民主评议党员工作安排

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1、2009-2010学年度民主评议党员工作安排一、充分认识民主评议党员的重要性。民主评议党员是按照党章规定的党员条件，通过对党员的正面教育、自我教育和党内外群众的评议，以及党组织的考核，对每个党员在各项工作中的表现和作用作出客观的评价，并通过组织措施，达到激励党员，纯洁组织，整顿队伍的目的。民主评议党员，是从严治党，加强党员教育、管理和监督的有效措施。通过民主评议党员，激发党员的光荣感和责任感，调动全体党员的积极性，增强党组织的活力，促进党的建设与学校各项工作紧密结合，把党组织的约束性与党员的自觉性有机地结合起来

2、，增强党的凝聚力和战斗力，激励全体党员在促进学校科学发展中充分发挥先锋模范带头作用。二、加强民主评议党员工作的组织领导。为确保民主评议党员工作有序、有效进行，成立部民主评议党员工作领导小组。组　长：　副组长：成　员：领导小组下设办公室，为办公室负责人。     三、坚持民主评议党员的基本原则。    1、坚持实事求是的原则。5坚持摆事实讲道理，既不降低党员标准，又不提空泛过高的要求。既要对照标准，严格要求，又不搞上纲上线，蓄意整人。    2、坚持民主公开的原则。尊重党员的民主权利，让广大党员充分发表意见，并认

3、真听取党外群众的评议意见。对不合格党员的组织处置意见要与本人见面，并允许申辩。    3、坚持平等的原则。党员在评议标准面前人人平等，无论普通党员还是党员领导干部都要一视同仁，严格要求。　　四、民主评议党员的基本内容　　根据《党章》规定的党员的权利、义务，中共中央《关于党内政治生活的若干准则》、《关于建立民主评议党员制度的意见》，结合学校实际和党员岗位实际情况来确定。 民主评议党员主要包括下述内容：党员是否认真学习“三个代表”重要思想、《中国共产党章程》；是否努力实践“三个代表”的重要思想，学习实践科学发展观，

4、始终保持共产党员的先进性，积极投身和谐**、效益**，和谐深高、效益深高建设的实践；充分发挥共产党员的先锋模范作用，在各自的岗位上创造新业绩；是否树立正确的世界观、人生观、价值观，经受住执政、改革开放和发展社会主义市场经济的考验；是否以国家和人民的利益为重，在各项工作中，吃苦在前，勇于奉献，起模范带头作用；5 是否坚决执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，坚决做到令行禁止；    是否密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦奋斗，廉洁奉公，自觉维护人民群众的利益，在联系群众和帮扶过程中充分体现共产党员的先进性，充分发挥共

5、产党员的先锋模范带头作用；是否积极参加“三会一课”、党员教育培训及主题党日活动。全体党员要结合工作实际，对照《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》和树立社会主义荣辱观的“八荣八耻”进行自查自究，积极开展批评与自我批评。 五、民主评议党员的方法步骤    民主评议党员工作，在校党委领导下，以党支部为单位，有计划、有步骤地进行。    1、学习教育阶段。民主评议党员的学习内容，主要包括党章、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观的重要思想以及中央和省市委有关文件等基本内容，也可结合学校实际和评议内容学

6、习有关文件。以自学为主。    2、自我评价阶段。对照党员标准和评议内容，联系个人思想和工作实际，自觉清理思想，检查言行，肯定成绩，找准存在的问题及根源，在是否合格上进行自我认定。党员自评的方法和步骤是：①自查《党员手册》落实情况；②撰写个人年度总结；5③根据《党员考核评估表》自评；④填写《党员考核评估表》和《党员年度考核登记表》（自评部分）。    3、党内、党外评议阶段。党内评议：①党支部检查《党员手册》落实情况；填写《党员考核评估表》和《党员年度考核登记表》（“支部意见”部分）；②党支部根据综合考评成绩排

7、序，提出“优秀党务工作者”（1人）和“优秀党员”（10％）候选人名单（初中支部2人，高一支部2人，高二支部3人，高三支部4人，行政支部4人，深南支部2人）。③召开支部全体党员会议：在党支部内进行党内互评；无记名投票选举“优秀党务工作者“和“优秀党员”。党外评议：召开党外群众和民主党派人士座谈会，广泛征求党外群众和民主党派人士意见。    4、组织考察阶段。各党支部自查《党支部工作手册》落实情况；将各方面对每个党员的评价和反映，进行综合、分析，提出初步意见；按照少数服从多数的原则，形成支部正式组织意见；对投票选举

8、的“优秀党务工作者“和“优秀党员”人选要报校党委，由校党委研究决定；党支部根据本支部的工作情况，自荐上报参评先进党支部的事迹材料，由校委研究决定。5    5、表彰、处理阶段。经过民主评议，由学校党委在“七一”前召开全体党员大会，对突出的优秀党员和优秀党务工作者、先进党支部，给予表彰；对合格党员要给予肯定和鼓励；对不合格党员要按照有关政策，区别情况，严肃处置。    六、优秀共产党员、