文化多样性与文化传播

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时间:2018-07-13

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1、“微尘”:起初,是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民;后来,扩散成一个爱心群体;再后来,扩展成一个关爱他人的爱心符号。请你谈谈“微尘”现象对人的影响。①“微尘”作为一种文化,对人的影响是潜移默化,深远持久的。有利于形成正确的世界观、人生观、价值观。“微尘”由个人扩散成爱心群体②“微尘”作为一种文化,影响人们的交往行为和交往方式,也影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。“微尘”引发更多的善举③文化塑造人生。“微尘”作为一种优秀文化,丰富市民的精神世界,培养健全人格,增强人的精神力量,促进人的全面发展。可知我一生儿爱好是天然?原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣良辰美

2、景奈何天便赏心乐事谁家院?朝飞暮卷,云霞翠轩雨丝风片,烟波画船。锦屏人忒看的这韶光!自2001年起,帝国大厦每年都为中国农历新年点亮红黄双色彩灯,以表达纽约人民对中国人民的祝福。此次亮灯将持续至3日晚。奥巴马的兔年祝福“不同文化背景和信仰的人们欢度春节之际,“让我们举家庆祝,尽享挚爱之人的陪伴。”“许多亚裔美国人会传承他们丰厚的传统并再次提醒我们,美国的力量源自丰富文化和多样人口。”第三课文化的多样性与文化传播第二单元自由的前提,是可以选择,如果全世界只有一种文化,一种价值观,一种生活方式……探讨主题;文化多样性在全球化背景下的有何重要意义1、文化多样性含义(主要表现

3、):不同民族和国家文化的内容和形式的多样性。世界文化的多样性对比中西方节日中文化的同异春节英国圣诞节不同之处时间习俗宗教信仰道德伦理相同从文化的角度看,民族节日有什么价值?农历12.23----正月十五(年夜饭)12月24日----1月6日(圣诞大餐)扫尘、祭灶神和祖先、贴春联、放鞭炮、拜年、送礼、民俗表演、赏花灯、闹元宵、吃元宵做圣歌礼拜、装饰圣诞树、吃火鸡原本是农业的岁时节令,只是汉族人中的部分地区安插了部分佛教活动,没有明显的宗教气息。基督教的隆重纪念仪式,宗教色彩浓厚。儒家浓厚的重家庭、重亲情的传统重自由、重个性张扬、重生命的平等、重娱乐,亲情不浓厚表达相同节

4、日精神----团聚、友谊、爱心、亲情、希望;1、文化多样性的含义2、文化多样性的集中表现:民族节日、文化遗产①民族节日:(民族文化的长期积淀)庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。印度--泰姬陵古埃及--胡夫金字塔古埃及--斯芬克斯狮身人面像“铁血将军”肖尔蒂茨身经百战,战功显赫,上级对他的评语是“从未质疑过任何命令,不管这个命令有多么残酷”。1、文化多样性的含义2、文化多样性的集中表现:民族节日、文化遗产①民族节日:(民族文化的长期积淀)庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。②文化遗产:是一个国家和民族历史文化成就的重要标

5、志。对研究人类文明的演进具有重要意义和展现世界文化的多样性具有独特作用,是人类共同的文化财富。3、世界文化与民族文化的关系近年来,在国际化大潮的影响和部分商家的炒作下,圣诞节、情人节、愚人节、复活节、狂欢节等“洋节”吸引了越来越多的中国年轻人。元宵、端午、清明、七夕、重阳、中秋等中国传统节日则失去了原有的光彩。为此,一些有识之士发出联合署名倡议书,号召人们“抵制洋节,驱除西方文化的不利影响”,维护和振兴我国的传统文化。针对这种现象,高二某班同学以“有必要抵制洋节吗?”为主题,准备组织一次辩论会。(1)假定你是正方的主辩手,你方的观点是什么?运用所学《文化生活》知识陈述

6、你的理由。(2)假定你是反方的主辩手,你方的观点是什么?运用所学《文化生活》知识陈述你的理由。针对这种现象,高二某班同学以“有必要抵制洋节吗?”为主题,准备组织一次辩论会。(1)假定你是正方的主辩手,你方的观点是什么?运用所学《文化生活》知识陈述你的理由。(1)正方观点:“抵制洋节”。理由:①民族节日是民族文化的长期积淀,庆祝民族节日是民族文化的集中展示,也是民族感情的集中表达。传统节日积淀了五千年的文化,抵制洋节有利于传承民族文化。②文化是民族创造力和凝聚力的重要源泉。③传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。抵制洋节有利于保持中华民族的凝聚力,提升文化软实力。④文

7、化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。东西方文化的差异是由各民族间经济、政治、历史和地理等因素不同决定的。抛弃自己的传统,一味过洋节不值得提倡。针对这种现象,高二某班同学以“有必要抵制洋节吗?”为主题,准备组织一次辩论会。(1)假定你是正方的主辩手,你方的观点是什么?运用所学《文化生活》知识陈述你的理由。(2)假定你是反方的主辩手,你方的观点是什么?运用所学《文化生活》知识陈述你的理由。反方观点:“引进洋节”。①文化是世界的,各民族文化包括西方的洋节都是世界文化中不可缺少的色彩。引进洋节是尊重世界文化多样性的要求。②文化交流有利于中华文化和外来

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