篮球社团简介-小学篮球社团活动总结

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篮球社团简介-小学篮球社团活动总结小学篮球社团活动方案小纪汗中心小学篮球社团活动方案一、指导思想：学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面，也是社会主义精神文明的重要内容。参加各部门组织的体育比赛是学校体育工作的一个组成部分。随着学校各项工作正常有序的开展，校篮球社团在校领导、全体教师及各家长的关心和支持下正式成立。二、目的任务：丰富校园文化生活，提高学生体育运动水平，提高我校体育竞赛水平，迎接各项篮球赛事，为我校小学生篮球比赛取得好成绩打下基础。三、招收对象：本校三年级以上的学生。四、时间安排：每周二、周五阳光体育。五、确定队员：自愿报名，教师筛选。六、篮球社团制度：（1）必须按时参加训练，并且以积极的态度投入到训练当中。（2）有病有事必须要提前请假，无故旷到三次开除篮球社团。（3）训练不能耽误学习，上课保证良好的学习状态，如有班主任或任课老师反映，经劝导没有好转开除篮球篮球社团。（4）必须遵守小学生行为规范和学校的一切规章制度。（5） 篮球社团简介-小学篮球社团活动总结小学篮球社团活动方案小纪汗中心小学篮球社团活动方案一、指导思想：学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面，也是社会主义精神文明的重要内容。参加各部门组织的体育比赛是学校体育工作的一个组成部分。随着学校各项工作正常有序的开展，校篮球社团在校领导、全体教师及各家长的关心和支持下正式成立。二、目的任务：丰富校园文化生活，提高学生体育运动水平，提高我校体育竞赛水平，迎接各项篮球赛事，为我校小学生篮球比赛取得好成绩打下基础。三、招收对象：本校三年级以上的学生。四、时间安排：每周二、周五阳光体育。五、确定队员：自愿报名，教师筛选。六、篮球社团制度：（1）必须按时参加训练，并且以积极的态度投入到训练当中。（2）有病有事必须要提前请假，无故旷到三次开除篮球社团。（3）训练不能耽误学习，上课保证良好的学习状态，如有班主任或任课老师反映，经劝导没有好转开除篮球篮球社团。（4）必须遵守小学生行为规范和学校的一切规章制度。（5） 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队员必须服从教练和队长安排。（6）一旦进入篮球社团，自己放弃者，下次绝不容许再参加。（7）训练安排两人轮流收放器材。七、活动计划：（一）、训练任务：培养学生顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。以技术训练为重点，同时抓战术配合意识及运用到实战当中去，树立新的队伍形象，争取获得更大的进步。（二）、训练原则。1.根据学生的实际情况制定训练计划，注重挖掘学生的潜力。2.训练工作中突出狠抓思想作风，注意调整学生的心理状态。3.狠抓基本技术训练，使学生熟练掌握基本技术，为今后继续提高打下扎实的技术基础。4.有目的、有针对性地提高运动员的技、战术能力。（身体、战术、思想、心理和智力等方面能力）5.全队战术训练的过程中，要重视个人战术训练，以及全队的默契配合。（三）、训练内容：1.身体训练；2.投篮；3.篮板球；4.积极防守；5.快攻和防快攻；6.阵地进攻：（四）、训练重点安排：1.第1——2周：（1）讨论和制定计划。（2） 恢复性身体素质训练、熟悉球性练习。（3）个人投篮与防守技术训练。（4）熟练掌握各种传球技术训练（原地、行进间）。2.第3——4周：（1）柔韧性练习。（2）半场小配合练习（掩护、传切）。（3）罚篮、三分球练习。（4）小力量训练。3.第5——6周：（1）半场人盯人攻守练习。（2）全场人盯人攻守练习。（3）五点投篮练习。（4）罚篮练习。4.第7——8周：（1）加大运动量，进一步抓专项身体素质训练。（2）防守步伐练习，看手势方向练习防守动作。（3）半场、全场一打一、二打二练习。（4）速度、力量、耐力训练。（5）区域联防（2——3、2——1——2）。5.第9——10周：（1）半场各种运球突破上篮技术。（2）半场一打一、二打二、三打三。（3） 罚篮、五点投篮。（4）教学比赛。6.第11——12周：（1）篮板球训练。（2）强调后卫、前锋与中锋的配合。（3）破解联防训练：如1——3——1进攻打法。（4）教学比赛。（5）罚篮。7.第13——14周：（1）阵地进攻，强调配合训练。（2）快攻路线训练。（3）进攻多打少训练（二打一、三打二）。（4）教学比赛。（5）五点投篮。8.第15——18周：（1）全面进行战术准备，以迎接上级有关比赛。（2）保持训练水平，积极、认真投入到今后的训练比赛中去。八、社团指导老师：贺瑶高陵县第四中学“篮球社团”活动总结高陵县第四中学“篮球社团” 活动总结（2014-2015学年度第二学期）通过这一学期的带队训练，队员在思想作风、身体素质、基本技术方面有了不同程度的提高，现将本学期的训练工作总结如下：一、思想作风训练道德品质思想作风训练是政治思想教育的一个重要组成部分，它关系到能否很好地完成训练任务和球队的发展方向以及培养什么样的人的问题。只有严格的管理教育和科学、刻苦训练相结合，才能培养出思想作风优良，训练作风泼辣，比赛战斗作风顽强，组织纪律严明和技术、战术、身体素质好的球队。为了达到训练的目的和完成训练任务，我坚持不迟到、不早退，按时按点的跟学生一起奋斗在篮球场上。并要求队员自觉、积极地投入训练，发扬“不怕苦、不怕累、不怕难” 的精神，培养勇敢、顽强的战斗作风，为集体争取荣誉的高尚品质。做到把思想作风教育渗透到训练场上、比赛之中和球队学习生活中去，并始终作为一项最重要的任务列入训练计划。二、身体素质训练1、一般身体素质训练一般身体训练的目的是为了增进运动员的身体健康，提高集体的机能，发展运动素质。在训练过程中主要以一般速度、力量、耐力等素质为主，因为它们是技术、战术训练的基础，没有良好的一般身体素质，便不能掌握高难度的动作，承担大负荷的训练和紧张激烈的比赛。因此，在本学期训练过程中，我根据学生的年龄特点，采用小强度，循序渐进的手段，并通过各种游戏方法来激发他们的练习兴趣，在潜移默化中提高他们全面的身体素质。2、专项身体素质训练篮球运动的专项身体素质，在于提高速度、耐力、力量、弹跳、灵敏等身体素质，紧密结合篮球技术的特点和要求。以两种形式进行训练:一种是紧密结合单个篮球技术、战术的特点和要求进行的专门素质训练；另一种是直接结合篮球组合技术与战术进行的。本学期，我着重加强了快速跑篮的能力和传接球的隐蔽性的训练。3、技术战术训练全面掌握技术，是提高技术水平和灵活机动地运用战术的基础。技术全面是发挥重点技术的保证，重点技术又能带动和促进技术的全面发展。因此在全面训练的基础上，特别注重突出重点，从中发现与培养队员的特长技术。使队员逐步形成能充分发挥自身优势的个人技术特点。所以根据队员自身的特点，在训练中贯彻全面、实用、准确、熟练的要求。本学期，针对班级联赛的比赛任务，因此在训练中，加强了对我校篮球队队员的对抗练习和联动防守的技战术要求。三、梯队建设我校男篮现有队员57名，其中七年级42名，八年级15名，年龄梯队建设比较合理。