齐鲁文化宣传网站及交流论坛设计——毕业设计

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1、学校代码：10904学士学位论文齐鲁文化宣传网站及交流论坛设计姓名：***学号：***指导教师：***学院：信息科学与工程学院专业：计算机科学与技术完成日期：2012年05月15日学士学位论文齐鲁文化宣传网站及交流论坛设计枣庄学院学士学位论文作者声明本人声明：本人呈交的学位论文是本人在导师指导下取得的研究成果。对前人及其他人员对本文的启发和贡献已在论文中做出了明确的声明，并表示了谢意。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人和其它机构已经发表或者撰写过的研究成果。本人同意学校根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》等有关规定保留本人学位论文并向国家有关部门或资料库送交

2、论文或者电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权枣庄学院可以将本人学位论文的全部或者部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或者其它复制手段和汇编学位论文（保密论文在解密后应遵守此规定）。作者签名：日期：年月日摘要i论坛亦称BBS，BBS是BulletinBoardSystem的缩写，是电子公告版的意思。这是一种在Internet上常见的用于信息服务的Web系统，它主要是用来帮助浏览者相互沟通、吸引用户、服务用户的。本文主要采取ASP为开发技术，使用其中的VBScript及JavaScript语言来实现齐鲁宣传网站及交流论坛的基本功能。为了简化架设论坛及嵌入网站，采取Mi

3、crosoft公司的ACCESS作为数据库平台。本设计主要包括：论坛后台管理、浏览登入、匿名发帖、会员注册及登录、会员发表话题等功能。本论坛采用了HP的QTP自动化测试。论坛里面嵌套网站。在不登录的情况下可浏览进入，并可匿名发表帖子，登录之后可发表话题和微博，并可进行回复。【关键词】齐鲁；网站；论坛；话题；自动化iiAbstractTheForumalsoknownasBBS,BBSstandsforBulletinBoardSystem,whichmeanstheelectronicversionofthebulletin.ItisacommonWebserveforinfor

4、mationsystemsOntheInternet,Websystems,itismainlyusedtohelptheviewerstocommunicatewitheachotherandattractusersandserveusers.ThearticleusedASPtechnology,andusedVBScriptandJavaScripttocompletethebasicfunctionsoftheForumofQilu.InordertosimplifytherealizationandsettingusedMicrosoft'sACCESSdatabase

5、asaplatform.Thedesigninclude:ForumAdmin,browserlogin,anonymousposting,memberregistrationandlogin,memberspublishedthetopicandotherfunctions..TheforumistestedbyHP'sQTPautomatedsoftware.Theforumisinsidethewebsite.Youcanbeenteredtheforumasanonymoususersandpublishpostings.Afterlogining,youcanpostt

6、opicsandmicrobloggingandreplytopics.【Keywords】Qilu,；website；aforumpost；Post；automationii目录I第1章绪论1.1系统背景11.2系统开发的目的11.3系统开发的意义11.4技术实现方案2第2章系统分析2.1可行性分析42.1.1系统可行性42.1.2技术可行性42.2需求分析42.2.1论坛功能需求分析42.2.2网站功能需求分析72.2.3安全保密需求82.2.4软件硬件环境需求8第3章概要设计3.1系统功能设计93.2系统的主要程序逻辑93.2.1会员注册模块活动图93.2.2会员登录模块活

7、动图103.2.3会员管理模块活动图103.2.4话题模块活动图113.2.5话题搜索模块活动图113.3数据库设计论述123.3.1数据库概念设计123.3.2数据库逻辑及物理结构设计14第4章详细设计4.1主功能界面20II4.1.1登录界面设计及实现204.1.2会员注册设计及实现224.1.3发表回复话题设计及实现254.1.4话题搜索设计及实现284.2数据库的连接304.2.1创建数据源314.2.2连接数据库31第5章系统实现与测试5.1安装环境和参数设置335.2