三好学生先进事迹材料

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时间:2018-07-15

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1、三好学生先进事迹材料我是xxx,系安塞县高级中学高二年级理科(3)班学生。现任学习委员。曾任班级班长、学习委员,组织委员等。我是一位酷爱学习,尊敬老师,热爱班级,团结同学,学习成绩名列前茅,工作踏实肯干,为人正直坦率的学生,深爱代课教师和同学的好评。曾立志,要真正做一个多社会有用的,德、智、体得到良好发展的,孝敬父母的人。为此,我作了不懈的努力,在各个方面作出了很大的努力并取得了良好的成绩。一、在政治思想方面我具有坚定正确的政治方向,拥护党的领导,坚持党的基本路线。在平日的生活里认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”,“科学发展观”等重要我党的指导理论和思

2、想。并且积极将这些理论理解与平日的实践结合,在思想和行动上严格要求自己.虽然我不是一名党员,但我时时刻刻以一名党员的标准来要求自己,并积极朝更高的方向努力,在同学中发挥着重要的模范先锋作用。 二、为人处事方面我是老师的得力助手,同学们心中的好榜样。我乐于助人,遇到别人有困难总会热情地伸出援助之手。同学向我请教问题,我总会耐心讲解,直到弄懂为止。看到哪位同学学习上放松,我都不忘善意地提醒;经常在放学后帮助同学听写英语单词,讲解数学题,辅导作业。在学校组织的各项活动中,作为班干部的我,总是一马当先,身先士卒。特别是在学校运动会上,我不但积极的参与比赛,而且还在空余时间组织同学

3、撰写通讯稿,为其他同学呐喊助威,两天下来,嗓子累哑了,胳膊累肿了。大扫除时脏活累活抢着干,我的任劳任怨的精神感染带动了班内的大批同学。在学校多次组织的献爱心活动中,我总是带头省出零用钱捐款,比如去年的汶川大地震发生后,我就带头在班级内部搞起了为灾区同胞贡献各自的绵薄之力的捐款活动,虽不多但精神打动着每一人,我以自己的热情和诚心感染了全班同学。我还是父母的小棉袄,由于父母经常晚上值班,冬天她常常为上晚班的父母亲烧好洗脚水,插好电热毯;管理家中的花草,把垃圾带到垃圾桶则是她每天都要承担的责任。一、在工作方面我总能尽心尽力,认真完成老师交予的任务,努力做到最好,为此经常得到老师

4、们的表扬赞赏。在班里,身为班干部的我,以身作则、严于律己,积极主动地协助班主任和班长管理好班级的事务,遇到难题的时候及时向老师请教,并取得其他班干部的支持和帮助,共同管理好班级。因此班级不管在纪律上、卫生上、学习上都取得了令人可喜的成绩,而且在我的带动下,同学们认真学习,形成了你追我赶、互相帮助的良好的学习氛围。我出的黑板报每次都能拿到第一,并且还积极参加了学习组织的“英语角”活动,表现突出。还参加了学校举办地诗文朗诵比赛中,我表现也很不错。尽管这样,我还是不满足于现状,精益求精,经常倡议同学要拼搏奋进,力争上游。我还常常帮助某些同学改掉坏习惯。在老师同学的眼中,我是大家

5、公认的责任心特强的班干部,备受全班同学的拥护。我有很强的组织策划工作能力,办事有效率,有创新意识,并善于营造良好的学习氛围,通过这两年多担任学生干部的实践,也更深刻地了解了管理的诸多方面,并培养了自己较强的责任感和工作能力。最难能可贵的是:在多项大型活动中,我均能做到组织策划并积极参加。 一、学习、爱好方面我对学习一丝不苟的态度,勤于钻研的学习习惯,坚持不懈的学习精神,不懂就问的学习作风,加上我谨慎谦虚的良好习惯,使我一次次成为众人瞩目的对象。年年荣获校“学习标兵”和“三好学生”,成绩一直名列年级前茅,每次学业检测成绩都是遥遥领先!在学习上,我掌握了很好的学习方法,学习勤

6、奋刻苦,善于动脑思考。我课堂上效率高,认真笔记,课后及时巩固,保证每天所学习的内容能够有效吸收,并能在完成布置的各次作业后,自主地利用好时间,钻研课外习题。抓各科之间的联系,把握知识结构和知识网络,端正学习态度来学习。遇到学习中的困难和挫折,能正确面对,凭借自己的毅力和信心克服困难,以积极向上的心态去学习。“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”,回首过去的两年,我既学会了知识,又学会了做人。我积极参加学校组织的活动,努力提高自身综合素质。在班级中,我勇于承担责任,尽心尽力搞好班级中的事,与其他班干部一起开展各项公益,娱乐活动。这些活动不仅丰富了同学们的业余生活,而且也提高了班级

7、凝聚力,为我们班成为优秀班级奠定了良好的基础。我尊敬师长,团结同学,积极向上,从不骄傲,脚踏实地,认真做好每一件事,受到老师和同学的一致好评。在积极参加各项活动的同时,我尽力抓住一切时间去学习,并且注意运用正确的学习方法,提高单位时间的学习效率。遇到不懂的问题,就虚心向老师,同学请教,直到弄懂为止。我随身携带着单词记忆手册,抓紧一点一滴的时间去记去背;我还准备了几个错题本,上面摘录了容易错的题或者是解题方法新颖的题,经常翻阅,做到举一反三。查缺补漏,也是一个行之有效的学习方法,它帮我杜绝了“短板效应”,使我的各科成绩均衡发展。

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