问题孩子的教育相关文章.doc

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1、问题孩子的教育相关文章　　导语：对于问题孩子的教育，老师和家长应该采取正确的教育方法。下面是小编收集整理的问题孩子的教育文章，供各位阅读和借鉴。 　　一、四类问题孩子的教育方法第一类：精力过剩的孩子。此类孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较聪明好动，反应快，接受能力强。 　　方法：首先，要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们容易在心理上接受教育和指导。其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的活动时间和空

2、间。再次，耐心教导：即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。 　　第二类：上课不专心听讲的孩子。此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，训练孩子专心听讲，要从日常生活入手，因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。 　　方法：首先，父母要训练让孩子听一遍就马上做到；其次，在生

3、活中，家长可以有意识地训练孩子的听话能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此；再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要让孩子看着你的脸听；第四，家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门；第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。 　　第三类：追求金钱与物质享受的孩子。此类孩子主要表现为“穿要名牌，吃要精品，”讲究吃穿，有的上学要坐摩托车、三轮车。 　　方法：首先，家长自己要以身作则，艰苦朴素，告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事；其次，家长要

4、把家庭收支计划告诉孩子，并适当征求孩子的意见；再次，有效地教育孩子计划用钱，并用典型事例来教育孩子。 　　第四类，对长辈教育抱无所谓态度的孩子。此类孩子对父母，师长的教育，充耳不闻，当耳边风。 　　方法：首先要让孩子理解父母的一片苦心，理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长；其次，要在感情融洽的气氛中进行教育，消除他们的“敌意”，使他们愿意听从教导；三要给孩子以说话的权利，让他说原因，说理由，哪怕是不正确或不真实的；四要多一点宽容，教育之后，还会做错事，要给予改正的机会，要耐心，要等待；五是教

5、育孩子的语气要坚定，父母两人说话口径要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。 　　二、教育孩子的路上，究竟是谁制造了“问题孩子”？从本质上讲，这个世界上不存在有问题的孩子，只存在有问题的家长。 有这样几个比喻—— 家长→孩子 家长→孩子 家长→孩子 …… 　　理解了这个，我们在教育孩子的过程中会减少许多阻力，不妨耐心阅读本文，或多或少都会带给我们一些启发。 　　家长们常常「看到」的孩子的问题，其实是自己的问题在孩子身上「开的花」。孩子就像是家长的投射银幕，在孩子

6、身上看到了问题，本质是自己问题的外在投射。 　　如果没有角度判定，家长眼中会出现有问题的小孩吗？ 　　如果我们眼中出现了有问题的小孩，那是谁的问题？ 是谁制造了有问题的小孩？ 是我们自己。 　　我们创造了一些问题概念，然后投射在孩子身上，是我们眼花，把一块完美无瑕的玉看成了一块丑陋的石头。 　　如果我们认为小孩有问题，一定要反过来，在自己身上寻找问题的根源，就像看到银幕上有一些瑕疵，先看看投影仪的镜头上有没有问题。 　　如果你是一个恐惧的家长，你就会有一个问题孩子。你的恐惧越大，你眼中的小孩问题就越多。 　　

7、恐惧导致掌控。越恐惧，就越倾向于把握某种东西，以便让自己有安全感。掌控者是头脑，而小孩通常都是自由的心，他们像水一样流动，很难被掌控。 　　这使得我们越想抓住、越想驾驭、越想掌控，却越抓不住、越驾驭不了、越掌控不住。 　　恐惧越多，对孩子的要求就越多，我们眼中看到的小孩的问题也就越多。所以，如果小孩是一个问题孩子，事实真是这样的吗？没有家长的压制或判断，他依然是一个很难教育的小孩，这是真的吗？问一问自己。 　　我们都期待自己的小孩长大后有足够的智慧和能力，那如何才能使一个小孩长大以后呈现出最大的智慧和能力？

8、让他按照天性成长。 　　如果一个小孩按照天性本然的样子成长，他长大以后的智慧和能力将会最大化。但如果不是那样，而是你特别有意识地去培养或训练他，成年以后，或许他在某方面的能力不错，但是他的智慧心将发挥不足。 　　放任一匹小马在辽阔的草原上自由奔放地成长，可不是件容易的事，小马的主人得需要多大的无惧的心啊！他会担心小马在道路上遇到各种危险，他会担心这样放任小马，它长大后会如何如何，等等。 　　我们怎么