并按照高一届带低一届的要求，实施老队员带新队员的措施，并设立了奖励措施，激发新老队员的学练兴趣。总之，通过一学期的带队训练，队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高，个人技术、身体素质有了明显的提高，相互之间的配合逐渐有了默契。但在比赛中身体对抗性不强、心理素质和联防能力上还需要很大的提高，在今后的篮球训练中，必须加大力度，主要以提高力量、速度耐力等身体素质为主，培养学生的积极性，进一步提高技战术水平，争取在以后的比赛中取得优异的成绩。2015年6月淮南师范学院2010年社团篮球联谊赛活动总结淮南师范学院2010年社团篮球联谊赛活动总结为锻炼同学的体魄，为增进各同学之间的友谊，为丰富学生的课余生活，社团管理委员会组织了这次篮球比赛。1主办单位：社团管理委员会2参赛单位：10级各社团3比赛时间：2010年11月4比赛地点：篮球场5指导： 院学生会体育部伴着秋高气爽的天气，淮师社团篮球赛拉开帷幕。无烟的战火燃烧在球场上空，弥漫着青春和激情的气息，我社团篮球代表队秉承了优良传统，发扬了努力拼搏的精神，以高昂的斗志全力以赴的为班争光！他们的热情感染了所有在场的人，他们用自己的实力捍卫了班级的荣誉。在这个时候，球员和球迷紧密团结在一起，呐喊声此起彼伏，赛场内外激情飞扬！我社团对篮球的兴趣的很高，早在一周前刚知道了要参加篮球比赛，我们就组织去体育场开练了。大家利用课余时间，在篮球场上挥洒着自己的汗水，用自己的真心去锻炼，为了社团的荣誉，努力拼搏。拉拉队的成员也不示弱，他们虽然没上在赛场上展现他们的实力，在场外也尽量发挥自己的优势，他们为场内的运动员加油助威，与场内的同学同心协力。加油声此起彼伏，不断为赛场上的运动员们增加力量。殷亮同学是我们班的主力，他飒爽的英姿，精湛的球技迎来场边一阵阵喝彩声。张立中是赛场上的乔丹，他的篮板球又狠又准，真是精彩极了。看着篮球在灿烂的天空中划过美丽的抛物线，准确进网，那一刻赛场沸腾，整个篮球场洋溢着青春的气息，欢声笑语在这里飞扬。我们对练了一周的实力很有信心，但是很无奈，由于我们社团队员的身高都比较矮小，没有大个子，身高处于极大的劣势，最后我们惨败给对手。但是，我们在比赛过程中没有人有过放弃比赛的念头，我们始终坚持，直到最后一秒钟。最后我们输了，但是我们并没有因此而感到失落，因为我们在比赛队员的努力和同学们的加油鼓励过程中看到了我们社团集体的凝聚力。能在这个社团集体，我们很幸福。意义：这次比赛不仅为院系活动添了精彩的一笔，而且篮球爱好者提供了真实的大餐。此次比赛，我们的篮球队员们都以饱满的热情和高度的积极性全身心的投入到比赛中去，充分发挥了敢打敢拼的进去精神。我们的篮球队员们牺牲了他们的休息时间，他们在运动场上挥洒着汗水与激情，为社团的荣誉而努力拼搏。我们的学院领导冒着烈日在场上为我们的队员加油、助威，其紧张程度比我们都要高。虽然我们的比赛结果并不是太理想，但只要我们所有人都努力了，结果算什么呢？通过这次比赛，我们不仅挖掘了一批有潜力的队员，壮大了淮师篮球队的力量，同时看到了外院人积极向上、努力进取、顽强拼搏的精神，更加感受到同学们高度的集体荣誉感和追求全面发展的上进心，并且在此次活动中得到了许多宝贵的活动经验，相信在今后的工作中，我们将会做的更好，把淮师院的体育工作推上新的高度2010年11月八年级篮球社团活动总结车村一中篮球社团教学总结张 晓本学期我主要是负责篮球社团的教学。我根据中学生的身体特点和我校场地以及我校学生篮球的技术特点，安排了以掌握基本篮球技术为主的教学内容。本学期前半段时间，主要是让学生学习原地运球、行进间运球、传接球、和运球跑三步篮、攻防练习的技术动作，使学生对篮球有个初步的了解，培养他们对篮球运动的兴趣。每个人都有自己的任务，但从全局考虑，每位队员还应完成以下四个方面的使命：随时注意接球，完成区域战术衔接。随时注意传球，传给机会最好的队友完成进攻或防守进攻。随时准备进攻，进会稍纵即逝，要抓住机会完成任务。 随时准备为队友创造良好的机会，充分发挥集体的力量，利用突分、掩护、策应的基础配合，打开局面或扩大战果。除此之外，防守技术也是最重要的，他们篮球运动水平较低，在比赛中往往注重进攻忽视了防守的重要性。我加强了这方面的训练，在训练中我强调的是对位联防、半场人盯人防守，注意协防和站位。多数情况下无球队员的移动是构成进攻配合的主要威胁，在训练中我先教队员防守无球队员，重点是防守中位置的选择和移动。通过讲解、示范使学生建立正确的防守概念。防守练习可以先在消极对抗情况下练习，再进行积极对抗情况下练习。加强防守步法的训练。及时纠正错误的动作。我要求队员提高防守的主动性和攻击性，有效地制止对手进攻的威胁。在训练中我通常采用的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防练习，要求防守队员积极跑动近球紧，远球松，人、球兼顾，控制对手接球。提醒队员随时都要保证正确的防守位置，自己的防守对象要负责防好。对于攻防练习中经常出现的侵人犯规、带球走和非法运球违例随时强化，使理论和实际有机结合起来，使学生更好的理解、掌握和运用所学的技、战术，保证训练和比赛的质量。进行体能强化训练，增加体能储备。我校学生体质较差，在训练中尤其让人担忧，无法完成训练计划，而篮球比赛是一项身体对抗性强、运动强度极大的项目，它需要运动员在比赛中有充足的体力来完成教练在赛前布置的技、战术任务。现在篮球的发展方向是”高、快、准”。中学生也不例外，只有体力跟上比赛的要求，在比赛中我们才有可能取得主动。在训练中我严格要求队员克服体力上的极限，每次训练课后，还要进行长跑练习，进行体能储备；提高速度、耐力、灵敏等素质，锻炼他们顽强的比赛作风。通过练习使队员们的比赛作风、精神面貌、比赛意识在比赛中得到体现。队员在本学期的训练中技术有了很大的提高，个人技术、身体素质有了明显的提高，相互之间的配合逐渐有了默契。但在比赛中身体对抗性不强、心理素质还需要很大的提高，在下一期的篮球训练中，必须加大力度，主要以提高力量、速度、耐力等身体素质为主，培养学生的积极性，进一步提高技战术水平.2015-12-31社团联合会五人制篮球赛活动总结社团联合会五人制篮球赛活动总结 为丰富社团活动、增强社团联系和交流、提高社团联合会组织协调能力，兴义民族师范学院社团联合会在院团委的支持下于2011年4月25到5月12日期间成功地举办了首届社联会五人制篮球赛。本次活动共19个社团、29支队伍参赛，覆盖学院本部校区近500名同学。经过19天的激烈角逐，最终产生出男子组一、二、三名，它们分别是裁判协会、跆拳道协会和乒乓球协会；女子组一、二、三名，它们分别是裁判协会、羽毛球协会和读报协会。与此同时，经过社团联合会监察组协商，也评选出很多优秀的裁判和活动积极分子。在活动过程中，各社团代表队以交流学习为精神向标，以“友谊第一，比赛第二” 为口号，友好地完成了各场比赛。因此，整个活动过程中没有出现意外状况和摩擦，比赛在和谐气氛下顺利完成。活动结束后，通讯组成员通过对参赛选手的采访了解到，各支代表队都认为在此次五人制篮球赛中，他们加强了和各个兄弟社团的交流，学习到了一些篮球技巧，感受到了一些良好的道德风尚，丰富了社员课余活动，加强了社团宣传，扩大了社团联合会的影响。因此，希望社团联合会能组织进行更多的同类活动，从而为社团联合会带来一个崭新的面貌。