北宋镇中小学布局调整实施方案

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1、北宋镇中小学布局调整实施方案为了进一步优化整合教育资源，推进标准化学校建设，全面提高教育教学质量和办学效益，根据《中华人民共和国教育部关于实事求是地做好农村中小学布局调整工作的通知》精神，依据《山东省普通中小学基本办学标准（试行）》、《山东省中小学布局调整规划》和《利津县中小学布局调整规划意见》，制定北宋镇中小学布局调整实施方案。一、指导思想我镇的学校合并重组，与大学校合并小学校或者强学校合并弱学校有着本质的不同，是教育资源有效整合的需要。原来的两所学校，在品牌效应、办学水平、学校规模、师资队伍、生源结构等方面都非常相似，学校文化的整合以及如何提高管理效益面临严峻挑战。近年来，我

2、镇确立了“高点定位、内涵发展、协调推进、全面提高，努力建设教育强镇”的目标，我们须结合这个目标，确定一个更能反映我镇教育独特现状和独特发展需求的工作指导思想，以此指引学校工作的有序推进和良性运作。　　1、以党的十七大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量，促进农村义务教育均衡发展。　　2、坚持着眼长远，因地制宜，稳步推进的原则；坚持优化配置教育资源，提高办学效益的原则。3、依据我镇办学条件、师资结构、生源状况，合理布局、优化配置，充分发挥全镇教育资源的整体优势，努力构建特色鲜明、结构合理的教育体系，实现我镇教育事业的新发展。4、打造品牌学校：对于已经

3、成型的“零作业”品牌，我们要进一步深化其内涵，出台一套综合性的改革方案，努力在实践中探索、探索中积淀、积淀中发展，逐步成长为特色学校、品牌学校。二、工作目标根据我镇教育事业发展的需要，通过反复调研和磋商，决定把原北宋一中和北宋三中合并重组为北宋镇中心学校，同时利用2—3年的时间完成小学整合，在全镇形成有一处中学，三处小学的格局，为北宋教育的全面、可持续发展，奠定良好的基础。为此我们进一步确定了北宋镇各学校的发展目标：　　1、学校办学目标——争创名校，形成自己的品牌和独特的文化体系。　　2、学校办学理念——让学校成为教师、学生走向成功的桥梁。3、学校育人目标——培养诚信、善思，有个

4、性、守规则的一代新人。三、工作措施1、成立中小学布局调整工作领导小组，全面负责学校布局调整工作。组长：副组长：组员：2、成立学校布局调整工作小组为确保布局调整工作顺利进行，决定成立工作小组，全面安排负责合并重组、布局调整期间的学校工作。组长：副组长：组员：3、成立专门工作组针对布局调整过程中可能出现的问题，六个专门工作组负责布局调整工作相关事宜。（1）宣传组，负责布局调整前的宣传发动工作。（2）干部聘任组，负责制定中层干部的竞争上岗办法，组织实施干部竞聘工作。（3）教师聘任组，负责制定教师聘任办法，组织实施教师聘任工作。（4）财务审计组，负责配合县计财股做好中学财务审计工作，并对

5、撤并小学进行财务审计。（5）清产核资组，负责组织相关学校校产管理员、图书管理员、仪器管理员等，对学校财产进行分类、调配。在保证中学使用的前提下，把中学重复过多的仪器、图书等，调剂到小学使用。（6）学生“吃住行”组，负责对学生“吃住行”设施的分类统计工作，负责对住宿学生所在村庄的规划。六个专门小组要尽快进入工作状态，建立工作问题台账，及时列出项目清单，并具体落实各项工作的实施。4、启动审计、清产核资、人事关系调整、学校更名等相关工作。布局调整过渡期间要严格控制人事变动，严格控制办公经费以外的财务支出，严格控制国有资产的流失。四、工作日程安排及要求1、（7.16—7.16）组织召开专

6、题会议，讨论、通过干部调整办法和教师调整办法，确定教师培训方案。　　2、（7.17—7.21）组织召开专门小组会议，落实各小组责任，让个专门小组尽快进入工作状态。3、（7.23—7.23）有关学校领导班子会、教师会，说明布局调整的原因和意义，宣布布局调整实施方案的内容，做好学校领导、教师、学生、家长的思想工作,确保平稳完成布局调整工作。4、（7.24—7.25）配合县教育局人事股依据《干部调整办法》，组织中层干部竞争上岗。5、（7.26—7.27）依据《教师调整办法》，本着公正公开的原则对教师进行统一调配。6、（7.23—8.10）从宣布合校之日起，学校所有动产在确保中心校所需的

7、前提下，进行统一调配。冻结所有帐目、财务开支，由学校布局调整工作小组协同有关工作人员清点各校的全部固定、流动、帐内、帐外资产，登记造册，一式两份，教育局计财股、学校留存各一份，并在三个月以内完成校产档案的归档合并。撤并后的原三中更名为南宋小学，后崔小学撤并到南宋小学，启动更名程序。7、（8.13—8.17）新的中学组织教师进行团队凝聚力、工作效能和工作心态培训；学生全部到中心校学习，并进行为期一周的军训和团体心理辅导。8、（7.16—8.31）合校的过程中，学校发生的重大事项需经