老教师占50%的老教师领衔，一批拔尖人才涵盖各门学科。他们在学校教育教学管理岗位上都充分发挥着引领、示范、辐射作用，为学校的发展提供了有力的保障。4.文化顶层设计理念前瞻17学校在

6、校园文化建设中,引入"顶层设计"，确立了学校文化的核心，即“化图腾，彰显个性”文化主张及校训，确立“服务、管理、创新、发展”新理念及校风。（三）发展困难1.核心文化体系尚未形成学校建校虽然十几年，但文化体系的建构还处于初始阶段，还需要精心思索，不断丰实，逐步完善。这将给学校的内涵发展造成一定的影响。2.教师队伍建设面临挑战学校教师来源于大隗临近的乡镇，农村教师居多，个体素质和专业水平参差不齐。同时，由于长期受各自学校的不同文化影响而形成了不同的价值取向和行为方式。因此，如何用学校核心文化引领教师发展，锻造一支有战斗力、凝聚力、创造力的教

7、师团队，将是学校面临的新的课题。3.特色建设亟需新的载体学校试图搞出几个特色，但都有于种种原因难以形成，特别是学校规模小，人员少，如何结合新学校的实际，在传承中求创新，寻找到符合华学校实际的特色发展方向和载体，形成具有华学校个性特质的发展品牌，道路还十分艰巨。4.教育质量面临巨大压力华学校是一个民办学校，学校面临着周围实力雄厚的公办学校严峻的挑战。在师资水平参差不齐，生源结构比较复杂的现实压力下，如何提高教学质量，缩小与各校之间的差距，向人民群众交上一份满意的答卷，让家长满意，让领导放心，是摆在学校领导和全体教职工面前的首要任务。二、指

8、导思想和办学理念（一）指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校、以德立校，以德树人，努力遵循教育教学规律和学生身心发展规律，以学生全面发展为核心，以教师专业发展为支撑，促进学校健康持续发展。17（二）文化