江西省2010教师招聘考试面试高分宝典

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1、江西省2010教师招聘考试面试宝典77目录第一章全面透析教师公开招聘面试1第一节从面试公告的角度解读1第二节从面试测评要素的角度解读3一、仪表风度3二、专业知识4三、工作实践经验4四、口语表达能力4五、综合分析能力4六、反应能力与应变能力4七、人际交往能力4八、自我控制能力与情绪稳定性5九、工作态度5十、上进心、进取心5十一、求职动机5十二、业余兴趣与爱好5第三节从面试评分的角度解读5一、仪表、仪态风度的评分角度与要点6二、能力知识的评分角度与要点6第四节从面试形式和流程的角度解读7第五节从面试题目命制和考官的角度解读8一、编制面试试题的质量要求8二、编制面试试题的基本

2、原则9三、从考官的角度分析面试题型的设置11第六节从教师公开招聘面试考试命题动向分析12一、教师招录面试方法和观念不断变化12二、教师招录面试形式的多样化13三、教师招录面试程序的结构化13四、教师招录面试测评内容的全面化13五、教师招录面试标准格式化13六、教师招录面试评判结果公开化13七、面试考官的专业化13第二章答辩精讲及应对策略14第一节答辩概述14一、准备阶段14二、实施阶段15第二节答辩的基本原则16一、仪表得体、举止大方的原则16二、紧扣题目的原则16三、实事求是的原则17四、沉着冷静、随机应变的原则17五、条理清晰、层次分明的原则17六、有理有据、言近旨

3、远的原则1777七、推陈出新的原则17第三节答辩的测试标准17一、教师面试答辩的测评标准在面试中的具体表现17二、确定面试答辩测评要素的基本原则18三、通用答辩测评要素说明18第四节答辩的技巧20一、答辩前的准备技巧20二、答辩的机智应变技巧20第五节答辩注意事项及备考建议22一、教师面试答辩十大注意事项22二、教师面试答辩的备考建议23第六节答辩经典例题及华图名师点评24一、综合分析能力类例题及点评24二、求职动机与拟任职位的匹配性25三、应变能力及自我情绪控制27四、计划、组织、协调能力28五、人际交往的意识与技巧28六、语言表达能力29七、面试试题答案解析29八、

4、教师面试例题31九、班主任工作相关的问题34第三章说课精讲及应对策略36第一节说课概述36一、说课的背景36二、说课的内涵36三、说课的价值37四、说课的功能38五、说课类型38第二节面试中说课的主要内容和要求38一、说课的内容38二、面试中说课的要求40第三节面试中说课的原则40一、科学性原则——说课活动的前提40二、理论联系实际原则——说课活动的灵魂41三、创新性原则——说课活动的生命线41第四节说课稿的撰写42一、课程标准与教材分析42二、教学方法42三、教学过程设计42四、板书设计与说明43第五节面试中说课的评分标准43第六节面试中说课的技巧及备考建议48一、面

5、试中说课的技巧48二、面试中说课的备考建议4877第七节说课经典例题及华图名师点评49第四章模拟课堂教学66第一节模拟课堂教学概述66一、模拟课堂教学的概念66二、模拟课堂教学与常规课堂教学的差异66三、模拟课堂教学主要考核的方面67四、模拟课堂教学的内容选择68五、模拟课堂教学中的备课68第二节模拟课堂教学的测试标准71一、模拟课堂教学测试的分值比例71二、模拟课堂教学测试标准及分值分配（一）71三、模拟课堂教学测试评价标准及分值分配（二）72第三节模拟课堂教学的技巧及备考建议72一、模拟课堂教学的技巧72二、模拟课堂教学的备考建议73第四节模拟课堂教学经典例题及华图

6、名师点评74第五章教案设计97第一节教案设计概述97一、教案的内涵97二、教案的作用97三、怎样编写好教案98四、编写教案中要注意的几个问题98第二节中小学教案的内容99一、中小学教案的基本内容99二、教案设计的具体内容100三、教案设计的类型及编写的要点101四、教案设计的原则103五、面试中教案设计的标准104六、中小学面试中实用教案的格式105七、教案设计中的教后反思108八、教案设计的教后记109第三节教案设计的注意事项及备考建议110一、教案设计的注意事项110二、备考建议110第四节教案设计经典例题及华图名师点评111第六章教师公开招聘面试实战技巧123第一

7、节教师面试礼仪及注意事项123一、教师的基本姿势123二、教师的基本仪表124三、教师应聘面试时应注意的事项124第二节教师面试中的语言沟通技巧125一、巧妙展示语言“亮点”125二、关注面试中的“无声语言”128第三节教师面试考场心理调节技巧12977一、强化自信129二、优化情绪129三、自我质辩129四、积极暗示129五、笑对考场129六、保持平常心130第四节教师面试现场危机处理及面试禁忌130一、教师招录面试现场危机处理130二、面试禁忌131第七章教师公开招聘面试真题高分特训133第一节答辩133一、答辩的万能模式133二、答