同时，社团联合会主席团宣称，此次活动增强了部门间的协调能力，提高了社团联合会的活动组织能力，并力争开展更多的类似活动，为各个社团提供更加广阔的舞台。综上所述，我们可以相信社团联合会五人制篮球赛在总体上取得了一定成绩。但是，也有很多需要改进的地方。首先，社团联合会相关学生干部没有准时到场组织开展活动，出现了迟到、早退甚至缺旷的情况。所以，社团联合会内部自身纪律需要加强，为各个社团树立一个榜样，促使整个社团文化在全院范围内得到广泛的传播。其次，在活动进行过程中，社联会出现机动性不足的情况，因此需要加强各个部门的协调，强调社联会的整体性。同时，各个社团虽然积极报名参加，但是少部分社团态度不够严谨，并且不服从社联会调配，希望团委指导老师能帮助督促，以便社团联合会各类活动的开展。社团联合会成功地举办了五人制篮球赛，这还不够，还未能达到创会初衷，未能很好地将社团文化发扬下去。相信社联会能在这些活动中获得宝贵经验，在这些宝贵的经验指导下和团委的帮助下组织更多的活动并取得更多的成功！篮球社团小组活动计划篮球社团小组活动计划杨鹏程一、指导思想根据学校特色创建领导组安排，结合我校实际情况。本着“健康第一” 的指导思想，为丰富开展学校的课余文化生活，充分利用体育的多功能特征，为学生健康服务。同时为更好的抓好思想作风和纪律建设，特制订本计划。二、工作目标1、促进学生的身心健康，提高学生的体质，健康水平和运动技能。2、培养学生的团结、合作、勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。3、学习篮球的基本技战术。三、参加人员及地点人员：篮球爱好者地点：篮球场指导老师：杨鹏程场地：篮球场活动时间安排：星期五下午活动课时间四、主要学习内容1、篮球的发展、身体综合素质训练（中长距离跑，变速折返跑，助跑摸高，半场多种运球上篮、半场移动对目标传球与投篮、全场综合）2、篮球的基本技术。（1）运球。包括高低运球、变向、转身等。（体前运球，运球接力，运球上篮技术、半场Z型折返运球、全场多种变向运球）（2）传接球。包括原地双手胸前、移动中双手胸前、单手肩上、行进间等。（两人一组胸前传接球，半场移动对目标传球、全场移动对目标传球）3、篮球的竞赛规则。五、器械要求篮球若干个六、要求1、加入要求：个人向各班主任老师申请，取得同意后到杨老师处报到。2、活动要求：（1）服从老师的管理，分配。（2）按时上课，有事不能到需向老师请假。无故无假缺席累计达到5次者开除活动小组。（3）活动中需服从老师的要求，不得在训练中做出危险性的动作。3、离组要求：需向老师说明情况，经同意后方可离开。七、训练安排八、训练效果第一阶段达到：1、各种运球技能的掌握（身体综合素质训练）2、个人简单运球上篮掌握（身体综合素质训练）3、两人各种传球训练掌握（身体综合素质训练）4、多人传球和定点投篮练习掌握（身体综合素质训练）以后训练根据情况合理安排训练内容。中学篮球社团 活动方案　　目的意义：　　为了贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，推动“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的深入发展，促进体育传统项目学校的发展，通过组建学校篮球社团，开展篮球基本技术、基本技能的训练，培养中学生对篮球运动的兴趣和爱好，进一步增强学生体质。　　本社团活动以篮球的基本技术、基本技能为主，融技术、技能与趣味性、竞技性于一体，有助于宣传奥林匹克精神，培养学生的团队意识，提高广大学生对篮球运动的兴趣，丰富广大学生的体育文化生活，增强体质。　　活动对象：　　我校六年级、七年级、八年级、九年级的学生。　　活动时间：　　周二、周三、周四课外活动时间，利用体育课及体育煅课时间。　　活动内容：　　投篮：定点投篮、多点投篮、自行运球跑投篮、急停跳投。　　传球：原地传接球(对传、侧传、反弹传球、挑起传接)、跑动中传接球、快速传接球上篮、突破分球、全场移动对目标传球　　运 球：直线跑快速运球推进、直线跑变速运球推进、折线运球推进，左右手交换进行、半场Z型折返运球、全场多种变向运球、各种运球技术的衔接练习　　持球突破：原地持球突破、前后转身持球突破、由篮下向球侧迅速移动抢位，接传球进行突破。　　综合素质：徒手队员的攻守练习、运球突破一攻一守、二攻二守、三攻三守、四攻四守、五攻五守。　　身体素质：助跑摸高、变距折返跑　　篮球社团活动安排：　　全面训练阶段　　1.全面身体训练与专项相结合，提高身体素质。　　2.学习、改进、提高基本技术。　　3.学习篮球的基本知识　　4.培养作风和意识。　　身体：技术：战术为4：5：1　　专项训练阶段　　1.强化专项素质为主，达到较高水平。　　2.熟练掌握、提高实战技巧和对抗技术。　　①移动投篮、传接球、突破、篮板球和内线强攻技术。　　②防守选位和移动　　③强化技术在对抗中的应用。　　④位置技术和意识。　　⑤ 确定社团的战术特点，在比赛中训练心理。　　身体：技术：战术为3：4：3　　时间安排：　　课时为3040分钟，每周3次;　　1、技术难度和质量，加量为主，直至最大，强度适中，总负荷逐渐加大。　　2、三从一大”量中等，以加强度为主，达到最大，总负荷最大。　　方法手段　　形式内容广泛，多用重复训练法。专项训练方法、手段接近比赛条件，具有针对性，连续对抗、教学比赛增多。中学篮球社团活动方案中学篮球社团活动方案一、目的意义：为了贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，推动“全国亿万青少年学生阳光体育运动” 的深入发展，促进体育传统项目学校的发展，通过组建学校篮球社团，开展篮球基本技术、基本技能的训练，培养中学生对篮球运动的兴趣和爱好，进一步增强学生体质。本社团活动以篮球的基本技术、基本技能为主，融技术、技能与趣味性、竞技性于一体，有助于宣传奥林匹克精神，培养学生的团队意识，提高广大学生对篮球运动的兴趣，丰富广大学生的体育文化生活，增强体质。二、活动对象：我校七年级、八年级、九年级的篮球爱好者。三、活动时间：周二、周三、周四课外活动时间，利用体育课及体育煅课时间。四、活动内容：投篮：定点投篮、多点投篮、自行运球跑投篮、急停跳投。传球：原地传接球（对传、侧传、反弹传球、挑起传接）、跑动中传接球、快速传接球上篮、突破分球、全场移动对目标传球运 球：直线跑快速运球推进、直线跑变速运球推进、折线运球推进，左右手交换进行、半场Z型折返运球、全场多种变向运球、各种运球技术的衔接练习持球突破：原地持球突破、前后转身持球突破、由篮下向球侧迅速移动抢位，接传球进行突破。综合素质：徒手队员的攻守练习、运球突破一攻一守、二攻二守、三攻三守、四攻四守、五攻五守。身体素质：助跑摸高、变距折返跑五、篮球社团活动安排：全面训练阶段1.全面身体训练与专项相结合，提高身体素质。2.学习、改进、提高基本技术。3.学习篮球的基本知识4.培养作风和意识。身体：技术：战术为4：5：1专项训练阶段1. 强化专项素质为主，达到较高水平。2.熟练掌握、提高实战技巧和对抗技术。①移动投篮、传接球、突破、篮板球和内线强攻技术。②防守选位和移动③强化技术在对抗中的应用。④位置技术和意识。⑤确定社团的战术特点，在比赛中训练心理。