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《当代大学生心理健康教育体系的缺失与构建》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、当代大学生心理健康教育体系的缺失与构建第13卷第5期2011年10月沈阳教育学院JOURNALOFSHENYANGCOLLEGEOFEDUCATIONVo1.13.No.5Oct.2011文章编号:1008—3863(2011)05—0013—03当代大学生心理健康教育体系的缺失与构建赵蕾,何红金(兰州理工大学人文学院,甘肃兰州730050)摘要:分析了当代大学生心理健康现状,认为目前我国高校心理健康教育存在着教育系统性缺失,教育评价制度缺失,教育监管制度缺失,教育制度创新机制缺失等问题,提出了建立统一的大学生心理健康教育制度,制定当代大学生心理健康教育评价体系,
2、完善高校校规制定程序,建立健全高校大学生心理健康教育监管制度等建构科学大学生心理健康教育体系的措施.关键词:当代大学生;心理健康教育;体系缺失;构建中图分类号:G64文献标识码:ASystemFlawandConstructionofMentalHealthofChineseContemporaryCollegeStudentsZHAOLei.EHong-jin(InstituteofHumanities,LanzhouUniversityofTechnology,Gansu730050,China)Abstract:Withtheanalysisofmental
3、healthstateofcontemporarycollegestudents,thereexisttheproblems,suchastheflawofeducationalsystem,theflawofassessmentsystem,theflawofsupervisionsystemandtheflawoftheinnovationineducationalsystem.Somescientificmeasures,suchassettingupunifiedmentalhealtheducationsystem,assessmentsystem,an
4、dsupervisionsystem,aswellasperfectingtheschoolruleandmakingproceduresareproposedinthisessay.Keywords:contemporarycollegestudents;mentalhealtheducation;systemflaw;construction一,当代大学生心理健康教育现状当代大学生大多是独生子女,家庭的经济条件完全可以满足其在学校的基本生活需要,物质生活相对比较充裕,但心理健康状况却不容乐观.根据对江苏不同高校479名大学生的心理健康状况调查结果显示,心理健康
5、状况良好者约占70%,轻度心理不适者占15%～25%,具有中度以上心理问题者占4%～8%.具有中度以上心理问题者,按人数分布由高到低的顺序依次为人际关系敏感(8.1%),强迫症状(6.7%),敌对(6.7%),抑郁(5.4%),偏执(4.4%),精神病性(4.0%),焦虑(3.7%),躯体化(3.1%),恐怖(1.8%)lll.从调查结果看出,人际关系敏感,强迫症和敌对心理占有相当高的比例.对于我国当代大学生心理健康问题,各个高校也采取了相应的对策,如在高校建立心理咨询服务站,通过改善学生的教育环境达到大学生心理的健康发展等.但高校的解决措施大多只流于形式,无法从
6、根本上解决当代大学生的心理健康问题.二,当代大学生心理健康教育体系缺失我国目前还没有完整的当代大学生心理健康教育制度体系.各个高校只是针对各自学校出现的相关事件进行临时性的校规制定,在学校建立收稿日期:2011—04—22作者简介:赵蕾(1985一),女,甘肃庆阳人,兰州理工大学硕士研究生.14沈阳教育学院第13卷心理咨询服务机构,由于没有统一的规范原则,致使我国各个高校的心理健康教育状况参差不齐.1.大学生心理健康教育系统性规范缺失在构建和谐社会的大背景下,如何建立和谐校园对于大学生心理健康发展至关重要,而我国目前还存在对心理健康教育工作定位不够明确的状况.目前
7、有两种比较突出的极端化倾向:一种是片面夸大心理健康教育的作用,把大学生存在的一些思想观念,价值观念乃至政治观念上的问题,都归因于心理健康教育的问题,认为心理健康教育是万能的;另一种是将大学生出现的各种问题统统视为思想品德问题,忽视心理健康教育功能和作用,认为思想品德教育能替代心理健康教育,将心理健康教育等同于思想品德教育l2J.笔者认为,不能将心理健康问题和思想品德问题混为一谈,如果不能给其正确的定位,制定系统的,普遍的心理健康教育制度,对我国当代大学生的素质教育必将产生严重的束缚.2.大学生心理健康教育评价制度缺失关于心理健康的定义,大多数人都倾向于是一种持续的
8、,积极发展
