浙教版科学7上复习提纲

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1、第一章科学入门复习提要：一、科学在我们身边1、科学是一门研究各种，并寻找它们产生、发展的和的学科。2、科学技术的发展改变了世界，推动了社会文明的进步，使人类利用和保护的意识和能力不断提高，也带来了负面的影响。学习科学知识，是为了推动社会进步，协调人和的关系，创造更美好的生活。3、鱼在水中的沉浮除了与鳍的活动有关外，还与的有关。二、实验和观察1、和是进行科学研究最重要的方法，实验又是进行科学研究最重要的环节。2、实验室常用仪器：试管：是少量试剂的反应容器。试管加热时，要用试管夹（长柄向内，短柄向外，

2、手握长柄），试管内的液体液体体积不能超过试管容积的1/3，试管夹应夹在距离试管口1/3处。加热时试管要倾斜度。，并先均匀预热，再在液体集中部位加热。热的试管不能骤冷，以免试管。电流表：测定的大小。电压表：测定的大小。酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的主要热源。使用时用它的加热。烧杯：能用于较多试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等。表面皿：可暂时盛放少量的固体和液体。药匙：用来取用少量固体。玻璃棒：主要用于、引流、转移固体药品。3、在科学研究中单凭感官往往不能对事物做出可靠的判断，我们经常要借助和帮

3、助我们做出准确的判断；扩大观察的范围；对物体进行测量。4、将生鸡蛋放在盛有清水的烧杯中，鸡蛋；在烧杯中加入少量食盐并不断搅拌使食盐溶解，鸡蛋将。三、长度和体积的测量测量是指将一个待测的量和一个公认的进行比较的过程。1、长度的测量。1、国际单位制中长度的主单位是，单位符号是。1米（m）=微米（µm）=纳米（nm）1纳米（nm）=毫米（mm）=米（m）2、测量长度的基本工具是。正确使用刻度尺的方法：（1）了解刻度尺的构造。观察：零刻度线最小刻度值：读出每一大格数值和单位，分析每一所表示的长度和单位，即

4、为最小刻度值。如图刻度尺的最小刻度为。量程：一次所能测量的最大。（2）使用刻度尺时要做到：*放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的紧靠被测体。思考：刻度尺放斜了造成的测量结果。*看正确：眼睛的视线要与尺面。*读正确：先读被测物体长度的值，即读到最小刻度值，再估读最小刻度的下一位，即。数值后面注明所用的。*记正确：记录的数值＝准确值＋估计值＋单位测量所能达到的准确程度是由刻度尺的值决定的。指距、步长可以测量物体长度，声纳、雷达、激光也可以用来测距。（3）长度的特殊测量法。*积累取平均值法：利用

5、测多求少的方法间接地测量。如：测一张纸的、一枚邮票的、细铁丝的等。*滚轮法：测较长的长度时，可先测出一个轮子的周长。当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。长度=周长×圈数。如：测量操场的长。*化曲为直法：测量一段较短曲线的长，可用一根没有弹性柔软棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线，在棉线上做出终点记号。用量出两点间的距离，即为曲线的长度。如：测量地图上两点间的距离。*组合法：用直尺和三角尺测量物体。2、体积的测量。1、体积是指物体占有的大小。固体体积国际的单位是

6、（m3）。2、液体体积常用的单位有升（L）和毫升（ml）。它们之间的换算关系是：1米3＝分米3＝厘米3＝毫米31升＝l分米3＝毫升＝厘米33、规则物体体积的测量，是建立在长度测量的基础上，可以直接测量，利用公式求得。如果是测量液体体积，可用或直接测量。4、在使用量筒（刻度）和量杯（刻度）时应注意：1）放平稳：把量筒和量杯放在桌面上。2）观察量程和最小刻度值。3）读正确：读数时，视线要垂直于筒壁并与凹形液面处相平。俯视时，读数偏；仰视时，读数偏。**对于不规则物体体积的测量，如小石块，则可利用量筒或

7、量杯间接测量：步骤：*3、面积的测量。不规则物体的面积测量有割补法、方格法等。**方格法测量不规则物体的面积：1）测出每一方格的长和宽，并利用长和宽求出每一方格的面积。2）数出不规则物体所占的方格数：占半格以上的算1格，不到半格的舍去。3）面积＝每一方格的面积×总的方格数。四、温度的测量1、物体的用温度来表示。温度的常用单位是，单位符号是℃。规定七年级科学复习提纲　－10－为0℃，一个标准大气压下的温度为100℃。在O℃和100℃之间分成100小格，则每一小格为℃。2、测量温度常用的仪器是。3、温

8、度计是根据的原理制成的。上面有刻度，内径很细，但粗细均匀。下有一个玻璃泡，装有液体。常用的液体温度计有水银温度计、酒精温度计、煤油温度计等。在使用液体温度计时，要注意以下几点：1）测量前，选择合适的温度计。切勿超过它的。2）测量时，手握在温度计的上方。温度计的玻璃泡要与被测物体充分，但不能碰到容器壁。温度计的玻璃泡浸人被测液体后，不能立即读数，待液柱后再读数。3）读数时，不能将温度计从被测液体中取出。视线应与温度计内液面。4）记录时，数据后面要写上。4、体温计。测量范围从℃~℃。玻