思想道德修养与法律基础测试题

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1、思想道德修养与法律基础测试题一题号一二三四五复核得分阅卷得分阅卷人一、单项选择题（每题1分，共15分）1.科学的人生观是(A)A.为人民服务的人生观B.构建自己“精神家园”的人生观C.“自我设计”、“个人奋斗”的人生观D.为个人和全家求温饱，谋幸福的人生观2.在社会主义条件下，调节个人与社会利益的基本原则是（B）A.自由主义B.集体主义C.个人主义D.合理利己主义3．马克思说："作为确定人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。"这里，确定的现实的人的

2、"规定"、"使命"和"任务"指的是（A）A.人生责任B.人生境界C.人生存在D.人生信仰4.新时期爱国主义的主题是（B）A.维护国家的根本利益B.建设有中国特色社会主义C.保卫祖国、抵抗侵略D.为祖国统一、领土主权完整贡献力量5．在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义的理解不同，存在着各种不同的人生观。人生观是（B）A.人们对整个世界最根本的看法和观点的总和B.人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度C.人们对自然界的本质和发展规律最根本的观点和看法D.人们对社会历史的本质和发展

3、规律最根本的观点和看法6．在公共场所，人人都有可能遇到一些突发性灾祸，如车祸、火灾、溺水、急病等。这就需要人们见义勇为，临危不惧，积极为他人排忧解难，甚至不怕牺牲生命。这是社会生活中（A）A.社会公德的要求B.职业道德的要求C.家庭美德的要求D.环境道德的要求7.人的社会价值主要表现为(D)。A.个人实践对自身发展的积极意义B.对自己的尊重和个人的自我完善C.将人生自我价值与社会价值相结合D.个人通过劳动、创造，对社会和人民做贡献8.下列选项中，属于职业道德要求的是(C)A.尊老爱幼B.助人为乐

4、C.爱岗敬业D.文明礼貌9.人生境界是人生修养所要达到的目标。下列有关人生境界的说法中，错误的是(D)A.人生境界的完善是相对的和无止境的B.人生境界可以不断地提升，但永远不会停留在某一层次上C.人生境界的内容和形式，都是随着时代的发展而发展的D.处于相同或相似的生活环境的人，所追求和达到的人生境界是相同的10．“一方有难，八方支援”是人际交往中(D)原则的体现。A.平等原则B.真诚原则C.友爱原则D.互助原则11．道德所调整的人与人之间的关系，实质上是(C)A.政治关系B.经济关系C.利益关系

5、D.社会关系12．社会主义道德建设必须以集体主义为原则，这样做的目的是(C)A.反对一切形式的个人利益B.维护个人所属的小团体或单位的特殊利益C.在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展D.在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要个人做出牺牲13、理想是人们在实践中形成的具有（A）的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。A、现实可能性B、必定实现性C、超越客观性D、历史必然性14．在社会主义条件下，（D）成为人们衡量一个人行为和品质的是非、善恶

6、、美丑的根本标准A、个人主义原则B、爱国主义原则C、国家主义原则D、集体主义原则15.在我们的社会生活中，与人交往时既不能自恃清高，看不起别人，也不能自卑自怯，自暴自弃。这是人际交往中（B）A.诚信原则的要求B.平等原则的要求C.互助原则的要求D.宽容原则的要求得分阅卷人二、名词解释题（每题3分，共15分）16、法律的指引作用答：法律的指引作用是指法律所具有的、能够为人们提供一种既定的行为模式，从而引导人们在法律范围内活动的作用。指引作用是法律最首要的作用。17、抽象行政行为答：抽象行政行为是指

7、行政主体针对不特定行政相对人，制定行政法规、行政规章及其他具有普遍约束力的规范性文件的行为。18、慎独答：慎独是一种道德修养方法，即在无人知晓、没有外在监督的情况下，坚守自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因无人监督而任意妄为。16、著作权答：著作权是著作权人对其文学、艺术和科学作品依法享有的人身权和财产权。我国著作权法的保护对象包括以文学、艺术和自然科学社会科学、工程技术等形式创作的作品20.附加刑答：附加刑是指补充主刑适用的刑罚方法。它既可以作为主刑的附加刑也可以独立适用。得分阅卷人三、简

8、答题（每题5分，共20分）21、大学生应该树立怎样的学习理念？答：进入大学，学习的内容、形式和要求都发生了变化。同学们不仅要努力学习，而且要学会学习；不仅要掌握知识，而且要掌握获得知识的能力；不仅要在学业上不断进步，而且要在综合素质上不断提高。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。22、什么是民族精神？答：民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。民族精神集中体现了一个民