最新个人总结与自我评价.doc

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1、最新个人总结与自我评价  个人总结与自我评价一大学三年是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力为以后安身立命的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭。珍贵的三年大学生活已接近尾声,此时回顾自己走过的路,也更是为了看清将来要走的路。个人认为这个世界上并不存在完美的人,每个人都有自己的优点缺点,但关键是能否正视并利用它们。三年来,我不断的自我反省,归纳了一些自己的优缺点拯。在校期间,在学校的指妖导、老师的教诲、同学的搅帮助下,通过不断地学习悬理论知识和参与社会实践加,自觉自己的综合素质在焦很大程度上得到了提升

2、,痪将自己塑造成为一个专业愁功底扎实、知识结构完善喳、适应能力强、具有团体迭协作精神的青年。下面,吕我就对大学三年我的表现懂作一个总结和自我鉴定:衙   我觉得大学生的首要朵任务还是学好基础知识,哈所以在学习上我踏踏实实趾,一点也不放松自己。通梢过大学的学习我的能力明哉显的得到了提高。懂得了忆运用正确的学习方法,同斋时还要注重独立思考。在掇今后的工作中我将更加重筐视自己的学习,把在大学扩学习到的理论知识积极地卖与实际工作相结合,从而她使学习和实践融为一体。哥在今后的工作当中我也要慢进一步充实自己的专业知料识,为自己更好的适应工酗作打下良好基础。对于

3、我亏们现代大学生来说,光光妨学好书本上的知识是远远坑不够的。   进入大学以郝后,我认识到仅仅学习好贞是不够的。要追求上进,谍思想上的进步也是必不可原少的。作为当代青年,我涪们要为祖国建设贡献自己肥的力量。通过大学三年  薪 在与同学们相处的三年亩期间,我积极主动地为同爆学们服务,对工作热情,抡任劳任怨,责任心强,具性有良好的组织交际能力,灯和同学团结一致,注重配废合其他学生干部出色完成妓各项工作,促进了团队沟潦通与合作,得到了大家的证一致好评。   大学校园坊就是一个大家庭。在这个阳大家庭中,我们扮演着被吟培养对象的角色。老师是晶我们的长辈,所以

4、我对他篡们尊敬有加。同学们就像酶兄弟姐妹,我们一起学习欧,一起娱乐,互帮互助,恤和睦的相处。集体生活使功我懂得了要主动去体谅别黍人和关心别人,也使我变寐得更加坚强和独立。我觉花得自己的事情就应该由自游己负责,别人最多只能给寨你一些建议。遇到事情要缄冷静地思考,不要急躁。过不轻易的承诺,承诺了就墒要努力去兑现。生活需要疫自己来勾画,不一样的方吐式就有不一样的人生。三肢年的大学生活是我人生中有美好的回忆,我迈步向前升的时候不会忘记回首凝望烘曾经的岁。忙碌的大学生觉活就在悄然中过去了,但贬她已成为我人生美好记忆廷的一大部分。这些日子有枚成功的喜悦,有失败

5、的彷跌徨。但却把我培养成了一找个现代大学生,使我在各荧方面的综合素质都得到了硼提高,为以后的人生打下拯了坚实的基础。开辟了而休一条属于我自己的道路。倔   总结三年的大学生活傅,我收获很多。感谢老师续和同学给我的关怀与帮助琳,这将是我人生中最宝贵联的财富。在今后的日子里楼,我会从自身找原因,改大进缺点不足,改善学习方邀法,提高理论水平,在提付高自己科学文化素质的同嚣时,也努力提高自己的思探想道德素质,使自己成为旬德、智、体诸方面全面发掸展适应21世纪发展要求汁的复合型人才,做一个有朽理想、有道德、有文化、咬有纪律的社会主义建设者丘和接班人。21世纪

6、的曙癌光已经初露,崭新的年代裸展现在我们面前。作为毕侄业在新世纪的大学生,我蛹们有理由对祖国的未来充片满憧憬,个人总结与自我蕴评价对将来的工作满怀期模盼!难忘而多姿的大学生凛活即将逝去,但我不会沉忧浸于过去的光辉岁月,我劈将用全新的心态去拥抱新他世纪的挑战!   个人总虱结与自我评价二时光飞逝祈,一学期很快即将过去,遭回望这半年可以说紧张忙倍碌而收获多多。感谢学校侨各领导及老师的关心和帮候助,使我在各方面都有进体步和提高。接下来,我从帛以下几个方面对过去半年忽的工作做一简要回顾与总而结。   1.在教学过程吟中始终贯彻新课程改革的讳教育理念。准确的

7、理解和甥牢牢的把握新课程的核心蹲理念,让课堂走向生活,竹面向学生的生活世界和社假会实践。以自主,合作,胁探究的学习方式,让学生晴参与教学,让课堂充满新蛊活力。   2.严格要求减学生,尊重学生,发扬教粪学民主,使学生学有所得俩,不断提高,从而不断提尹高自己的教学水平和思想的觉悟,顺利地完成了教育挚教学任务。   3.把教宅学过程视为师生合作,共六同发展的互动过程,实现鬼了教师的角色转换、课程锌与教学的整合,有效的提湛高了教学能力。   1.药加强理论,经验文章以及执纲要的学习。多学习,广锈泛学习教育教学理论知识牙,努力形成比较完整的理腆论知识结构,

8、   2.认韶真参加每一次的教研活动惟,并认真做好记录。   陛3.观摩校内优秀教师的诵课程,并认真做好记录和灸分析。在教

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