身体：技术：战术为3：4：3时间安排：课时为30—40分钟，每周3次；1、技术难度和质量，加量为主，直至最大，强度适中，总负荷逐渐加大。2、三从一大”量中等，以加强度为主，达到最大，总负荷最大。 方法手段形式内容广泛，多用重复训练法。专项训练方法、手段接近比赛条件，具有针对性，连续对抗、教学比赛增多。篮球社活动总结书八．我们的不足1.讲座现场秩序有待完善个别女生吃东西，说话，拿出手机，或许是我们的内容不够吸引他们。以后有望改善。2．宣传力度不够，海报不够吸引同学参加人数未达到预期目标。3.后勤组未为主讲人准备茶水由于经验不足，在长达90分钟的讲座中，出于对主讲人的尊重，应该给主讲人准备茶水，但实行情况不理想，以后有待提高。九．活动结果以及意义活动虽然不大，但是从同学实际需要出发，活动从各方面来说执行顺利。意义：用多媒体手段对篮球知识进行系统讲解，丰富了同学们的篮球知识储备，从而丰富了同学们的课余生活。九．活动经费：宣传费用：22.5元（包括海报纸、广告画颜料、画笔等） 十．总结书执笔人：附：活动具体照片：活动具体视频（在相同文件夹里）2015学年度小学生篮球社团总结2015学年即将结束，一学年来，我结合我校实际，认真抓好篮球社团的训练工作。在教学训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学力度，按计划，有目的，有内容，有质量地提高训练水平。篮球运动是一项动作比较复杂，变化多样，灵活性，技术性和竞争性都比较强的球类运动。要想学好打篮球，首先要使学生建立起篮球运动的基本技能概念，如熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握篮球最基本技术和游戏方法，发展学生灵敏协调等身体素质，培养学生勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和 团结一致的集体主义精神。篮球社团训练内容丰富多彩，按计划进行下列内容训练：①熟悉球性。②基本站立姿势和持球方法。③原地运球。④原地双手胸前传、接球。⑤原地双手胸前投篮。⑥行进间直线运球。⑦行进间曲线“之字型”运球。⑧移动、起动、侧身跑、变向变速跑、急停、滑步。⑨后退跑的技术。⑩篮球战术及游戏活动等等。通过一学年的训练，同学们练习认真，积极性高，兴趣大，进步快，绝大部分同学都能按上述内容进行练习，而且篮球对于小学生来说是同学们上课比较喜欢的运动。竞争性大，对抗激烈是篮球运动的特点。现将本学年篮球社团活动情况总结如下：一、篮球社团活动概述：1、我社团在开学初就制定了一系列的教学计划，并有条不紊地进行每一项活动。在开学初，我社团就选出了队长等社团干部成员，以更好地投入到社团工作中去。 在工作过程中，干部认真负责，为社团活动的良好进行提供了保障。2、本学期主要活动内容之一是扎实的练习篮球基本功，通过探究篮球最基本的技术来更好的学习篮球。由于课时的安排对我们社团的活动开展很有利，我们在充足的时间里练习了大量的基本功。学生们也逐渐能够从对篮球的模糊认识到现在的有模有样，从篮球基本功的不扎实到现在的熟练，有的学生已经开始有了自己对篮球独特的见解，并能给人耳目一新的感觉，说明学生在一学期的活动中有了很大的进步，从刚开始对篮球的一无所知，到现在的别树一帜，其进步之快令人感到欣慰。3、本学期活动还开展篮球比赛。一方面社团指导老师能够引导学生进行活动，在学生遇到困难时能够耐心开导，使学生能够投入到活动中；另一方面指导师紧密结合学生的篮球基本功开展小组内或者组与组之间的比赛。学生通过比赛对篮 球的理解更深刻，对篮球的兴趣更高了。二、学生的收获颇丰：1、促进学生的身心健康，提高学生的体质，健康水平和体育能力。学生对体育的热爱，使学生对篮球有了更加深入的了解，大大的丰富了学生们的课余生活；同时，还增进了师生、同学之间的关系的融洽和友谊。2、使学生对篮球运动的规则，有了更加深入的了解；使每个学生都能知道篮球运动的基本规则；学习篮球的基本技术、提高运动技能。使学生们对篮球的运动的动作更加标准，使学生的基本功有了长足的进步。3、学生在合作练习中、比赛对抗中，学会了互相配合，了解了篮球运动比赛，团结拼搏、发挥个人与集体相结合的重要性，增进了学生之间的默契；使学生在运动休闲中，深刻理解集体力量的伟大。培养学生的集体主义精神和勇敢、机智、 果断、顽强的意志品质。4、取得的成绩：在2010学年洞头县中小学生篮球比赛中，获得了男子组第二名的好成绩。在这次比赛中，我们找到了差距，找到了不足，向兄弟学校学习了好的经验，我们一定把这些经验带入到我们的训练中去，争取明年比赛取得好的成绩。篮球社团的不足：在整个学年的活动课过程中，对于学生的管理、学生运动保护、学生动作细节的指点、攻防演练的方法以及对学生基本功的锻炼还有很多不足之处，这也是今后有待解决的方面。总之，在这一学年的活动课中，让我体会了很多的乐趣，也收获了很多；既丰富了学生们的课余生活，增强学生的体质；同时，也增进了师生之间的友谊。 期待着下一个学期的活动课。辛丰小学乒乓球学生社团活动总结辛丰小学乒乓球学生社团活动总结2013—2014学年第一学期时间匆匆而过，忙忙碌碌的一学期又过去。回顾这一学期乒乓球社团的活动情况，虽取得了一定的成绩，但也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展乒乓球社团活动，特将这一学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。乒乓球社团开办后，学生报名总数是28人，因为乒乓球水平的参差不齐，以及其他各类原因，学生进步比较慢，所以我努力抓好学生平时的乒乓球训练，从培养学生对乒乓球的兴趣开始，训练他们掌握好握球拍的方法；学习基础发球平击球动作：如无球徒手练习、控球、颠球、握拍练习、发球对练、移动步法的学习和练习等。乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立“健康第一” 的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。当然，并不是什么事情都是完美的，在训练过程中也存在许多不足，学校场所不够，学生练球的机会不多，在课余时间根本就不练习，因有的家长不能配合，为孩子提供工具，学生就没办法多利用课后时间练习打球，还有加上我不是专业的，不能更好地培养、训练、指导好学生，让他们更好地发挥自己的特长„„ 但我们一定会以此为鉴，努力改进方法方向，制订具体、明确的目标，争取明年学生的进步会更大。东四沟小学少年宫篮球社团活动计划东四沟小学乡村少年宫篮球社团活动计划与安排一、训练任务培养学生顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。以技术训练为重点，同时抓战术配合意识及运用到实战当中去，树立新的队伍形象，争取获得更大的进步。二、训练原则1.根据学生的实际情况制定训练计划，注重挖掘学生的潜力。2.训练工作中突出狠抓思想作风，注意调整学生的心理状态。3.狠抓基本技术训练，使学生熟练掌握基本技术，为今后继续提高打下扎实的技术基础。4.有目的、有针对性地提高运动员的技、战术能力。（身体、战术、思想、心理和智力等方面能力）5.每周二下午第三节课及每天的大课间。6.