2014学年第一学期五年级牛津英语教学计划

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1、2014学年第一学期五年级英语教学计划一．班级情况： 本学期我教五年级两个教学班，每班平均55人，班容量较大。大部分学生对英语的兴趣还是比较浓厚的，但基础一般，学习态度比较端正，学习习惯比较好。但同时，整个班中也存在着一部分学习有困难的学生。一小部分的同学已经与班级水平大大脱节，在英语学习上也与本班同学有些差距。故在实际的教学过程中，应注意兼顾两头，使整个年级的英语整体水平有所提高。 二．教材分析教师要积极研究英语教学法，平时多学习一些有关英语教育教学的文章，在教学中不断地充实自己，完善自己的教学方法，使自己在教学上能有所提高。 本学期采用的教材为牛津英语（上海版）五年级第一学

2、期5A。全册教材共有四个篇章共计十二个单元，分别为：Module 1: Getting to know you  Module 2: Me, my family and friends Unit 1: MybirthdayUnit 1: Grandparents Unit  2: MywaytoschoolUnit 2: Friends Unit 3: MyfutureUnit 3: Movinghome Module 3: Places and activities Module 4: The natural world Unit 1: AroundthecityUnit 1

3、:Water Unit  2:BuyingnewclothsUnit 2:Wind Unit 3: SeeingthedoctorUnit 3:Fire’三．教学重点、难点 Module 1. 特殊疑问句的问答句， want, need句型，序数词的掌握及第三人称单数的用法音标的教学 Module 2. 次数的表达法，连词both,all的用法，特殊疑问句why….because的问答，动词like及句型therebe的掌握。Module 3. 对方式方法的提问，which句型的问答，动词want,have的掌握及音标的教学Module 4. 现在进行时的深入教学，副词gent

4、ly,strongly,slowly,quickly的掌握，情态动词must,can的用法。        四、教学措施 1．要多研究牛津英语教材，掌握牛津教材的重点和难点，学会解剖麻雀，提高教学效率和效果。 2．教师要采取各种方法来调动学生的学习积极性，教学时要多从学生的实际情况出发，要多为学生考虑，使学生产生学习动力，发挥学生的学习主动性，使学生在原有的基础上得到提高。 3在教学时要注重对部分学习有余力的学生的培养和提高，课内的知识要让他们熟练掌握，在课堂内外再要多给他们增加一些课外知识，让这部分学生成为班级里的学习领头羊，以此带动其他学生，在班级中形成学习英语的良好氛围。

5、 4．要多研究学习进步慢的学生的心理，了解他们的学习困难，积极寻找解决他们学习困难的方法，使这部分学生在学习时能不断得到进步，逐步摆脱害怕学习英语的心理。 5．要积极与学生家长联系，让学生家长及时了解学生的学习情况，完善对学生学习方法的改进与调整。 韦翠菊2014年8月30日