北街小学2007——2008心理健康教育工作计划

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1、北街小学2007——2008心理健康教育工作计划一、总体目标:提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。二﹑主要任务:全面推进素质教育,增强学校德育工作的针对性、实施性和主动性。帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响，培养身心健康，具有创新精神和实践能力的一代新人。三﹑具体内容:帮助学生具有适应高中学生环境的能力，发展创造性思维，充分开发学生的潜能，在克服困难取得成绩的学习生活中获得情感体验；在了解自己的能力、特长、兴趣

2、和社会就业条件的基础上，确立自己的职业志向，进行职业的选择和准备；正确认识自己的人际关系状况，正确对待和异性伙伴的交往，建立对他人的积极情感反应和体验。提高承受挫折和应对挫折的能力，形成良好的意志品质。四﹑基本原则：1、保密性原则；2、渐进性原则；3、面向全体原则；4、个别差异原则；5、主体性原则；6、预防、矫治和发展相结合原则；7、助人自助原则五、工作途径和方法:1﹑通过板报专栏，每周二﹑四午间“心理环保”广播栏目及《连心桥报》上的“心理驿站”，普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。2﹑开设心理辅导室进行个别辅导，安排专门心理

3、指导老师和学生通过一对一的沟通方式，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰。3﹑通过心理信箱，及时发现并解决学生的心理疑难。4﹑继续开通心理热线，与学生进行心灵的交流。5﹑加强对专业科长，班主任进行心理健康教育工作方法培训，让专业科长班主任成为兼职的心理指导老师。6﹑对全校教师进行心理健康教育工作方法培训，让全校师生共同关注心理健康，人人参与心理健康教育活动。7﹑使心理健康教育进一步规范化，对学生的心理健康档案建档归类。作为个案研讨，并有针对性地定期或不定期地举办心理健康讲座。8﹑继续与市教师进修学校保持密切联系,共同探讨有关“未成年人的心理健

4、康”课题，同时，聘请有关专家来校作心理指导。9﹑积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道。指导家长转变教子观念，了解和掌握心理健康教育的环境，以家长的理想追求，品格和行为影响孩子。10﹑把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境。注重发挥教师在教育教学中的人格魅力和为人师表的作用，建立民主、平等、相互尊重的新型师生关系。