张宬_日语(三)教案

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1、日语（三）教案任课教师：张宬《新版中日交流标准日本语》第25课これは明日会議で使う資料です＊时间分配：4个课时，分2次课讲完。一、教学目的：让学生掌握关于动（简体）+名/小句的句型。二、教学重点：1，动（简体）+名/小句（简体）+名2，小句（简体）+名は名/形です3,小句（简体）+名を／に／から　动ます三、教学难点：小句（简体）+名を／に／から　动ます四、教学内容：第一次课（90分钟）：一、单词讲解、跟读。（20分钟）重点词汇：（用法举例）止まる：今日泊まるホテルは天安飯店です。結ぶ：これは空港と北京市街を結ぶ高速道路です。取る：写真を～。コピーを～。生まれる：女の子が～。東京で～。新記録が

2、～。倒産する：あれは～した会社です。渋滞する：新宿のあたりはよく～する。チェックする：メールを～する。べつに：～たいしたものではない。二、语法要点（70分钟）１，动（简体）+名/小句（简体）+名（15分钟）表示某种习惯或将要发生的动作时用动词的基本形，表示动作已经完成时用た型•これはあした会議で使う資料です。•あれは森さんが今夜泊まるホテルです。•あれは倒産した会社です。（补充）翻译练习：1），这是给小李的书。これは李さんにあげる本です。2），这是儿童读的绘本。これは子供が読む絵本です。注意：（名词前不用敬体）•さっき森さんが座りました＋場所日语（三）教案任课教师：张宬•☓さっき森さんが座り

3、ました場所•→さっき森さんが座った場所注意：名词前不能加の•→森さんが座る場所•☓森さんが座るの場所•→あれは夕べ泊まったホテルです•☓あれは夕べ止まったのホテルです２，小句（简体）+名は名/形です（10分钟）•私が明日乗る飛行機は中国航空です。•小野さんが作る料理はおいしいです。•森さんが買った本はこれです。•昨日父はデパートで日本製のカメラを買いました。そのカメラはとても安かったです。•→昨日父がデパートで買った日本製のカメラはとても安かったです。翻译练习：1），昨天向公司请假的人是森。昨日会社を休んだ人は森さんです。２），正在看电视的人是谁？テレビを見ている人は誰ですか3,小句（简体）

4、+名を／に／から　动ます（10分钟）•中国で買ったCDを友達に貸しました。•中国へ転勤した友達に手紙を書きます。•わたしが知らない人から手紙が来ました。•翻译：李さんが書いたレポートを読みました。４，小句（形/形动/名）+名（10分钟）•入り口が広いあの建物がわたしの会社です。•操作が簡単なパソコンが欲しいです。•数学が専門の先生が休みました。•翻译：我想买设计新颖的鞋。•デザインが新しい靴を買いたいです。5，～のところ：把本来不表示场所的名词变为表示场所（10分钟）•あの窓のところにいる人はだれですか。•李さん、すぐ課長のところへ行ってください。6，あれ:（5分钟）これ／あれ本是指示事物的

5、词，有时也指示人（礼貌程度低，限于指示自己的家人和部下）•あれは受付の戴さんですよ。•これはうちの営業課の田中です。日语（三）教案任课教师：张宬7，でしたね：表示确认（5分钟）•日本と中国の時差は１時間でしたね。•ー－ええ、日本のほうが１時間早いです。でしたね表示确认时常与たしか呼应使用•今日の会議はたしか３時からでしたね。•ーーええ、そうです。8，このあたり：某一场所周边（5分钟）•このあたりはよく渋滞します。•馬さんはどちらですか。•ーーエレベーターのあたりにいましたよ。第二次课（90分钟）：一、听录音，读课文：基本课文+应用课文；教师领读；分角色朗读。（25分钟）二、讲解课文内容。（2

6、0分钟）提问，请翻译：これは空港と北京市街を結ぶ高速道路で、市街までだいたい30分ぐらいです。三、习题课，个别提问的形式回答下列练习题，其余各题集体回答：（40分钟）P101（１）（2）、（3）、（4）、（7）、(8)、（9）（11）（13）23（1）（2）（5）（6）4P121，3（四、扩展部分：p13《高速公路和SA》）（5分钟）五、作业：p122,4题，第２６課自転車に二人乗るのは危ないです＊时间分配：4个课时，分2次课讲完。一、教学目的：让学生掌握关于小句（简体）+の＋は／を的句型。二、教学重点：1，小句（简体）+の＋は　形です2，小句（简体）+の＋を　动3,小句（简体）でしょう三、

7、教学难点：小句（简体）+の＋を　动日语（三）教案任课教师：张宬四、教学内容：第一次课（90分钟）：一、单词讲解、跟读。（20分钟）重点词汇：防ぐ、回る、走る、吹く、挙げる、足りる、スケッチする、発言する、優勝する、合格する、約束する、もしかしたら、つい、すぐに、ほとんど、それで二、语法要点（70分钟）1,小句（简体）+の＋は　形です（15分钟）动词小句加の使其名词化，表示“做某动作”。这种名词化形式做主语而谓