立式组合机床液压系统设计课程设计

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1、攀枝花学院本科课程设计（论文）液压课程设计立式组合机床液压系统设计学生姓名：****学生学号：****院（系）：机械工程学院年级专业：09级机制1班指导教师：****副教授二〇一二年六月课程设计任务书题　目组合机床液压系统设计1、课程设计的目的在完成液压传动课程学习的基础上，运用所学的液压基本知识，理论联系实际，把知识运用到实际生产时实践中来，设计一台专用铣床液压系统。2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）要求此液压系统实现的工作循环是：工作快进工作台工进工作台快退工作台原位停止工件松开液压泵卸荷。动力滑台采

2、用平面导轨，其静摩擦系数为f=0.2，动摩擦系数为f=0.1，往复运动的加（减速）的时间=0.05，系统的参数如下:滑台的重量为120350N快进快退的速度6.3米／分滑台工进速度50mm/s快进行程129mm工进行程66mm切削负载为26452N3、主要参考文献1王积伟﹒液压传动﹒北京：机械工业出版社，2010﹒2俞启荣﹒机床液压传动﹒北京：机械工业出版社，1983﹒3席伟光﹒机械设计课程设计﹒北京：高等教育出版社，2003﹒4李壮云﹒中国机械设计大典﹒南昌：江西科学技术出版社，2002﹒5王文斌﹒机械设计手册﹒北京：机械工业出版

3、社，2004﹒4、课程设计工作进度计划内容学时明确主机对液压系统的要求，进行工作过程分析2初步确定液压系统的参数，进行工况分析和负载图的编制12确定液压系统的方案，拟定液压系统图8确定液压系统零件的类型，并选择相应的液压元件，确定辅助装置8液压系统的性能验算2油箱的结构设计和制图及编制技术文件8合计1周指导教师（签字）日期年月日教研室意见：年月日学生（签字）：接受任务时间：年月日课程设计（论文）指导教师成绩评定表题目名称评分项目分值得分评价内涵工作表现20%01学习态度6遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。02科学实

4、践、调研7通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。03课题工作量7按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。能力水平35%04综合运用知识的能力10能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。05应用文献的能力5能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。06设计（实验）能力，方案的设计能力5能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思路清晰、完整。0

5、7计算及计算机应用能力5具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。08对计算或实验结果的分析能力（综合分析能力、技术经济分析能力）10具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。成果质量45%09插图（或图纸）质量、篇幅、设计（论文）规范化程度5符合本专业相关规范或规定要求；规范化符合本文件第五条要求。10设计说明书（论文）质量30综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。11创新10对前人工作有改进或突破，或有独特见解。成绩指导教师评语指导教师签名：年　月

6、　日目录摘要…………………………………………………………………………………ⅠABSTRACT……………………………………………………………………………Ⅱ目录………………………………………………………………………………11方案的确定………………………………………………………………………11.1整体性分析……………………………………………………………………11.2拟定方案………………………………………………………………………11.3比较方案并确定方案……………………………………………………………22工况分析………………………………………

7、…………………………………32.1运动参数分析……………………………………………………………………32.2动力参数分析……………………………………………………………………32.3负载图和速度图的绘制…………………………………………………………43液压缸尺寸和所需流量…………………………………………………………53.1液压缸尺寸计算…………………………………………………………………53.2确定液压缸所需流量……………………………………………………………54拟定液压系统图…………………………………………………………………74.1确定执行

8、元件类型………………………………………………………………74.2换向方式确定……………………………………………………………………74.3调速方式的选择……………………………………………………………115选择液压元件的确定辅助装置………