新竹市立内湖国民中学九十五学年度第一学期课程-新竹市立内湖国中

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1、新竹市立內湖國民中學九十九學年度第一學期課程計畫壹、依據：一、教育部92.01.15台國字第0920006026號公佈國民中小學九年一貫課程綱要。二、99年6月18日府教學字第0990005747號來函辦理。三、內湖國中課程發展委員會於99.07.02通過。貳、目的：一、營造優質的物質、心理環境，實施適性教育、個別輔導，重視體能、藝能活動，讓學生身心滿足，達致自尊人生。二、重視基本能力，注意讀、寫、算，推行閱讀運動，提昇學生既有基本素養與能力，見多識廣進而建立自信。三、實施生命教育，圓滿了解人與自己、人與社會、人與自然的關係，培養學生自主自律，致能獨立自在。四、禮記：「善歌者使人繼

2、其聲，善教者使人繼其志。」激發學習的興趣與意願是教育的重要過程，希望的啟發與意志的鍛鍊、理想的傳承與人類的福祉，是教育的終極關懷。五、發展學校本位課程，種植蜜源植物、本土植物，創造學校之自然學園，實施生態與環境倫理教育。參、學校背景簡述與課程發展條件分析一、學校基本資料本校位於南香山，臨北二高、省道台一線、八股子溪，周圍多為農田、綠地。民國八十年二月奉核准為香山國中內湖分校，民國八十二年二月獨立為內湖國中，此期間借用香山國中、內湖國小上課，直至八十四年十一月一日遷至現址。(一)學校規模學校面積班級數學生數教職員工警衛(3)數2.7767公頃1231737(二)班級編制與學生數一年級

3、二年級三年級總計班級人數班級人數班級人數班級人數4964113410812317(三)教職員額編制85性別職稱校長主任主計主任組長(含事務、出納)導師專任教師特教老師護士幹事工友警衛(約僱)合計男11421312女314102111225合計14181231112337女性教職員居多(一)教職員(不含約僱人員)年齡性別統計表年齡20-2526-3031-4041-5051以上合計男153110女16125125小計17178235平均年齡35歲，專業素養已臻成熟，熱情活力處於顛峰。(二)教職員學歷統計表學歷研究所(含四十學分班)師範大學一般大學專科高中職合計(不含警衛)人數7715

4、3235非師範大學系統出身多，師資來源多元(三)歷任校長芳名錄學年度校長學年度校長學年度校長學年度校長82學年度榮寶林87學年度張美貞92學年度張美貞97學年度邱世榮83學年度曾其文88學年度張美貞93學年度張美貞98學年度邱世榮84學年度曾其文89學年度張美貞94學年度張美貞99學年度邱世榮85學年度張美貞90學年度張美貞95學年度張美貞86學年度張美貞91學年度張美貞96學年度張美貞學校非常年輕，正在穩定成長發展中二、SWOTS情境評估新竹市內湖國民中學學校SWOTS分析因素S(優勢)W(劣勢)O(機會)T(威脅)S(行動策略)地理環境1.位於市郊，具發展潛力2.交通便利(臨北

5、二高及省道)3.環境優美，近山臨水1.位於市郊，學生往市區與私校流動2.學校周邊公車少，市區公車均已停駛。1.境教良好2.每生享用活動空間寬大1.通往學校主要道路--五福路狹小，砂石車多2.濱八股子溪、外人易出入1.積極辦學，留住本地學生2.建議busingprogram，吸引市區學生3.配合義工制度、愛心導護、交通安全訓練4.加強校園安全學校規模1.全校12班，學生約317人2.屬偏遠小型學校1.規模太小，師資類科不易多元1.規模小，溝通易，互動多2.易推展全校性活動1.師資配課多，備課負擔重1.協同教學2.選擇特色發展3.建議成立完全中學1.校舍新穎1111.繼續爭取經費85硬

6、體設備2.設有多種(理化、生物、音樂、地科、美術、電腦、家政、烹飪、工藝、桌球室、視聽教室)專科教室、圖書室3.設有各類球場(籃球、排球、網球、羽球)4.教室有視聽設備5.代管童軍營地.校舍呈中庭設計、回音大2.圖書待充實3.缺體育館4.為配合鄰近八股仔溪水力工程整建，部分原有校地(體育場、童軍營地、午餐廚房)將消失。.爭取噪音防治工程、綠化吸音2.進行籌募圖書3.教學資源多加充實.相較於員工數，維修工作量大2.爭取經費不易2.善用現有設備、落實維修管理制度教師資源1.多年輕有活力、深有閱歷2.學歷高、學有專精3.照顧學生周到1.類科不夠多元2.超鐘點，只能聘用鐘點、影響教學1.辦

7、理研習、教師成長團體2.協同教學3.辦理聯誼4.培養第二專長1.教師因授課節數多，負荷較大、較不易勻出時間創新教學、研習成長1.利用資源減輕教師負擔2.辦理教學觀摩、成立共同成長團體、鼓勵行動研究行政人員1.行政支援教學2.依法行政、公平、公正、公開3.做事積極、行政效率高4.年輕有衝勁、主動敏捷1.兼職工作授課時數多、壓力大、降低兼職意願2.小型學校工作量比照大型學校、較不合理1.建議上級降低兼職授課時數2.建議上級行政簡化3.強化教師與行政一體，配合業務4.爭取替