全队战术训练的过程中，要重视个人战术训练，以及全队的默契配合。三、训练内容1.身体训练：（1）力量：四肢力量与腰部力量为主。（2）速度耐力：专项素质结合快速运、传接球练习、球场各种跑与防守训练。2.投篮：（1）罚篮（2）近距离篮底擦板投篮。（3）三分线外远投。（4）中锋要掌握转身投篮动作。（5）各锋、卫队员要有自己的熟悉投篮点。3.篮板球：（1）强化篮板球意识、掌握原地起跳抢篮板球动作。（2）提高弹跳力，学会先挡人后抢篮板球。（3）注意抢到篮板球后第一传的处理能力。4.积极防守：（1）提高个人防守能力，不断提高封堵快攻路线、积极抢断、补位、调位的防守技术。（2）掌握各种防守步伐练习，防守重心要降低，移动速度要快，学会扬开双手去扩大防守控制面积，做好防投、传、切的准备。（3）掌握半场、全场紧逼人盯人防守的方法及破解方法。（4）注意战术的变化，巩固和提高区域联防（2—3、2—1— 2）5.快攻和防快攻：（1）注意培养学生发动快攻的时机，并打成功率。（抢到篮板球后的发动、对方得分底线球和发边线球出现紧逼的情况）（2）长传快攻和短传快攻相结合。（3）造成以多打少（3—2、2—1）和以少防多的方法。（4）快攻一传的接应与前锋快下位置选择的配合。6.阵地进攻：（1）增强个人进攻能力，首先要敢主动进攻。（2）阵地进攻内外结合，以外线为主，大胆突破及中远距离投篮。（3）多运用小配合练习（掩护、策应）。（4）组织后卫的发动配合。四、训练重点安排1.第1——2周：（1）讨论和制定计划。（2）恢复性身体素质训练、熟悉球性练习。（3）个人投篮与防守技术训练。（4）熟练掌握各种传球技术训练（原地、行进间）。2.第3——4周：（1）柔韧性练习。（2）半场小配合练习（掩护、传切）。（3） 罚篮、三分球练习。（4）小力量训练。3.第5——6周：（1）半场人盯人攻守练习。（2）全场人盯人攻守练习。（3）五点投篮练习。（4）罚篮练习。4.第7——8周：（1）加大运动量，进一步抓专项身体素质训练。（2）防守步伐练习，看手势方向练习防守动作。（3）半场、全场一打一、二打二练习。（4）速度、力量、耐力训练。（5）区域联防（2——3、2——1——2）。5.第9——10周：（1）半场各种运球突破上篮技术。（2）半场一打一、二打二、三打三。（3）罚篮、五点投篮。（4）教学比赛。6.第11——12周：（1）篮板球训练。（2）强调后卫、前锋与中锋的配合。（3）破解联防训练：如1——3——1进攻打法。（4） 教学比赛。（5）罚篮。7.第13——14周：（1）阵地进攻，强调配合训练。（2）快攻路线训练。（3）进攻多打少训练（二打一、三打二）。（4）教学比赛。8.第15——18周：（1）全面进行战术准备，以迎接上级有关比赛。（2）保持训练水平，积极、认真投入到今后的训练比赛中去。二〇一四年二月二十三日一滕小学篮球社团活动方案一滕小学篮球社团活动方案目的意义：为了贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，推动“全国亿万青少年学生阳光体育运动” 的深入发展，促进体育传统项目学校的发展，通过组建学校篮球社团，开展篮球基本技术、基本技能的训练，培养中学生对篮球运动的兴趣和爱好，进一步增强学生体质。本社团活动以篮球的基本技术、基本技能为主，融技术、技能与趣味性、竞技性于一体，有助于宣传奥林匹克精神，培养学生的团队意识，提高广大学生对篮球运动的兴趣，丰富广大学生的体育文化生活，增强体质。活动对象：我校四年级的部分学生。活动时间：周二、周三、周四课外活动时间，利用体育课及体育煅课时间。活动内容：投篮：定点投篮、多点投篮、自行运球跑投篮、急停跳投。传球：原地传接球（对传、侧传、反弹传球、挑起传接）、跑动中传接球、快速传接球上篮、突破分球、全场移动对目标传球运球：直线跑快速运球推进、直线跑变速运球推进、折线运球推进，左右手交换进行、半场Z型折返运球、全场多种变向运球、各种运球技术的衔接练习持球突破：原地持球突破、前后转身持球突破、由篮下向球侧迅速移动抢位，接传球进行突破。综合素质：徒手队员的攻守练习、运球突破一攻一守、二攻二守、三攻三守、四攻四守、五攻五守。身体素质：助跑摸高、变距折返跑篮球社团活动安排：全面训练阶段1.全面身体训练与专项相结合，提高身体素质。2.学习、改进、提高基本技术。3. 学习篮球的基本知识4.培养作风和意识。身体：技术：战术为4：5：1专项训练阶段1.强化专项素质为主，达到较高水平。2.熟练掌握、提高实战技巧和对抗技术。①移动投篮、传接球、突破、篮板球和内线强攻技术。②防守选位和移动③强化技术在对抗中的应用。④位置技术和意识。⑤确定社团的战术特点，在比赛中训练心理。身体：技术：战术为3：4：3时间安排：课时为30—40分钟，每周3次；1、技术难度和质量，加量为主，直至最大，强度适中，总负荷逐渐加大。2、三从一大”量中等，以加强度为主，达到最大，总负荷最大。方法手段形式内容广泛，多用重复训练法。专项训练方法、手段接近比赛条件，具有针对性，连续对抗、教学比赛增多。 曹甸镇中心小学篮球社团活动计划曹甸镇中心小学篮球社团活动计划2014——2015学年度第一学期一、学生情况分析。小学生正处在生长发育时期，肌肉弹性差，小肌肉群比大肌肉群发育较晚，他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完善。他们的合作意识逐渐加深，对团体竞争也产生了浓厚的兴趣，开始注意教师和同学对自己的态度，并通过语言或表情来表现自己的情绪。同时他们具备小学生时期的年龄特征，爱玩、好动、模仿力强、注意力容易分散、比较能够接受语言激励。二、活动意义。为了丰富学生的课余文化生活,培养学生对运动的热爱,提高学生身体素质,促进学生全面发展.提高学生身体素质，促进学生健康，培养学生坚忍不拔的精神，友谊第一，比赛第二。三、活动内容安排。第2周原地运球练习第3周行进间运球练习第4周原地传球练习第5周行进间传球练习第6周投篮练习第7周三步上篮练习第8周运球练习第9周技巧练习第10周 综合练习第11周综合练习第12周练习比赛第13周运球比赛第14周对抗赛第15周对抗赛第16周三人制对抗赛第17周一对一对抗赛第18周 一对二对抗赛四、具体措施。力求在活动中目标分层化、组织游戏化、学生个性化。学生在练习中有了更大地选择，学习方式可以选择，器材可以选择，方法可以选择等，学生拥有了更大的自主权。抓住儿童好胜心强的心理特点，运用游戏比赛的方法，激发学生的学习兴趣，使学生在玩中学、赛中练，进而达到提高动作技术能力的目的。众兴实验小学篮球社团活动计划众兴实验小学篮球社团活动计划篮球社团活动不仅丰富我校学生的课余生活，也提高我校篮球队队员的技术水平。因此，为了能更好的培养我校学生对体育运动的兴趣，促进学生的身心健康，增强学生的体质，丰富学校的文化生活，调节学生的学习气氛，特制定了本学期我校的篮球社团活动计划：一、指导思想以《学校体育工作条例》为体育教学工作、校队训练的基本法规，以“健康第一”为基本宗旨，在保证能顺利打完全区比赛的情况下，以“友谊第一，比赛第二” 为原则，争取拿到最好的名次。把学校篮球对的训练工作作为重点，用科学的训练方法来促进学校篮球社团人员技术水平的提高，建立完善的科学训练体系，创建我校篮球体育特色，培养全面发展的学生。二、现状分析我校篮球队以四五年级的学生为主导，三年级的学生为后续力量。