大学毕业设计---管理系统的设计与实现.doc

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1、摘要目前随着计算机技术的发展和普及,各行各业的管理机构开始使用计算机处理大量信息。在我国药品品种繁多，规模甚大，以往的手工记载、查询操作容易出错且工作效率低，已经不能适应时代发展的要求，从管理的角度来看，对管理者会造成诸多的不便，还有可能疏忽一些细节，让不法商家逃脱罪责。所以，市场迫切需要一款简单实用的药品管理系统。随着小型计算机，微型计算机的成本的不断下降，性能的不断提升，使得计算机作为当今最重要的信息产品，成为人民大众必不可缺的工具。计算机技术已经广泛应用于日常办公，企业管理，文字处理、电子报表以及进行简单的人事管

2、理、财务管理等，大大提高了我们的工作效率，节省许多资源，使管理更加规范化，系统化，科学化。毕业论文（设计）原创性声明本人所呈交的毕业论文（设计）是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文（设计）不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本论文（设计）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。作者签名：日期：毕业论文（设计）授权使用说明本论文（设计）作者完全了解**学院有关保留、使用毕业论文（设计）的规定，学校有权保留论文（设计）并向相关部门送

3、交论文（设计）的电子版和纸质版。有权将论文（设计）用于非赢利目的的少量复制并允许论文（设计）进入学校图书馆被查阅。学校可以公布论文（设计）的全部或部分内容。保密的论文（设计）在解密后适用本规定。 作者签名：指导教师签名：-35-日期：日期：-35-注意事项1.设计（论文）的内容包括：1）封面（按教务处制定的标准封面格式制作）2）原创性声明3）中文摘要（300字左右）、关键词4）外文摘要、关键词5）目次页（附件不统一编入）6）论文主体部分：引言（或绪论）、正文、结论7）参考文献8）致谢9）附录（对论文支持必要时）2.论文

4、字数要求：理工类设计（论文）正文字数不少于1万字（不包括图纸、程序清单等），文科类论文正文字数不少于1.2万字。3.附件包括：任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）。4.文字、图表要求：1）文字通顺，语言流畅，书写字迹工整，打印字体及大小符合要求，无错别字，不准请他人代写2）工程设计类题目的图纸，要求部分用尺规绘制，部分用计算机绘制，所有图纸应符合国家技术标准规范。图表整洁，布局合理，文字注释必须使用工程字书写，不准用徒手画3）毕业论文须用A4单面打印，论文50页以上的双面打印4）图表应绘制于无格子的页面上5）

5、软件工程类课题应有程序清单，并提供电子文档5.装订顺序1）设计（论文）2）附件：按照任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）次序装订3）其它-35-目录引言1第一章绪论11.1背景与意义11.2国内外相关研究现状及分析21.3研究内容及本文结构4第二章毕业设计管理系统总体分析与设计52.1毕业设计管理系统设计目标52.2毕业设计管理系统功能需求分析52.2.1教师的功能需求分析52.2.2学生的功能需求分析92.2.3管理员的功能需求分析102.2.4毕业设计管理系统活动图122.2.5毕业设计管理系统性能需求分

6、析142.2.6毕业设计管理系统其他约束分析152.3可行性分析152.3.1经济可行性152.3.2技术可行性152.3.3用户可行性162.5毕业设计管理系统总体功能设计162.5.1毕业设计管理系统总体功能及其结构162.5.2毕业设计管理系统总体业务流程162.6毕业设计管理系统开发系统结构设计17第三章毕业设计管理系统详细分析与设计193.1毕业设计管理系统模块的详细分析与设计193.1.1教师前台模块193.1.2学生前台模块203.1.3管理员后台模块203.1.4毕业设计管理系统的数据概念模型213.1

7、.5系统序列图213.1.5系统包结构图403.1.6系统类图403.1.6类描述433.2毕业设计管理系统数据库设计44-35-3.2.1毕业设计管理系统数据库实体关系图443.2.1毕业设计管理系统关键数据表45第四章毕业设计管理系统实现484.1分组算法的实现484.2评分自动拆分技术实现514.3评语级联及填写技术实现524.4评语表PDF表单技术的实现534.5开发工具、开发环境和开发语言54第五章毕业设计管理系统运行实例555.1系主任(教师)主界面555.2系主任分配人数界面555.3教师发布选题界面56

8、5.4答辩教师分组界面565.5答辩学生分组界面565.6答辩学生转组界面575.7分配评阅教师界面57第六章总结和展望59致谢60参考文献61附录一部分源程序代码63附录二文献综述64附录三外文翻译68附录四开题报告80-35-浙江理工大学本科毕业论文-35-浙江理工大学本科毕业论文第一章绪论本章对系统的研究背景、意义、现状、研