电子技术基本技能综合训练

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1、《电子技术基本技能综合训练》课程自评报告辽宁机电职业技术学院自动控制系应用电子技术专业制定时间：二零零三年九月修订时间：二零零四年六月《电子技术基本技能综合训练》课程自评报告《电子技术基本技能综合训练》是我院《应用电子技术》专业的一门专业基础课，也是《电子技术基础》理论课的实训课，其中有很多内容也是我院电类各专业的专业基础课，由应用电子技术专业教研室承担授课任务。2003年，该课程被评为辽宁省高等教育精品课，经过近一年的时间，该课程的建设又有了新的发展，尤其在开展网络教学方面又增加很多内容，取得了一些成绩，特向专家

2、们做一汇报。（黑体字内容为近一年来增加的内容）该课程建设近一年来的进展在该课程被评为2003年辽宁省高等教育精品课后，近一年来，全体教师共同努力，在学院领导和系领导的大力支持下，在课程的建设上又有较大的进展：1、重新修订了教学大纲，使之更符合高职教育特色；2、重新修改了十三个实训项目的指导书；3、修改了精品课在网上的主页，使之更方便学习者查找相应内容；4、 学院领导重视，多次亲自布置精品课的有关工作，在学院网管中心和电教部的积极配合下，在教研室全体教师的积极努力下，在网上增加了《电子教案》、《技能演示》、《教研成果

3、》、《师资队伍》、《参考文献》、《考核方法》等链接内容，其中《电子教案》可直接供兄弟院校的教师指导实习时使用，也可供学生们在网上进行学习，《技能演示》则是将许多基本技能以多媒体课件、实况录象、实物照片等形式展示出来，并配有指导教师的讲解，直观性和启发性都很强，是许多还不具备实训条件的院校进行相关实习训练的一种替代学习方法，目前已经制作成四个技能演示项目，其他的技能演示项目正在陆续制作中，如果经费有保证，争取在一年时间内制作完毕，并将不断完善和提高课件的演示和教学水平。5、 正在建立校外实训基地，目前仅应用电子技术专

4、业已经和丹东市的三家企业签定了《校外实训基地协议书》，成立了专业教学指导委员会，并且聘请了五名工厂和研究所的专家担任专业教学指导委员会委员，参与我院的专业建设，对教学大纲、教学计划、课程设置、实训内容和技能培训进行审议。一、            教学队伍应用电子技术专业教研室现有八位教师，全部为大学本科毕业，绝大部分是工科电类专业毕业，其中有三人正在大连理工大学在职攻读工程硕士学位。年龄最大的50岁，最小的25岁，大部分是30~36岁的青年教师，老中青教师配置比较合理。其中有五人教龄在十年以上，有比较丰富的理论教

5、学经验和相当水平的实践技能，有六人已经获得国家劳动和社会保障部颁发的高级技能职业资格证书，有五人是相应专业的职业资格鉴定考评员。近几年来共发表论文18篇，主编公开出版教材四部（其中有一部为2004年出版），副主编公开出版教材一部，参编教材三部，编写内部教材四部。教研室全体教师团结协作，有强烈的敬业精神和教师责任感，努力工作，互相交流、勤奋学习，多次被学院评为先进教研室。教研室全体教师积极开展教学科学研究，并热心指导学生开展第二课堂活动，组织学生搞电子制作竞赛，积极参加全国大学生电子制作大赛，是学生心目中可信赖、可依

6、靠的指导老师。教研室主任王成安同志是从教26年的老教师，大学毕业22年来，一直在大专院校教学第一线从事教学工作，有丰富的教学经验和从事工程设计的实践经验，为人师表，崇尚道德，尤其是在教学方法上有很高造诣，写出多篇关于教学教法方面的论文。其讲课深入浅出，语言生动形象，融教育于教学之中是其教学的一大特色，深受学生的好评。近五年来，其主编了两部公开出版教材和三部内部教材，公开发表了11篇论文，主持了《声像技术应用》和《应用电子技术》两个专业的建设，主持建设了《电子技术基本技能实训室》和《电子技术实验室》，筹建EDA实训室

7、和CPLD实训室，设计生产了多台电子设备和教学仪器，多次承担指导青年教师的任务，先后共指导过七名年青教师，对青年教师尽快胜任教学工作起到了促进作用。现在他正承担省教育厅立项的高职教学科研项目，是《电子技术实践教育教学改革》项目的主持人。在2003年7月至8月间，参加了教育部委托天津大学承办的全国高职高专师资培训班应用电子技术专业的学习，并取得优良成绩，获得“双师型”素质合格证书。1999年取得高级工职业技能证书，是电子维修职业技能资格鉴定考试的考评员，并获得市级优秀考评员称号。他积极组织教师开展教科研活动，教研室学

8、术气氛浓厚，带出了一支胜任高职教学、热爱高职教育的教师队伍，被学院授予2002—2003年度院先进工作者光荣称号。二、教学内容《电子技术基本技能综合训练》课是一门实践性强、技能性强、时代性强的课程，本课程从高职教育的目标出发，注重理论联系实际、突出实践技能的训练，注重培养学生的动手能力和创新思维。教学内容分为三部分，一是随堂实验，二是单项技能实训，三是综合训