湖南教育信息化创新应用十百千万工程

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1、湖南省教育信息化创新应用十百千万工程“示范学校”申报表学校名称：临澧县第一完全小学所属市州、县（市区）：常德市临澧县申报日期：2016年4月湖南省教育厅二O一六年四月填　表　说　明1321．“学校性质”，请在普通中学、中职学校、小学、乡镇中心学校、幼儿园中选择填报；2．“建有省、市、县级教师教育信息化教学应用示范网络学习空间数”，在2016年申报时请填报本校教师入选“中小学教师优质空间课堂”、“中小学资源建设与应用名师网络工作室”、“高等学校和职业学校名师网络课堂”等空间教学应用类项目的数目；3．本表填写内容必须属实，应根据要求填写

2、，相关指标“有”则填报，“无”则不填报。申报单位结合指标要求和自身实际，可以扩展相关表格宽幅或增加页码。文字使用小四或五号宋体，纸张限用A4，装订要整齐。目录132第一部分湖南省教育信息化创新应用十百千万工程“示范学校”申报表………………………………1第二部分基本情况………………………………………9第三部分示范工作进展情况……………………………15第四部分示范工作效益及情况…………………………34第五部分学校信息化示范经验…………………………40第六部分示范过程中主要创新举措和工作方法………45第七部分主要成效及经验……………………

3、…………46第八部分学校教育信息化建设方案、制度、各项督查通报……………………………………………56第九部分有关佐证材料第十部分学校信息化建设图片132一、基本信息申报单位名称湖南省常德市临澧县第一完全小学学校性质完全小学学校通讯地址湖南省常德市临澧县安福镇文化街719号学校网址http://lldywx.linli.gov.cn/申报单位负责人李光才联系电话13707422689项目联系人刘松柏联系电话13548886363电子邮箱786680668@qq.com学校发展情况共有教职员工_117人，其中在岗教师106人，专任教师_

4、94人；教室48个，班级37个，其中幼儿班5个，学生_2281人；其中幼儿301人。立项为“湖南省教育信息化试点项目”的名称、时间及通过验收时间湖南省教育信息化试点学校，2015年验收通过。湖南省教育信息化中小学网络联，2015年申报成功。湖南省教育信息化市级示范学校，2016年3月通过验收。二、教育信息化发展情况三通建设情况校园网学校出口带宽30M，校园是实现无线全覆盖。共有38个教室接入互联网，占全校教室总数的80%。教学用教室配备网络信息终端共有34个教室配备信息化终端，占全校小学部教学班级总数的106%。教师配备教学及办公信

5、息化设备共有106名教师配备信息化教学及办公设备，占全校在岗教师总数的100%。建有计算机教室数2个，占全校教室总数的4%。建有数字阅览室数1个建有数字实验室数1个发放教育电子身份证号码共发放EEID2387个,占全校在岗教师的100%，占全校师生员工总人数的100%，激活使用2387个，占全校在岗教师的100%，占全校师生员工总人数的99.5%。部署网络与信息安全综合管控体系是否部署全省“网络与信息安全综合管控体系：是是否纳入学校统一管控：是配置校园安全监控系统是建有数字化特色课程数量及名称共4个，名称：语文数学英语综合。高中阶段

6、以上学生参与资源建设共有_____名，占全校学生总数的___%。132三通建设情况教师“网络学习空间”教师建有实名“网络学习空间”106个，占全校在岗教师总数100%。教学班级“网络学习空间”教学班级建有“网络学习空间”32个，占全校小学部班级总数100%。学生“网络学习空间”初中阶段以上学生建有实名“网络学习空间”____个，占全校总数____%。上年度信息化建设与应用总投入150万元。设置年度信息化专项经费及金额100万元。参加各类教师技术应用能力提升项目培训每年参加各类项目培训400多人次，占全校教师总数的400%。（学校每期

7、举行2次全员培训）教师自主利用信息技术开展教育教学活动106人，占全校教师总数的100%。教育信息化工作职能机构名称及专职工作人员数信息中心，专职人员4人。组织专项考评或将教育信息化纳入部门和教师综合考评指标的文件及出台时间《临澧第一完全小学教师岗位目标管理细则》出台时间：2010年4月是否是省、市级“中小学网络联校”主校 是建有省、市级“教师信息化教学应用示范网络学习空间”省级___所，市级___所，共占全校空间总数的___%。获得其他市级以上有关教育信息化工作的荣誉和表彰和省级以上主流媒体宣传推介情况人民网、海外网推介宣传。三、

8、示范基础临澧县第一完全小学为县教育局直属小学，是临澧县规模最大的示范性完全小学。校园面积19820平方米，建筑面积10533平方米,有教学楼1栋，综合楼1栋,其他教学设施用房4栋。现有教学班37个（其中幼儿班5个），在校学生2281人