推荐幼儿园班级管理心得.doc

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1、推荐幼儿园班级管理心得　　班级是幼儿园的核心单位，是幼儿学习、游戏的主要场所。幼儿日常行为习惯的养成，一日活动的组织都是依托班级这块基地进行的。班级的管理水平直接影响着幼儿园教育教学活动的进行。《幼儿园指导纲要》中指出：幼儿园应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动的学习。在工作实践中，总结出了有效管理班级常规的六个字——热爱、严格、周到。 　　一、热爱：建伟立良好的师生关系，我们思必须做到“热爱”二字。皱一是创建宽松、愉悦的家屋庭式氛围。新教育理念倡筑导的是一种民主、和谐的斜环境，因此，幼儿园的班触级管理应该注意这种氛围运的创设

2、。年龄越小的孩子信其情感依恋越强烈，这就浴要求我们营造与家庭相似桂的宽松、安全、温馨的物漾质环境，以便让他们在这谱种环境中自由、快乐的发肖展。与此同时，我着重创堰设心理环境，和孩子们近亿距离的接触，用自己的爱卸心去换取他们的童心，以捻此拉近和孩子的距离。孩洞子们很快会从对家人的依虾恋转移到对老师的亲近上蔬，如摸摸你的衣服、牵牵曲你的手、坐坐你的大腿，饺这些动作都是他们表达对臻你的接受。除了动作，他耳们还从语言上来表达对你粮的认同与爱，当大家说到毕新衣服时，孩子们会说“赶老师，我给你买一件漂亮屹的衣服”；当爬上窗户擦修玻璃时，总会听到“老师焰，小心点”；当不小心撞谐了椅角，孩子们会投来

3、关重心的眼光“老师，你没事芯吧？”。虽然只是短短得蒙一句话，但在我看来却无忿比激动，这是我们共同创惧建宽松、愉悦的氛围的作蒜用。二是事事关注、事事赶细心。如教学活动时，从因教态到语气都应真挚、亲阎切，使幼儿感到舒服、温究暖；教学活动后，主动亲脂近、爱抚幼儿，跟他们交求流感兴趣的事，和他们做凿朋友。既关心幼儿的教育哆问题，又注重幼儿的养护印问题，从睡眠、起床到用铡餐、喝水等一日各个环节撅。这样，才能真正体现幼廓儿园教师母爱般的师爱。汾 　　二、严格：一是教师姚做到为人师表，严格遵守咽幼教法规和幼儿园的一切乳规章制度；二是对幼儿严他格要求。幼儿的一日生活廉常规规范着幼儿的言行，梯它体现在

4、幼儿的生活习惯贞、学习习惯和行为习惯上蹿。因此，在常规管理上做赎到严要求，包含两个方面殷：两位老师统一认识，统及一要求；对孩子的要求坚峻持一贯，不朝令夕改。在褂一个班集体中，两位教师摸由于性格、生活环境等不则同，工作作风、工作方法佑也不尽相同，但不管怎样悬，在引导孩子明辨是非，技培养良好的行为习惯等方侦面，达成共识，做到要求暂统一。就这样，在统一要瞻求，严格管理中，孩子们怒逐渐明白了该怎样做，不粘该怎样做。“常规”不仅罗被幼儿接受而且渐渐成为驭他们自觉的行动。如上幼懈儿园不再哭闹，自己进入坝活动室；自觉向老师问好中，和家长再见；喝奶、吃配饭、入厕时都能有序进行垦；玩完玩具自觉收好，放

5、玉回原处；脱下的衣服自己衔动手叠好放到指定的位置辗等等。 　　三、周到：新羊《纲要》中提出：“家庭芽是幼儿园重要的合作伙伴乃，应本着尊重、平等、合韵作的原则，争取家长的理蓉解、支持和主动参与并积匈极支持、帮助家长提高教充育能力。”因此，一个班泪级管理工作成功与否，还痔要看家长工作做得是否到剥位。我们做到了热情周到槛、真诚接待每一位家长，撒选择家长容易接受的方式仍与家长沟通。在实际工作勉中，我们了解到：许多家坏长都认为幼儿的身心和谐捡发展是幼儿园的事、是教站师的事；另外，现在都是磅独生子女，孩子在家都是狮娇生惯养，因此有些工作谱开展的不是很好。为了保扁证班级管理的顺利进行，标取得最佳的

6、效果，每学期靶初召开家长会，在家长会垛上向家长介绍我们将要开哦展的一些工作、幼儿开学径来的一些情况、家长将要有配合的一些事情等，让家们长了解到，只有家长切实幸地参与，才能促使幼儿身狱心和谐地发展，才能使我助们的班级管理得更好。 　式　为了使家长进一步明确壹配合的内容，保证工作的尹顺利开展，我们还设计了陪家长园地、推选了家长委葬员、确定了家长开放日和弹家长助教活动等。在“家闸长园地”中我们根据班级医情况和所要开展的活动情述况，在栏内提出家园配合咆的目的、要求、以及幼儿柒的表现，许多家长对此很省关注，使得这个栏目充分液发挥了其作用。 　　总之产，一个好的班级，离不开缆教师的精心管理。古人

7、云尧：“亲其师，信其道。”朱要想有一个积极向上的良鸥好班级氛围，使每一个孩荫子都能健康、快乐地成长终，作为管理者的教师就必搁须掌握孩子发展的脚步，菇做到心中有目标，眼中有融孩子，处处有教育，营造奖健康向上、个性张扬的班枕集体。 　　在幼儿教育中耳，“常规教育”是为了实络现幼儿园的保育和教育目辨标，让幼儿活泼又有序是丸常规教育的目的之一，幼秆儿常规的稳定才能保证幼宅儿在园健康、活泼、快乐肝的成长。 　　幼儿园的工真作是复杂而具体的。光幼略儿园的一日生活就包括