因为家庭条件和身体发育状况不同，学校学生的身体素质也出现了参差不齐的现象，但总体来说，经过一段时间的基础训练，所有被选出的篮球队员都能适应训练，并对篮球产生了浓厚的兴趣。处在该年龄段学生具有好动、好学、求知欲强、模仿力强等特点，因此在训练中，除了向学生传授基本的技术技能，还添加了一些增长篮球技术的趣味游戏。三、训练目标1、发挥篮球运动实用价值，通过各种组合的训练形式，培养学生对篮球的兴趣。2、在日常训练中提高学生的篮球技术水平，在简化的比赛中让学生了解篮球比赛规则。3、充分发挥篮球运动的运动负荷大，对抗性强，竞争性强等特点来发展学生的身体素质，促进身心健康。在比赛中学会与同伴合作，培养学生的不怕输、不服输的竞争意识。四、具体训练措施一）训练时间安排每周三下午第三节课至放学。如果出现阴雨天气或临时特殊情况因素，则另行通知。二）训练内容安排第一阶段：身体训练（第一、二周）（1）力量：四肢力量与腰部力量为主。（2）速度耐力：专项素质结合快速运、传接球练习、球场各种跑与防守训练。第二阶段：投篮（第二、三周）（1）罚篮。（2）近距离篮底擦板投篮。（3）三秒线外中投。（4）各锋、卫队员要有自己的熟悉投篮点。第三阶段：篮板球（第三、四周）（1）强化篮板球意识、掌握原地起跳抢篮板球动作。（2）提高弹跳力，学会先挡人后抢篮板球。（3）注意抢到篮板球后第一传的处理能力。第四阶段：积极防守（第五、六、七周）（1） 提高个人防守能力，不断提高封堵快攻路线、积极抢断、补位的防守技术。（2）掌握各种防守步伐练习，防守重心要降低，移动速度要快，学会扬开双手去扩大防守控制面积，做好防投、传、切的准备。第五阶段：快攻和防快攻（第八、九、十周）（1）注意培养学生发动快攻的时机，并打成功率。（抢到篮板球后的发动、对方得分底线球和发边线球出现紧逼的情况）（2）长传快攻和短传快攻相结合。（3）造成以多打少（3—2、2—1）和以少防多的方法。（4） 快攻一传的接应与前锋快下位置选择的配合。第六阶段：（第十一、十二、十三周）（1）加大运动量，特别是高强度的训练。（2）配合投篮与抢篮板球训练。（3）防守战术，重点抓人盯人防守。第七阶段：（第十四、十五、十六周）（1）加大运动量，特别是高强度的训练。（2）抓专项身体素质训练。（3）加强个人防守与投篮训练。（4）确定阵容，分组进行教学比赛与公开比赛。（5）加大力量练习。第八阶段：（第十七、十八周、十九周、二十周）（1）抓专项身体素质训练。（2）配合投篮与抢篮板球训练。（3）防守战术，重点抓人盯人防守。（4）打教学比赛。如何在社团活动中培养小学生篮球特长如何在社团活动中培养小学生篮球特长作者：史亚娟来源：《陕西教育· 教学》2014年第08期篮球是深受儿童喜爱的体育运动，有很强的集体性和趣味性，在活动中不仅可以全面锻炼学生的身体，还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性，提高儿童少年的综合素质，培养竞争意识和团队合作的精神。为了适应新课改，注重学生的全面素质发展，各学校成立了各种社团活动，利用社团活动培养小学生篮球特长，既可以发展学生全面身体素质，又可以发现和培养篮球后备人才，还可以带动校园文化的多样发展，促进学校篮球运动的发展。使学生在篮球运动中健全自己的心智和提高自己的适应能力。如何在社团活动中培养小学生篮球特长，更好地发展学生素质，培养终身锻炼的能力和习惯，就成了亟待解决的问题。一、研究对象社团活动中培养小学生篮球特长的实践二、研究方法1.文献研究法：系统学习相关理论，通过学习、借鉴、移植、创新等方法，吸取成功经验，力争少走弯路，减少盲目性。2.个案研究法：选取典型案例，进行科学合理的跟踪、调研、分析，剖析原因，为课题研究提供翔实的资料。3.行动研究法： 全体参与研究的教师和相关学生结成一体，通过观察、反思、行动，共同在实践过程中不断地发现问题，并找到解决问题的途径和方法，使我们的研究工作不断地向前推进。三、研究结果与分析近年来为了适应新课改，注重学生的全面素质发展，各学校成立了各种社团活动，利用社团活动培养小学生篮球特长，既可以发展学生全面身体素质，又可以发现和培养篮球后备人才，还可以带动校园文化的多样发展，促进学校篮球运动的发展。使学生在篮球运动中健全自己的心智和提高自己的适应能力。如何在社团活动中培养小学生篮球特长，更好地发展学生素质，培养终身锻炼的能力和习惯，就成了立待解决的问题。（一）教师的素质培养教师方面要有专业的素养，有很强的责任心，要与时俱进不断更新知识结构，还应具备丰富的知识储备，因为培养小学生篮球特长不应只注重篮球技战术水平的提高和比赛成绩，而更应该注重“篮球文化，篮球智商，篮球实践”的结合。真正做到篮球教育，而不仅仅是篮球教学。（二）校园文化的建设篮球特长的培养要全方位地发展“篮球文化、篮球智商、篮球实践” ，篮球文化方面可以通过文化墙、班会、板报等宣传手段，举办各种形式的篮球活动了解篮球历史，熟悉篮球规则，知晓篮球名人，观赏经典比赛等，让学生了解篮球，喜爱篮球，使学生更加愿意学习篮球。举办以篮球文化为主要内容的体育节如：球性操比赛、篮球基本功比赛、三步篮比赛、对墙传球比赛、低年级的定时运球比赛、还有篮球知识竞答等，围绕体育节篮球活动设计征集作文。（三）篮球智商作为一名体育教师，面对的是普通的小学生，除了需要教授正确的篮球技术和篮球战术之外，还要启发他们什么是篮球，传播篮球知识和篮球精神，教会他们永不言败的体育精神，不抛弃、不放弃。尤其是在比分落后或接近的情况下一定要众志成城，学会相互配合，理解什么是1+1+13 或者1+1+1+1+15。特别是在游戏和教学比赛以及各种活动中，不要互相埋怨，互相埋怨只会让情况更糟糕于事无补，即使在偶尔失误的情况下也要相信同伴，互相鼓励，要多从自己身上发现问题。当然整个过程不是一蹴而就的，需要通过长期有意识的培养才能建立起来，而这个环节又非常重要，是情商和智商的综合训练。不但要在整个训练过程中，利用现代化教学工具进行讲解、练习，也可以在平时的教学比赛中及时点拨，抓住一切机会进行渗透。强调篮球精神，学习篮球人物的成长过程，如：姚明、易建联、林书豪、科比等等励志人物，给学生树立学习的榜样。把篮球智商的培养贯穿于整个的篮球实践过程中。（四）篮球实践1.学生的分组。篮球社团是一个特殊的团体，孩子们首先是对篮球的兴趣、喜爱、懵懂、神秘、向往，当然有的是家长的介入才进入了篮球社团。所以学生的年龄、身体素质、各方面的能力等不尽相同。为了更好地进行篮球社团活动，应该进行有效地分组，可以根据学生的年龄，身体素质，还有接受能力等分成初级、中级、高级组。那么每组的教学目标，任务也不尽相同。可以定期进行闯关晋级的测试。每组设立3个等级的测试内容，如果过关就可晋级，这样大大地激励了孩子们的学习热情。同时像游戏一样有晋级的机会，也可引起孩子的兴趣。2.每个组要学习的知识技能、目标要求。初级组：以熟悉篮球球性，认识篮球为主。例如：达到“带球散步（双手自由交换）、对墙传球（每分钟所传次数）、让球围绕身体各部位绕圆或绕8字（每个部位绕10次，正反各5次所需时间）” 。中级组：在熟悉球性的基础上，结合移动、传球、简单的投篮设置的趣味竞赛。例如：运球过杆、三角移动、定距离投篮、降低篮环的投篮、全场移动传球投篮等。高级组：进一步熟悉球性，结合篮球技战术的趣味竞赛。