科普读物阅读指导

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1、同学们好！今天我给大家上一节科普阅读指导课，上课之前，我想问问大家，你在以前读过哪些科普读物呢？看来大家以前读了不少科普读物，想必也很有收获，应该学到了不少有用的知识。下面我们观看几段科普知识方面的视频，以此增加本节课学习的趣味性。同时激发同学们在今后学习生活中阅读科普读物的积极性。第一段视频是神舟十号成功发射集锦第二段视频是“太空授课”开课航天员演示失重状态下的奇景第三段视频是3D打印机功能真神奇第四段视频是美军研发机器狗神力抛砖视频我们就看到这里，上面这些科普视频中也蕴含了很多科技知识。科普挺有意思的，很引人入神，可

2、以从中学习到很多知识。那么我们在今后的学习生活中怎样才能有效的阅读科普读物呢？从而从阅读中汲取养分，拓宽自己的知识面，丰富自己的知识结构。并且达到学以致用的高度。为了达到这一目的，我想大家应该搞清楚以下几个问题。第一问题就是：一．阅读科普读物的重要性   我给大家举个例子，英国有个著名的化学家叫做拉姆赛(1852-1916)，他曾发现空气中的稀有气体氩。他小时候喜欢拉小提琴、游泳、划船，尤其最爱踢足球，长大后想当一名足球运动员。然而，有一次踢足球时不慎扭伤了自己的腿，他躺在病床上由于太无聊，想制造焰火玩玩，于是他找了一本

3、化学常识书籍查阅焰火的配制方法。不料竟然对化学产生了浓厚的兴趣，从此把毕生精力用于化学研究，成为一名化学家。爱因斯坦、法拉弟、富兰克林……他们最初也就是从科普读物中得到启示，爱上科学。从这个意义上讲，科普读物是带领青少年跨进科学之门的向导。   科普读物一般通俗易懂、生动活泼地介绍种各学科的知识，富有趣味性，富有知识性。不仅一般的读者可以从科普读物中学到不少知识，就连专家们也很喜欢阅读科普读物。有一本书叫《几点钟》，一位钟表工程师很有兴趣地读了几遍，因为书中所写的钟表发展的历史，这位工程师在大学中都没学过，通过阅读《几点

4、钟》,学到了课本之外的知识。另外，比如，激光专家也很需要懂得一点医学常识，数学家希望懂得一点关于电视机的常识，物理学习中需要懂得一点数学知识，才能用数学的方法解决物理问题。我们同样需要看科普读物。所以，科普读物是知识的宝库。它可以拓展我们的知识面，丰富我们的知识结构。那什么是科普呢？科普就是普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。下面我们来看第二点：二、怎样进行科普知识的阅读呢？我想问同学们，语文老师教你们阅读方法的时候，阅读分为哪两种阅读方式？精读和泛读。我们阅读科普读物也可以分为精读与泛读。科普读物一

5、般属于泛读范围，读者从中长知识，广见闻，扩大知识面。例如，北京出版社出版的《自然科学小丛书》已出了几十种，如果你把这些书都读了，你可以增长许多知识，可以对基础科学和现代科学有一概括的了解。又如，读了最近重版的《趣味物理学》，可以懂得物理学的许多基础知识。当然，也有的一些科普读物内容比较专业，具有一定深度，可供精读。比如竺可桢的《物候学》，既可供一般的读者泛读，了解物候学是怎么一回事，又可供气象工作者精读，作为业务学习的资料。对于高中阶段的学生来说，在阅读科普读物时，应采用泛读的方式。    阅读科普读物时，要注意抓住三个

6、方面：一是这门科学的发展史，二是这门科学的基本原理，三是这门科学在国民经济各部门的广泛应用。其中基本原理最为重要，搞清楚了这一部分，便可掌握全书主要内容，读懂全书。阅读时可作些读书笔记，日积月累可以作为你学习生活工作中的“参谋”。第三点：  三、阅读科普读物的渠道第一种渠道就是科普书籍的阅读现在我国出版的科普读物有好多种，是为不同的对象编写的。如《十万个为什么》、《少年自然科学丛书》的对象主要是青少年。《自然科学小丛书》的对象为青少年和一般读者。《现代自然科学普及丛书》和科学出版社的《知识丛书》属中级科普读物，对象为具有

7、一定文化水平的读者。所以不同的读者应当选择不同的科普读物阅读。那么我们高中生应该选择什么类型的科普读物比较合适呢，下面就给大家推荐两本适合中学生阅读的科普读物第一本书是《从一到无穷大》作者：乔治·伽莫夫我的推荐理由是《从一到无穷大》是当今世界最有影响的科普经典名著之一，70年代末由科学出版社引进出版后，曾在国内引起很大反响，直接影响了众多的科普工作者。有网友评论说：“这是我所看过的最好的科普书，她曾经影响了一代人。”许多人对科学的认识，就是从这本书开始。虽然作者说这本书对于十多岁的孩子有点难，但我依旧向12岁以上的读者推

8、荐这本书，因为书里的一部分内容，你们现在可以读懂，另一部分内容，你们经过思考可以读懂，还有一部分内容，你们将来可以读懂。最主要的是，这本书可以吸引一个人从童年到成人一直读下去，它所提供的是引导我们如何用科学看世界。我推荐的第二本书是《万物简史》作者：比尔·布莱森我的推荐理由是本书是2004年英国皇家学会获奖作品！亚马