聚焦政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面

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1、精品文档聚焦政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面聚焦政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面关于在政治合格方面在执行纪律方面在政治合格方面执行纪律合格方面品德合格方面发挥作用合格方面做合格党员，不是喊在嘴上的口号，贴在墙上的标语，写在纸上的空话，而是必须把党章党规、系列讲话落实到行动上、体现到具体工作中。以下是PINCAI小编收集的《聚焦政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面》，欢迎大家阅读参考!聚焦政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面一：一，整改落实情况、巡视反馈情况的报告要将上一

2、年度民主生活会整改落实情况、本人重大事项报告、配偶子女从业情况以及巡视反馈、组织约谈函询的问题说清楚、谈透彻。受到问责的领导干部,应当在民主生活会上作出深刻检查!二，聚焦4个合格开展党性分析-既要看清合格方面，也要认清不足和问题2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档聚焦以下4个方面要求开展党性分析。党员领导干部要深入开展党性分析，触动思想、触及灵魂,切实收到成效。在政治合格方面,重点是牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,特别是核心意识、看齐意识,坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党

3、中央保持高度一致。在执行纪律合格方面,重点是严守党的政治纪律和政治规矩,对党忠诚老实,强化组织观念,说老实话、办老实事、做老实人。在品德合格方面,重点是继承和发扬党的优良传统和作风,讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻,养成共产党人的高风亮节。在发挥作用合格方面,重点是践行正确政绩观,无私无畏、敢于担当、勇于负责,为推进中国特色社会主义事业苦干实干。聚焦政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的要求，深刻进行党性分析，检视党性修养的差距。三，对照准则条例查找6个方面突出问题。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档对照《准则》《条例》查找6个方面

4、突出问题。领导班子和领导干部要坚持问题导向,对照《准则》《条例》规定和要求,紧密结合实际,着重从思想、组织、作风、纪律等方面查找存在的突出问题。理想信念方面,重点查找是否存在信仰信念模糊动摇、精神空虚迷茫,在大是大非面前没有立场、没有态度等问题。政治纪律和政治规矩方面,重点查找是否存在重大问题上不同党中央保持一致,对党不忠诚、不老实,做“两面人”,独断专行,搞任人唯亲、团团伙伙、拉帮结派等问题。作风方面,重点查找是否存在脱离实际、脱离群众,弄虚作假,违反中央八项规定精神,“四风”变相反弹回潮,不注重家庭、家教、家风等问题。担当作为方面,重点查找是否存在安于现状、不思进取,庸懒无为,

5、消极应付、推诿扯皮等问题。组织生活方面,重点查找是否存在不主动参加党的组织生活,不按规定自觉交纳党费,不按规定报告个人有关事项等问题。落实全面从严治党责任方面,重点查找是否存在全面从严治党主体责任和监督责任缺失缺位,主要负责同志的第一责任人责任和班子成员“一岗双责”落实不到位,执纪不严、违纪不究,管党治党宽松软等问题。四，对照反面教材自查认真反思近年来中央查处的典型案例，将严重违纪违法的中管干部忏悔录作为民主生活会的反面教材，汲取教训、反躬自省、引为镜鉴。还可以-要从近年来本乡镇本单位本部门领导班子或领导干部存在的突出问题中，从群众反映强烈、社会影响较大的事例中，筛选若干典型事例召

6、开专题会进行分析。领导班子和班子成员要把自己摆进去，紧扣民主生活会主题，深入剖析典型事例产生的根源，做到分清责任、认领任务、边查边改，为撰写发言提纲、开展批评和自我批评做好铺垫。主要负责同志要带头认领班子责任和个人责任。五原因剖析2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档有的中直机关要求原因分析往“4个合格”上靠;还有些地方仍从理想信念，党性等思想觉悟层面分析，并联系个人经历来分析。六，整改措施和今后努力方向聚焦政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面二：(一)政治合格方面1.政治理论学习还不够全面深入。由于政府工作事务庞杂，一些同志在学

7、习方面投入精力不足，学习的内容比较零碎，不够全面、系统、深入，没有真正在学深、学透、用活上下功夫。学习的形式相对单一，走出去到其他省、市、县交流学习不多，到有关院校开展专题研究学习不够。比如:我们对国家和省、市的一些投资和项目政策研究不够，了解掌握不足，造成政策中蕴含的机遇、资金、项目，我们没有能够及时争取下来。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档.发展理念仍然存在一定偏差。十八届五中全会提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”的