2014年度学校副校长分管安全工作总结

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1、平安在心和谐校园——2014年年度安全工作总结兴宁市永和中心小学罗渠安全无小事,责任重泰山。在市教育局的指导下,在校党支部、校行政的领导下,在校保卫处成员的一起努力下,在全体师生员工的参与与支持下,本年度我校继续积极开展创“平安校园”活动,在可持续发展思想指导下不断完善自我管理,改进教育手段,不断深化对安全工作重要性的认识。学校始终坚持把德育工作放在首位,坚持“预防为主,标本兼治”的方针,进一步加强学校安全工作,建立起维护校园安全稳定的长效机制,确保师生安全和学校稳定。在安全管理网络构建、安全制度完善和执行、师生安

2、全法制知识普及、安全设施配备使用维护、校园内部及周边安全环境整治等方面投入了大量人力、物力、财力和精力,有效地提高了我校安全管理工作的能力。一、统一思想,形成共识我校安全工作紧紧围绕创建“平安校园”这一中心工作,建立了“学校——家庭——社会”三级安全体系,充分调动各方面力量,维护校园安全。学校要求人人树立安全意识,人人都是安全管理员的思想,坚持“预防为主,安全第一”的原则,将“防”和“治”有机地结合起来。明确校长为平安创建工作第一责任人,并强化了工作机制。学校多次召开领导班子会议、召开全体教职工大会,认真学习关于创

3、建“平安校园”rooms.LiaisonOfficeinBeijinginordertoimprovereceptionquality,expandreceptioncapacity,continuousperfectionofinternalfacilitiesandfinancingformultiacquisitionofvehicles,computersandotherdevices.  Organprintingplantssubjecttotheoveralllayoutoftheorgan,near

4、ly100,000yuanofself-financing,relocationofthesiteasawholeintheshortterm,conditionsgraduallyimprovedtheproductionandoperation.Fiveistodeepenenterprisereforms,intermsofmanagementtoanewlevel.HotelinPingliang,Pingliangbuildingexpandedcustomer,revenuehaslaidagoodfo

5、undation.Particularlyworthmentioningis,PinglianghotellastMaywaspromotedtothree-starreceptionunit,lastyearmoststrikingoneofthehighlightsoftheserviceindustryofPingliang.BuildingtoovercomethefunctionaleffectsofPingliang,projectrepair,realizethepotentialincome.Toa

6、daptandutilizesomeoftheidledfacilitiesreleased8guest9工作的精神,研究部署学校的平安创建工作,让全校师生人人知道平安创建工作,人人参与到平安创建工作中来,人人维护好安全、稳定、和谐的校园环境。通过努力,我校全体师生的“平安校园”创建思想得到了统一,平安创建意识得到了显著增强,创建管理水平得到了有效提升,学校的安全管理形成了长效的良性循环机制。二、明确目标,健全组织我校开展安全工作的总体目标是:以树立安全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,

7、全面排查、清理和整顿校园内不安全因素,努力创建一个管理有序、防空有力、环境整洁、校风良好的安全校园,确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中深化教育教学改革和稳步发展。1、我校成立了以校长、党支部书记罗星湖同志为组长、以副校长罗渠、丘远鸿、黄建明为副组长、各处室主任、年级组长和班主任为组员的安全工作领导小组。学校建立健全组织机构,落实“一岗双责”责任制,校长亲自抓,分管副校长集中精力具体抓。校长罗星湖始终为安全工作的第一责任人,罗渠负责具体的日常安全管理工作,处室主任和年级组长分管各年级的安全工作,班主任负责本班的

8、安全工作。学校与各处室主任、年级组长、班主任分别签订了岗位管理目标责任书,责任书对各人承担的具体责任、考核标准等做了详细的规定。创建“平安校园”rooms.LiaisonOfficeinBeijinginordertoimprovereceptionquality,expandreceptioncapacity,continuousperfectionofi

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