本科毕业设计-学籍管理系统 .doc

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1、57广西经济管理干部学院毕业论文题目：学籍管理系统专业：软件技术年(班)级：13软件1班学号：508691320359姓名：指导教师：完成日期：2016-5.91057广西经济管理干部学院毕业论文（设计）任务书课题名称：学籍管理系统学院（系）：计算机系专业：软件技术年级班级：软件一班学号：508691320359学生姓名：指导教师（签名）：年月日1057教研室主任（签名）：年月日毕业论文（设计）任务书课题名称学籍管理系统指导老师工作单位广西经济管理干部学院（3）主要内容：学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的作用对于学校的决策者和管理者来

2、说都至关重要,所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息管理和快捷的查询方法。（4）基本要求（学籍管理系统的设计）软件设计、标志与软件应用、界面设计中都起着重要作用（5）论文（设计）工作起始日期：自2015年6月1日起，至2016年5月9日止1057（3）进度与完成的工作：2015.6.1--2015.6.5选论文题目2015.7.6--2015.7.10查阅资料2016.4.1--2016.4.8安排论文结构和内容2016.4.09--2016.5.09完成论文毕业论文（设计）答辩过程记录表题目学籍管理系统指导老师姓名朱景锋职称学生姓名丁健专

3、业年级13软件一班学号5086913203591、答辩小组就学生毕业论文（设计）陈述提出相关问题，学生回答情况。10571、答辩小组对学生的毕业论文（设计）答辩评论。答辩小组成员签名：记录员：答辩组长：年月日备注：评论要点：答辩思路、论点表达，实验方法、分析归纳；毕业论文（设计）是否有创新、独特见解；回答问题是否有理论根据、准确、深入。广西经济管理干部学院本科毕业生论文（设计）成绩评语1057课题组答辩小组对毕业论文（设计）的评定成绩及评语答辩小组（3－5）名单：评语：评分：组长签名：年月日二级院系对毕业论文（设计）的评语及成绩评定答辩小组（3－5）

4、名单：评语：评分：组长签名：1057年月日说明：1、凡评定“优秀”与“不及格”的毕业论文（设计），需经过二级院系答辩、评定。2、最终成绩按“优”（90分以上）；“良”（80－89）；“中”（70－79）；“及格”（60－69）“；“不及格”（60以下）评定。广西经济管理干部学院毕业生论文评分表姓名：周广英得分：学院（系）计算机系专业班级13软件一班论文题目学籍管理系统指导老师朱景锋评分项目权重满分值得分备注文献阅读与文献综述外文翻译学术水平论点与论证能力文字表达答辩表达情况学习态度与规范要求1057指导教师评语教师签名：年月日目录摘要1引言3一使用工

5、具及技术简介41.1Hibernate框架简介410571.2开发工具41.3Winform简介41.4sql2012简介5二总体设计92.1系统设计背景92.2系统概述92.3需求分析92.4实现目标92.5系统流程图102.6数据库设计10三系统详细设133.1用户登录主要功能133.2学生登陆进入页面153.3教师登陆进入页面15四软件开发中的困难与成果194.1软件开发中的困难194.2软件开发的成果19总结20致谢21附录22软件部分代码23一登陆页面方法：24二更改信息代码:30参考文献4310571057摘要现如今互联网信息正在日新月异

6、的快速发展，人类已经步入信息化社会。并使用信息化的方式管理各种事情。目前学校学生信息越来越复杂多样化，使用计算机对学生档案进行管理，有着手工管理所无法比拟的优点，如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率，也是学校向科学化、正规化管理发展的必要条件，更是各个高等院校与世界接轨的重要条件。关键词:学生档案；软件应用;5757AbstractNowtheInternetinformationisrapidlydeveloping,humanbeingshaveenteredtheinf

7、ormationsociety.Andtheuseofinformationtechnologytomanageallkindsofthings.Theschoolstudentinformationmoreandmorecomplexanddiversified,usesthecomputertocarryonthemanagementtothestudentrecords,withmanualmanagementoftheincomparableadvantages,suchas:quicksearch,findconvenient,highre

8、liability,largestoragecapacity,confidentialitygood,lon