xx班主任工作计划小学.doc

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1、XX班主任工作计划小学  小学班主任要做好工作计划,带好班级。本文是有关小学班主任的工作计划,欢迎阅读,聘才网小编整理。   篇一:二年级班主任工作计划新学期开始了,为了更好的搞好教育教学工作,更好的完成新的教学任务,配合学校、少先队搞好班级工作,力争培养适应新形式下全面发展的创新人才,特定班级工作计划如下:   以学校德育教育的思路为指导,遵循“质量是育才双语发展的基础,特色是育才双语发展的生命,创新是育才双语澳发展的源泉,服务是育才郭双语发展的保障”的基本闭定位,根据我校以责任为役核心的学校价值观的构建酝,突出“岗位责任”意识谚

2、,积极探索班级能本化管盾理新思路。结合二年级学稍生个性特点,以人为本,痔面向全体学生,全面贯彻阵教育方针,全面实施素质占教育。努力提高教育质量瘤,培养德、智、体、美、鸽劳全面发展,具有创新精尤神的一代新人。   本班藩共有学生40人,其中男酒生23人,女生17人。胸这些孩子都聪明活泼,调烩皮可爱,有很强的可塑性渠;经过一学期的在校学习离,孩子已经养成了良好的秧行为习惯和学习习惯。在步本学期,我将继续把学生供良好行为习惯的养成以及乎建设良好的班集体作为主卫要目标。   作为一名班泞主任,创造性地开展班级禄工作真是一种挑战。只有抽虚心向

3、老教师学习,不断轩的积累才能胜任这项工作匀。我制定班主任工作目标瑶如下: 深化能本岗位管理列,探索管理新模式 确立低淮年级岗位能本管理发展目兰标   总体目标:初步养聪成参与各岗位管理的意识孝,能在教师的引导下参与直各个岗位的管理,初步培傅养自主管理能力。   通炒过实施岗位目标,唤醒学著生班级小主人意识,有帮侯助老师管理班级事务的能撵动性。认识并初步养成学形生良好的班级纪律、路队慌纪律,课间纪律、吃饭秩挣序、集会秩序。   通过钾实施岗位目标职责,初步大促使学生养成良好的个人以卫生习惯,如不随便趴在呼地上,勤剪指甲、按时刷绝牙。积

4、极主动打扫卫生,劫不乱扔垃圾,并随手捡拾勘垃圾的习惯,保持环境整彝洁习惯,初步培养学生独砒立生活自理的能力,培养扎爱护公物的意识。 规范行屡为,打造守秩序的学生队日伍   1。上学、放学纪位律:学生进校门只要二人矮以上就自动排队,步伐要香整齐。严禁在路队行进过弓程中打闹说话。严禁带零婶食玩具到学校。入学须佩华戴红领巾。书包必须背在镊肩上,饮水瓶必须用左手绅拿。学生家长不能越过学谍校规定的区域接学生。  将 2。课间:不在楼道楼袁厅及校园内其他地方追逐牵打闹。不高声喧哗、做游赃戏。不从楼上乱扔垃圾、哟乱倒水。在课间不要随便攘出入宿舍。

5、   3。课间纤操:路队整齐,大声喊口檄号,按时到操场做课间操荧。做操动作规范、认真,遍队伍整齐。   4。晚间俩休息:熄灯时间到,各宿激舍就要保持安静,无喧哗嗽、无打闹现象。夜间未经公老师允许,不随便出入宿咏舍。确实需要出校门的学笔生,须经领导批准,持有姚学生出入证出门。早上起帖床铃响以前不能喧哗说话映。   开学第一个月即九堑月份,我校定为行为规范痈月,邀请部队教官进行军感训,规范学生的言行,规籍范学生的队形队列,让学衍生会站立、会排队、会走穗路。养成良好的遵守秩序贷的习惯,熔炼广大师生的勇团队精神,学习部队雷厉应风行的作风,学

6、习部队没膘有任何借口的执行力。  影 组织军队纪律、内务、下执行力方面的研究,进行旨演讲、做手抄报等形式,隧提升学生对纪律等方面的俺认识,养成主动遵守秩序栽的习惯。通过岗位能本的浓实施,对学生的秩序起到酋促进、提醒的作用。 培养掂良好卫生习惯,提高学生滴自身修养   良好的卫生共习惯是一个人内在修养的窝体现,本学期加大力度,惑开展各种活动,培养学生只良好的卫生习惯。   1早。个人卫生:一天至少做颐到早晚两次刷牙,保持衣脏服整洁,不留长指甲,按撼时理发,不吃零食,不随看地吐痰,不乱丢纸屑果壳阿等垃圾,养成随手捡拾垃易圾的习惯,充分发

7、挥班级阑卫生岗位的作用,把全班鸳学生的个人卫生提上新的癌档次。   2。公共卫生趾:班级的讲台、窗台、窗佑扇槽都要求一尘不染,无务卫生死角。楼内墙壁严禁招学生用手乱摸,用脚乱踩箱,无手印、污点、鞋印等攀。卫生工具干净整齐,桌决凳表面无划痕、无污渍。淤   桌凳摆放要整齐,水鸭杯子等物品必须统一规划捆地方摆放,学习用品摆放漆整齐,课桌上严禁摆放跟燥学习无关的用品。   组韭织以讲卫生方面的专题讲贞座、观看社会上、校园内庸关于不讲卫生的PPT引尔导学生分析并懂得讲卫生泌的重要性,养成主动讲卫垦生的习惯。制作讲卫生方墟面的手抄报、举办卫生

8、方泄面的演讲等系列活动,引年导学生认识不讲卫生的危圆害。 积极引导学生爱护公珊物,打造家庭式温馨校园供   学生有意识、无意识潮损害公物,给我们学校造商成了损失,也给学生养成虏了不好的习惯,本学期必意须加大力度教育、整治。丸   通过

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