机电1021课设任务分配表(襄樊学院)

《机电1021课设任务分配表(襄樊学院)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、机械与汽车工程学院机电2010级《机械设计基础》课程设计任务书班级：姓名：学号：指导老师：日期：设计题目：带式运输机传动装置的设计设计时长：二周一、主要内容1、掌握减速器齿轮、轴、轴承、箱体、键等所有两件的设计计算；2、会用《机械设计手册》查取数据和标准件的型号。二、任务1、按照设计数据（编号）和传动方案（编号），高速级选用齿轮和低速级选用齿轮设计减速器装置。2、绘制传动装置装配图一张；3、绘制传动装置中轴、齿轮零件图各一张；4、编制设计说明书一份。（字数在8000字左右）三、进度安排时间内容安排第1天布置任务，总体设计

2、第2天运动分析、计算传动比、计算功率第3天齿轮的设计计算第4天轴的结构设计计算第5天轴的计算，箱体的设计第6-8天绘制装配图、零件图第9-10天编制设计说明书、答辩四、设计数据数据编号A1A2A3A4A5A6A7A8A9A0运输带工作拉力F(N)1500220023002500260028003000400048003000运输带速度（m/s）1.11.11.11.11.11.41.21.61.80.8卷筒直径D(mm)220240300400200350350400500250五、传动方案a二级展开式b二级同轴式c带-

3、圆柱齿轮式d圆锥圆柱齿轮式六、已知条件1、第四部分的设计数据；2、工作条件：两班制，连续单向运转，载荷平稳，室内工作，有粉尘（运输带、卷筒及支撑包括卷筒轴承的摩擦阻力影响已在F中考虑），环境最高温度40C；3、使用折旧期：8年检修间隔期：4年一次大修，两年一次中修，半年一次小修;4、动力来源：电力，三相交流，380/220V;5、运输带速度允许误差：±5%；6、生产条件：中等规模制造厂，可加工7～8精度的齿轮及蜗轮，小批量生产。机电1021班《机械设计基础》课程设计任务分配表（2011—2012学年第一学期）学生学号传动

4、方案（编号）设计数据（编号）高速级低速级备注01—10a（二级展开式）A1—A0圆柱直齿轮圆柱直齿轮11—20a（二级展开式）A1—A0圆柱斜齿轮圆柱斜齿轮21—30b（二级同轴式）A1—A0圆柱直齿轮圆柱直齿轮31—40b（二级同轴式）A1—A0圆柱斜齿轮圆柱斜齿轮41—50C（V带—圆柱齿轮式）A1—A0普通V带圆柱直齿轮51—60C（V带—圆柱齿轮式）A1—A0普通V带圆柱斜齿轮61—70a（二级展开式）A1—A0圆柱斜齿轮圆柱直齿轮71—74a（二级展开式）A1—A4圆柱直齿轮圆柱斜齿轮指导教师：张良斌2011-

5、11-18