例如：三步篮比赛、定点投篮赛、三人传球投篮、三人篮球擂台赛五人比赛等。3.基本技能的学习。在时间上一定要保证每周3次，每次2小时。当代的教育，强调的是学生的参与，自主学习，以“学生为本”，要求教师作必要的指导和点拨，而决非传统的“以教师为中心” 的教育方法。在学习一项新技能时，要做到让孩子先学后教、先体验后学习。即先让孩子通过各种途径如：电视、网络、书籍等一切能利用的资源来进行模仿自学，和初步感悟，在社团活动中通过学生的互相帮助，互相评价、老师的点评和纠错分析，使学生能够完全理解并掌握动作技能。为了减少学习技能的枯燥，创新和开发篮球游戏是非常必要的。篮球教学一定是全方位的立体的，有体验式的部分：分享、提升；有游戏环节：娱乐，轻松；有各类比赛：竞争、激励；有团队气氛：气势、斗志。让学生全方位的感受教学过程，找到适合他的点。4.基本战术的学习。教师带领学生看篮球视频，各种比赛视频，简单的战术配合，战术运用的时机，引领点拨，分析战术的优劣，让学生完全领悟并学会基本配合，做到会用、能用。还要强调篮球智商在战术运用上的重要性。5.班级联赛、校级联赛。篮球社团的学生们都分属于各个班级，先进行班级联赛，每个班的代表队要自主冠名，让这些孩子脱颖而出，展示发挥他们的特长，增强荣誉感和集体观念，让孩子们体会什么是篮球精神。班级的比赛可以形式多样，如：带球散步、对墙传球、绕8字、运球过杆、定点投篮、赶猪等一些趣味比赛、三人比赛等让更多的人参与进来，带动篮球在全校的开展。其次比赛的优胜者或佼佼者可以进一步参加校级比赛，可以分成三个组初级组、中级组、高级组。进行逐级奖励，调动孩子的积极性。如果有条件还可以联系兄弟学校进行交流和友谊比赛。无论是班级的教学游戏比赛，还是对外的篮球比赛都会增加团队的凝聚力和战斗力，同时也是让队员发现技战术重要性的重要手段。四、结论与建议（一）全面发展学生素质1.发展学生的身体素质：篮球运动是一项综合性很强的项目，集跑跳投于一体，而且是直接对抗的运动项目，对速度、力量、耐力、柔韧、协调等的素质要求较高，长期进行练习，可以不断提升。2.发展学生的心理素质：在教学游戏和比赛的过程中学生可以体会到输和赢，不断地失败和成功，教师的引导可以使学生学会正确对待输赢，吸取失败的经验走向成功。在这一过程中学生的心理素质得到发展和不断完善。3.提高学生的智力素质：在“篮球文化、篮球智商、篮球实践” 的三位一体的教学过程中，学生的智力水平得到了激发，促使智力素质的提升。4.提高学生的道德素质：在教学实践过程中，有意识地加强道德素质的培养，使孩子们学会相互帮助、相互配合，团结友爱、互相关心、；热爱学校、热爱班级，乐意为集体荣誉奉献；遵守纪律、规章、规则，集体活动有秩序，公平公正等。（二）建议体育教师是社团活动中培养小学生篮球特长发展的关键因素，每位教师都必须认真思考，努力学习，不断提高自己的学科素养，才能保证该运动合理、有效的发展，进而形成适合本校的一套完善的小篮球课程体系。以学生为本，发展自主学习的能力。合理安排小学生篮球和身体素质训练的量，为学生的可持续发展做好储备。注重安全教育，始终把安全教育放在首位。齐孝序曾说过：“从小学就开始接触篮球是十分重要的，从小培养球感，形成篮球概念，同时可以进一步打好基础。如果在小学不去接触篮球，可以说错过了培养优秀运动员的黄金期。”所以培养篮球特长生要从小学生抓起。作者单位西安市六棉学校编辑张晓楠明德小学篮球社团活动开展方案-李季明德小学篮球社团活动开展计划李季毛主席曾经为我国的体育事业发展提出“发展体育运动，增强人民体质” 的口号，从而为我国的体育事业指明了方向，所以我校为了贯彻毛主席的思想立足于全民健身运动的基础之上，为全面推进素质教育，促进学生身心健康成长，丰富学生课外活动，促进学生全面发展，增强我校校园文化氛围，培养学生勇敢顽强，团结协作的精神，进一步培养学生篮球兴趣，提高篮球竞技水平、提高全民健身意识，特制定本学期篮球训练计划。一、训练指导思想：1、抓好思想作风建设，狠抓纪律；2、提高身体素质：重点提升队员的体力、身体对抗性以及手腕力量；3、狠抓基本功：重点抓投篮、一对一防守、传接球、移动；4、以赛代练：每周争取2场以上的教学比赛，通过比赛提高队员技战术水平；5、重视团结协作精神的培养。二、人员组成：（条件）1、热爱篮球运动，具有一定的篮球爱好或者技术基础；2、身体健康，有较强的意志品质；3、思想健康，能遵守校纪校规；4、学习态度端正。三、参加人员及时间和地点时间：每周星期五下午地点：学校篮球场运动员：（4——6）年级篮球爱好者组织者即教练员：李季指导老师：刘平张旭东 赵蕾四、活动要求：为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：1、兴趣小组要有活动计划安排，每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录；2、辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，时间未到，学生不得提前脱离活动状态；3、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终担任指导工作，不得坐堂批改作业或做有碍于指导的事，将学生放任自流，辅导老师如有特殊情况，需事先向教务处请假，并通知到本组所有成员；4、辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，认真做好活动场地物品保管工作，活动结束后，要安排学生打扫场地，保持场地整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系。五、篮球训练内容：（一）、篮球发展史，篮球竞技规则（二）、原地练习、熟悉球性：1、基本站立姿势和持球方法；2、原地运球。3、原地双手胸前传、接球。4、原地双手胸前投篮。（三）、行进间练习：1、行进间直线运球；2、行进间曲线运球（“之”字型练习），包括（半转身，全转身，跨下，身后）等动作；3、移动、起动、侧身跑、变向变速跑、滑步；4、后退跑的移步练习；5、急停（A、一步急停；B、二步急停；C、多步急停）；6、行进间互传球；A、两人一组互传上篮；B、弹板互传上篮。C、三人一组“（四）、篮球战术练习。1、一打一、二打一、二打二、三打三、四打三。2、插中，掩护。3、返身跑（二打一、二打二）（五）、篮球活动、竞赛游戏：1、圆周运球（二字接力）；2、直线运球接力；3、互传球接力；4、拦截空中球；5、定点投篮比赛；6、运球上篮比赛。 2014年10月29日篮球训练内容及时间安排表篮球社团小结2篇本学期我主要是负责xx部女同学篮球社团的教学。本学期女同学报名参加篮球校本课程非常踊跃，表现出了很高的积极性。本学期我根据女同学的身体特点安排了以掌握基本篮球技术为主的教学内容。本学期前半段时间，主要是让学生学习运球和运球跑三步篮的技术动作，使学生对篮球有个初步的了解，培养他们对篮球运动的兴趣。在从事这部分教学的时候，我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习，而是在讲授完基本动作要领，学生熟悉后通过《各种游戏活动提高学生的篮球技能。校本课程是以培养学生的兴趣为主教学目的的，那么对于小学生来说，尤其是这些第一次接触篮球运动的男同学来说尤为重要。