心理健康论文-于丹心理健康

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2、康心理学》作业　　本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由10个选择题组成，每题2分，共20分。第二部分为“主观题部分”，共10分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。　　客观题部分：　　一、选择题　　1、健康心理学作为一门学科正式诞生于　　A、1977年　　B、1978年　　C、1980年　　D、1982年　　2、推动健康心理学诞生和发展的主要因素之一为　　A、疾病谱的变化　　B、工业化进程的加快　　C、《健康心理学杂志》的创刊　　D、政府相关部门的承认　　3、1900年美国致死性疾

3、病谱中排在第八位的恶性肿瘤，于1998年在疾病谱中排在第位　　A、一　　B、二　　C、三　　D、四　　4、健康心理学坚持，增进人们健康行为，提倡健康的生活方式。　　A、生物医学模式　　B、心理医学模式　　C、行为医学模式　　D、生物心理社会模式　　5、生物心理社会模式坚持健康与疾病的整合论和的观点　　A、心身分离　　B、绝对的还原论　　C、心身统一　　D、以心理为主　　6、心身医学诞生的原动力是　　A、行为学习理论　　B、精神分析学说　　C、社会学习理论　　D、认知学习理论　　7、美国心理学协会健康心理学分

4、会的第一任主席是　　A、BrannonL.　　B、EngelGL.　　C、TaylorSE.　　D、Matarazzo　　8、理性情绪治疗是20世纪50年代由在美国创立。　　A、艾里斯　　B、梅钦鲍姆　　C、贝克　　D、坎农　　9、自我指导的理论认为语言特别是与行为有着密切的联系，且从某种程度上起着影响和控制行为的作用。　　A、外部语言　　B、内部语言　　C、口头语言　　D、书面语言　　10、在心理动力的治疗过程中，常发现病人不愿把某些思想情感或经历报告出来，有意识或无意识的回避某些敏感话题，有意无意的使治

5、疗重心偏移，这种现象就是　　A、转移　　B、抵制　　C、阻抗　　D、本能　　主观题部分：　　二、简答题　　1、简述推动健康心理学诞生和发展的主要因素。　　2、简述生物心理社会模式对健康与疾病的理解。　　《健康心理学》作业答案　　本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由10个选择题组成，每题2分，共20分。第二部分为“主观题部分”，共10分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。　　客观题部分：　　一、选择题　　一、选择题　　1、B　　2、A　　3、B　　4、D　　5、C　　6、B　　7、

6、D8、A　　9、B　　10、C　　主观题部分：　　二、简答题　　1、推动健康心理学诞生和发展的主要因素有：　　1）疾病谱的变化　　2）健康领域相关科研成果的推动　　3）来自于卫生保健系统改革的自身压力　　4）健康心理学专业声誉得到认同　　2、就健康与疾病相互转变关系而言，生物心理社会模式尤其强调以下几方面：　　1）健康与疾病是个体的生理、心理与环境因素相互作用过程中平衡或失衡状态。2）心身统一的观点　　3）预防为主的观点心理健康(2)　　心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。如何开展心理健康教育，开展成

7、功与否，是学校教育的重要一环，下面就我在心理教育方面的几点心得:　　一、抓认识提高，明确心理健康教育的重要性。　　社会日新月异的急速发展和变革，各种不良思潮和矛盾使在校青少年学生受到了极大的影响。由于青少年学生正值成长发展过程中，缺乏科学的辨别能力和社会实践经验，加上小学生的独立意识较差，所以小学生很少易发生心理行为偏差。近年来，小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在学习和生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾，应对挫折和处理危机的能力。　　作为教育工

8、作者我们对此不能置之不理，不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格，我们要培养的是人才而不是废才，更不是害群之马，因此，我们全校上下形成共识:要下足功夫，正视心理健康教育，促使学生的健康发展，健全他们的人格，为21世纪培养合格的人才。　　二、抓学科渗透，扎实推进心理健康教育。　　课堂是学校进行教育活动的主要场所，课堂教学不仅是科学知识传授的过程，也是学生心理发展的过程。我们严格按照上级要求，开设上好