西方哲学简史第一讲导论

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1、第一讲西方哲学简史导论教员毛春田西方哲学史一、西方哲学简史、西方哲学和哲学智慧（一）西方哲学简史西方哲学简史即简要和简略的西方哲学史，指在一定的历史时期内西方哲学的发生发展的简要的历史。一、西方哲学简史、西方哲学和哲学智慧“西方哲学”主要指的是一种区别于印度哲学和中国哲学的独特的哲学形态，它是作为现代西方哲学思想文化渊源体系。（二）西方哲学一、西方哲学简史、西方哲学和哲学智慧所谓哲学的智慧指的是爱智慧，是自知自己缺乏智慧而追求的那种智慧。（三）哲学智慧一、西方哲学简史、西方哲学和哲学智慧（三）哲学智慧罗素二、西方哲学的历史分期（一）古希腊罗马哲学公元前7

2、-6世纪——公元5世纪。这是西方哲学的开端。古代古希腊罗马哲学是一个无所不包的知识部门，它的核心是本体论问题，它的重大成就是确立了一种理性主义的思维模式。二、西方哲学的历史分期（二）中世纪经院哲学大约公元5世纪到公元14世纪。经院哲学是运用哲学（主要是柏拉图的哲学和亚里士多德的哲学）为神学论证的特殊形式，它构成了中世纪的意识形态。唯名论和唯实论的争论是经院哲学争论的主要问题，并最终导致了经院哲学的解体。二、西方哲学的历史分期（三）欧洲近代哲学从15世纪到18世纪。近代哲学在欧洲文艺复兴和宗教改革的背景下兴起，它包括大陆唯理论哲学、英国经验论哲学和法国启蒙

3、哲学。近代哲学的中心问题是认识论问题。二、西方哲学的历史分期（四）德国古典哲学从18世纪到19世纪。德国古典哲学是欧洲传统哲学的最高成就。它的出发点是试图综合唯理论和经验论，其主要形式是一种理性思辨的哲学形式，它的贡献是唯心主义辩证法。二、西方哲学的历史分期（五）现代西方哲学从19世纪末以后。现代西方哲学是在反叛黑格尔绝对唯心主义哲学的基础上发展起来的，它包括英美科学主义哲学和欧洲大陆人文主义哲学。三、西方哲学的特点（一）西方哲学是在宗教——科学二元性的文化土壤里生长起来的。哲学“和神学一样，包含着人类对于那些迄今仍为确切的知识所不能肯定的事物的思考；但

4、是它又象科学一样是诉之于人类的理性而不是诉之于权威的，不管是传统的权威，还是启示的权威。”（罗素：《西方哲学史》上卷，商务印书馆1981年，第11页）三、西方哲学的特点（二）西方哲学表达人性内容的方式是间接的、隐晦的它不是从人们“切身关己”的现实体验中追寻宇宙人生之根本，而是通过思考一个超验的理想存在来规范现实人生。因此，它表达人性内容的方式总是“扭曲”的。这与宗教思想方法和科学思想方法的基本定向有关。三、西方哲学的特点（二）西方哲学表达人性内容的方式是间接的、隐晦的西方现代哲学是对这两种传统的清理，一方面是要破除哲学在“人的自我异化的神圣形象”中（亦即

5、宗教思想中）人的失落；另一方面它要破除哲学在“非神圣的自我异化”中人的失落。因此，现代西方哲学在总体上采取了回向人的生活世界的形式。但是，现代西方哲学对人的理解大都是抓住了人的某一环节予以扩大，因而导致了各自的片面性。三、西方哲学的特点（二）西方哲学表达人性内容的方式是间接的、隐晦的马克思主义哲学的伟大成就在于它提供给我们理解世界和生活的全面视野，这就是马克思主义的实践观点。运用这种观点，我们可以克服西方各派哲学的片面性。三、西方哲学的特点（三）西方哲学是围绕着思维与存在的关系问题展开的，并依据对这一哲学的基本问题的不同回答，产生了不同的哲学派别。如朴素

6、唯物论、形而上学唯物论、主观唯心论、客观唯心论、二元论、泛神论、不可知论等四、学习西方哲学史的方法（一）哲学逻辑与哲学史相结合的方法哲学与科学和宗教之间的关系而论，哲学居于这两者之间。当哲学试图成为象自然科学那样的科学，特别是试图确定一个一个哲学逻辑概念的时候，它并实现不了科学那样的确定性。因此，不得不借助哲学史达到一定的逻辑定位。四、学习西方哲学史的方法（一）哲学逻辑与哲学史相结合的方法一般的科学知识都是长期积累的结果，它们留存在当前的知识载体之中。哲学就不同了。哲学的“知识”不是积累的结果，而是只存在于哲学史中，哲学的运动则似乎是“齐头并进”的。所以

7、离开了哲学史就没有哲学。四、学习西方哲学史的方法（二）针对问题的哲学辩证思维对话的方法学习西方哲学史不仅是学习知识，即知道哲学家们都说了些什么，更重要的是了解哲学家们“因为”什么说和“为什么”这样说，换言之，应该了解哲学家所面对的哲学问题是什么，以及他们解决哲学问题的不同方式。四、学习西方哲学史的方法（三）理性反思和实践验证相结合的方法理性反思——以我们的理性思想来“思想”哲学家们的思想学习哲学史无非是将人类精神所思想过的东西再思想一遍，把人类精神已经走过的思想之路再走一遍，然后选择或者开创我们自己的路。四、学习西方哲学史的方法（三）理性反思和实践验证相

8、结合的方法要用实践验证理论，既要从证实的角度比较，又从证伪的角度验证，从而找到哲