游戏是最能激发他们兴趣的手段，所以将教学内容置于游戏中寓教于乐，很好的达到了教学目的。在掌握了基本的运球及跑篮技术之后，我又进一步提高了教学难度，由一个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习—— 原地传球及行进间传球。现在的孩子基本是独生子女，他们个人活动能力都很强，但是需要两个人或是多个人配合进行活动时，他们又表现得明显不如一个人。所以通过让学生学习两个人或是多个人的传球技术，就是培养学生的合作精神。一个人的力量是微不足道的，一个要想在社会取得成功和成就，就需要与人合作，需要得到他人的帮助，孤军奋战，难成大业；现代社会竞争日趋激励，努力培养竞争意识和能力有助于学生走出学校，走向社会能很好的适应社会。在本学期的后半时间里，我主要是组织学生进行三对三或是五对五的教学比赛，让学生将本学期所学的篮球基本技术运用到实践中。在实践中找到不足，并提高自己。打起比赛来他们的积极性及作风非常出色。虽然比赛中还存在着很多走步的现象；虽然他们很长时间也投不进去一个球；虽然他们没有什么娴熟的配合，但是他们战胜了自己，他们在进步，他们体验到了篮球带给自己的快乐。本学期篮球校本课程存在不足的方是，低年级学生由于力量的不足投篮比较困难，积极性不是很高。由于人比较多，场地少，学生练习的次数不是很多，没有达到预想的效果。回顾一个学期校本课程的教学，有收获、也有不足，我将不断努力学习、总结、提高，争取在新的学期里使我的校本课程教学更一层楼。篮球社团小结（2）：一、本学期篮球社活动概述：1、我社团在开学初就制定了一系列的工作计划，并有条不紊地进行每一项活动。在开学初，我社团就选出了社长、小组长等社团干部成员，以更好地投入到社团工作中去。在工作过程中，干部认真负责，为社团活动的良好进行提供了保障。2、本学期主要活动内容之一是扎实的练习篮球基本功，通过探究篮球最基本的技术来更好的学习篮球。由于课时的安排对我们社团的活动开展很有利，我们在充足的时间里练习了大量的基本功。社员们也逐渐能够从对篮球的模糊认识到现在的有模有样，从篮球基本功的不扎实到现在的熟练，有的社员已经开始有了自己对篮球独特的见解，并能给人耳目一新的感觉，说明社员们在一学期的活动中有了很大的进步，从刚开始对篮球的一无所知，到现在的别树一帜，其进步之快令人感到欣慰。3、本学期主要活动之二欣赏篮球赛事。根据本社团的人数，开学初就把社团分成三大组，形成三个独立的练习组，由小组长负责管理，分组欣赏篮球赛事，通过中国球员姚明，易健联在nba的成功来更好的激发学生对篮球的兴趣，并观看赛事之后写出对篮球赛事的评论，写出各队的胜负的关键所在。在指导师的帮助下完成，并在本组内交流。篮球社团小结本学期我主要是负责xx部女同学篮球社团的教学。本学期女同学报名参加篮球校本课程非常踊跃，表现出了很高的积极性。本学期我根据女同学的身体特点安排了以掌握基本篮球技术为主的教学内容。本学期前半段时间，主要是让学生学习运球和运球跑三步篮的技术动作，使学生对篮球有个初步的了解，培养他们对篮球运动的兴趣。在从事这部分教学的时候，我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习，而是在讲授完基本动作要领，学生熟悉后通过《各种游戏活动提高学生的篮球技能。校本课程是以培养学生的兴趣为主教学目的的，那么对于小学生来说，尤其是这些第一次接触篮球运动的男同学来说尤为重要。游戏是最能激发他们兴趣的手段，所以将教学内容置于游戏中寓教于乐，很好的达到了教学目的。在掌握了基本的运球及跑篮技术之后，我又进一步提高了教学难度，由一个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习—— 原地传球及行进间传球。现在的孩子基本是独生子女，他们个人活动能力都很强，但是需要两个人或是多个人配合进行活动时，他们又表现得明显不如一个人。所以通过让学生学习两个人或是多个人的传球技术，就是培养学生的合作精神。一个人的力量是微不足道的，一个要想在社会取得成功和成就，就需要与人合作，需要得到他人的帮助，孤军奋战，难成大业；现代社会竞争日趋激励，努力培养竞争意识和能力有助于学生走出学校，走向社会能很好的适应社会。在本学期的后半时间里，我主要是组织学生进行三对三或是五对五的教学比赛，让学生将本学期所学的篮球基本技术运用到实践中。在实践中找到不足，并提高自己。打起比赛来他们的积极性及作风非常出色。虽然比赛中还存在着很多走步的现象；虽然他们很长时间也投不进去一个球；虽然他们没有什么娴熟的配合，但是他们战胜了自己，他们在进步，他们体验到了篮球带给自己的快乐。本学期篮球校本课程存在不足的方是，低年级学生由于力量的不足投篮比较困难，积极性不是很高。由于人比较多，场地少，学生练习的次数不是很多，没有达到预想的效果。回顾一个学期校本课程的教学，有收获、也有不足，我将不断努力学习、总结、提高，争取在新的学期里使我的校本课程教学更一层楼。-------------------一、本学期篮球社活动概述：1、我社团在开学初就制定了一系列的工作计划，并有条不紊地进行每一项活动。在开学初，我社团就选出了社长、小组长等社团干部成员，以更好地投入到社团工作中去。在工作过程中，干部认真负责，为社团活动的良好进行提供了保障。2、本学期主要活动内容之一是扎实的练习篮球基本功，通过探究篮球最基本的技术来更好的学习篮球。由于课时的安排对我们社团的活动开展很有利，我们在充足的时间里练习了大量的基本功。社员们也逐渐能够从对篮球的模糊认识到现在的有模有样，从篮球基本功的不扎实到现在的熟练，有的社员已经开始有了自己对篮球独特的见解，并能给人耳目一新的感觉，说明社员们在一学期的活动中有了很大的进步，从刚开始对篮球的一无所知，到现在的别树一帜，其进步之快令人感到欣慰。3、本学期主要活动之二欣赏篮球赛事。根据本社团的人数，开学初就把社团分成三大组，形成三个独立的练习组，由小组长负责管理，分组欣赏篮球赛事，通过中国球员姚明，易健联在NBA的成功来更好的激发学生对篮球的兴趣，并观看赛事之后写出对篮球赛事的评论，写出各队的胜负的关键所在。在指导师的帮助下完成，并在本组内交流。4、本学期活动之三扎实的开展篮球比赛。一方面社团指导老师能够引导社员进行活动，在社员遇到困难时能够耐心开导，使社员能够投入到活动中；另一方面指导师紧密结合社员的篮球基本功开展小组内或者组与组之间的比赛。学生通过比赛对篮球的理解更深刻，对篮球的兴趣更高了。二、社员们的收获颇丰：1、社员们对篮球的认识有了改变。社员们刚进篮球社团只是出自玩耍的目的而来的，也不知道篮球的基本技术，基本规则，精彩的篮球赛事等等。通过一学期的了解和老师的细心指导，大多数同学都能了解到有关篮球的知识，并改变了以往对篮球的认识,开始自觉运用篮球来锻炼身体。同时，我们掌握了篮球基本技巧，提高了自身的耐力，协调等能力。2、通过篮球比赛，积累了经验。在社团成员的齐心协力和小组长的组织下,各小组的比赛也在社员们的努力下开展得有声有色,三个组练习密切,真正地把篮球和我们的兴趣互相联系起来，丰富了我们的校园生活，提高了我们的凝聚力。3、社员们分工合作，氛围融洽，相互之间的协作意识得到加强。我们篮球社团在接下来的时间里进一步努力，为诸城四种社团的活动添砖加瓦，展现出新的风采。