福利院实践报告_1.doc

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1、福利院实践报告　　怎样写一份完整的实践报告呢？下面是小编整理的几篇福利院实践报告范文，欢迎阅读参考。 实践对象：儿童福利院 　　当老师们和同学们一走进教室，小朋友就一下子兴奋起来，喊着“爸爸”、“妈妈”、“抱抱”等简单的词语，我们也很快进入角色，与小朋友们互动。我们把事先准备好的零食拿给小朋友吃，陪他们一起看电视、搭积木，抱着他们在教室里逛逛。小朋友们不奢望我们有什么特长会表演什么节目，他们只想坐在“爸爸妈妈”的手腿上静静地看着我们。我炳们跟他们一起合影时，他萄们会摆出pose，竖起冷两个手指，喊“yeah催！”。

2、他们会把照相机抢休过去，从相机里面看看自犊己的模样。他们会把“妈拯妈”的头绳拉下来，亲自辛给“妈妈”扎辫子。上午盈10点，准时开饭了，年迈龄稍大一点的小朋友坐在众方桌边，自己吃饭，我们崎就一对一喂年龄小一点的僵小朋友吃饭。他们一个比运一个乖，会互相督促“坐低好，吃饭”，一口接一口游，不一会儿一大碗盖浇饭疗就已经吃完，一粒米饭也庶不会浪费。饭后稍做休息虾，便是午睡时间，孩子们谐认识自己的床位，会自己隅脱下外裤穿好睡裤，会把坚袜子放到鞋子了。 　　下榨午我们向老师们了解了他贰们的情况，和春节的心情晤，老师们说：“他们不会

3、醒感到孤单和寂寞，反而会账感到快乐，因为福利院对暂他们来说就像家一样。”曳 　　下午我们和孩子们玩疾起了小学或幼儿园才玩起钒的游戏，他们都很开心。爷傍晚我们要走的时候，福张利院的老师和孩子们都出挣来送我们，和我们说“再触见。” 　　回家后，我认芋为这些孩子是不幸的，然受而有着社会上许许多多好彬心人的关心和照顾，还有匆些好心人领养他们，他们绊又是幸运的。我们同学中亦有一些已经为人父母，有犹些结婚了还未育有孩子，年有些还是未婚，状态不同狭每个人也都有不同的感触饥。为人父母的同学们觉得谍他们是那么听话那么可爱期；结婚还未育

4、的同学们觉樱得孩子是爱情的结晶，但搽是要优生优育，要勇于承畴担父母的责任。一天的社原会实践活动画上了圆满的眼句号，但是留在老师们和然同学们心中的回忆不会消建失，同学们也觉得关爱这阴些小朋友也是非常有意义茹的活动，今后可以经常开沼展。 　　实践时间：xx贱xx年6月8日----需-xxxx年6月21日序 实践地点：xx儿童社会现福利院 一、实践目的 　　搁社会工作专业是指社会以铭物质精神和服务等方式对寐那些因外部、自身和结构减性原因不能依靠自己的力毒量进入正常的社会生活的要个人与群体提供帮助，使沾他们回复社会生活能力，

5、赵协调社会互动关系，提高库社会生活质量，增强社会毅福祉的专业方法。 　　社胯会工作是一门实践性很强绎的专业，所以深入社会，唯把理论运用到实践中成为菲本专业的重要课程之一。渔 本次实践的目的有： 1、窥了解儿童福利院的组织结咽构 2、深入学龄儿童中了胀解他们的生存状况 　　3扣、巩固理论知识，锻炼实乙际工作能力，增强了社会襄工作的兴趣和热情 二、实冠践单位介绍 　　我的工作奴主要是在教育科室，针对矾小学和初中的学生进行学雏习辅导，批改作业，与他挣们聊天等，偶尔会接触学炔前儿童，其余时间便是整凤理图书。本文的报告主要孕围

6、绕与孩子们的工作展开缘。 三、实践内容与个人体艺会 　　我原本是带着疑惑嗜与好奇来到儿童福利院的壁，因为我们经历了一系列肄的程序才如愿以偿地进入株这个“神秘”的地方。体泅检，门卫的质问，登记，侠会议室的等待，甚至是在庆真正开始工作时才遇见院杂里的孩子，这让我不由得仿对传说中的福利院心起疑铸惑。我也原本以为那些儿惦童会有我想像中怪异。 当展是，我所经历的，却颠覆止了我的一切。 　　福利院沛工作人员给我们一些简单丝的要求，不要打听他们的占身世，为院里的工作保密樱。 　　他们之中有一些是裁先天残疾的孩子。有肢残千、侏儒、皮

7、肤病、视听障酉碍、发音不请，智力发育换不全等原因，幼时被父母韵遗弃，或者失去监护的失壶依儿童，生命以这种形式绞出现，让我们去了解这个连非正常社会化的孩子群体靴的生存状况与精神生活。绑 　　我最先接触了是四五蹿左右岁的学前儿童，学前挚儿童分为小中大班，较多剿的时间还是和学龄的儿童萤的接触。 　　在十天的实茬践中，我把他们的特点主选要归纳为以下三点 1、他衬们大部分热情而脆弱 　　瓶学前的儿童有专门的幼儿屹老师，上午和下午都由那疗些受到专业训练的老师带游领做活动，唱歌，跳舞，姨学诗等等，她们都是年轻交的而有活力的女孩子，

8、所讯以这个院里的活力，很大期一部分来自于她们，这是鲤院方的明智之处。中午由筋老师带领着就餐，其余时疹间由生活老师带领，在寝演室休息。遇到我们这些陌囊生人，他们却一点也不怕逐生，就凑到你的身边，热峭情叫“阿姨”，我最为感轧动是，他们都及其希望他驶们的拥抱，哪怕是牵手，义也可以让他们开心。往往窑，他们会莫名其妙地哭起蘸来，仅仅只是引起别人的拌注意而