中学校园景观环境设计研究

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1、中学校园景观环境设计研究ｌ８２‘８３３分类号：Ｔｕ９８６单位代码：１０００５学号：Ｓ２００７１２０３４密级：公开北京工业大学硕士学位论文题英文并列ＳＴＵＤＹＯＮＬＡＮＤＳＣＡＰＥＥＮＶＩＲＯＮＭＥＮＴＤＥＳＩＧＮ题目０ＦＭＩＤＤＬＥＳＣＨｏＯＬＣＡＭＰＵＳ研究生姓名：奎垩直专业：邀壹规型蕉墓退让研究方向：量理趣型遮过导师姓名：全枣民职称：副塾援论文报告提交日期２Ｑ！Ｑ：Ｑ§学位授予同期授予单位名称和地址北京工蔓坚厶堂ｊＥ宝虫型田匿兰乐园ｌ至Ｑ！Ｑ：Ｑ２啦璺一＞：，＇一■独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得

2、的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得北京工业大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我～同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签名：锄中日期．＆Ｑ／六５———————————————————————————————————————————————中学校园景观环境设计研究ｌ８２‘８３３分类号：Ｔｕ９８６单位代码：１０００５学号：Ｓ２００７１２０３４密级：公开北京工业大学硕士学位论文题英文并列ＳＴＵＤＹＯＮＬＡＮＤＳＣ

3、ＡＰＥＥＮＶＩＲＯＮＭＥＮＴＤＥＳＩＧＮ题目０ＦＭＩＤＤＬＥＳＣＨｏＯＬＣＡＭＰＵＳ研究生姓名：奎垩直专业：邀壹规型蕉墓退让研究方向：量理趣型遮过导师姓名：全枣民职称：副塾援论文报告提交日期２Ｑ！Ｑ：Ｑ§学位授予同期授予单位名称和地址北京工蔓坚厶堂ｊＥ宝虫型田匿兰乐园ｌ至Ｑ！Ｑ：Ｑ２啦璺一＞：，＇一■独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得北京工业大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。

4、与我～同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签名：锄中日期．＆Ｑ／六５———————————————————————————————————————————————关于论文使用授权的说明本人完全了解北京工业大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。（保密的论文在解密后应遵守此规定）签名．套毛中导师签名今＆氏嗍跏岁．、．，１．、、－一‘叫；｛■摘要摘要随着我国社会经济、科学技术的迅速

5、发展和教育体制向“素质教育”的转轨，中学的校园建设也日益受到社会各界的重视。但目前我国中学的校园建设普遍偏重于建筑的建设，校园景观环境的建设则被忽视。良好的校园环境对于塑造学生的人格品质，提高学生的素质修养能起到不可低估的潜移默化作用。因此，如何创造一个良好的中学校园景观环境，是一个值得思考和探索的问题。中学校园景观环境因其特殊的使用者以及与中学教育特点等方面的密切联系，在空间特性、使用需求等方面都有其独特的特征。因此，本文主要以环境心理学为基础，分析了大量国内外中学校园景观环境设计的实例，从提高中学校园景观环境的使用效率和提升校园形——

6、—————————————————————————————————————————————象的角度探讨我国中学校园景观环境的设计策略。本文共分三个部分。第一部分是对中学校园景观环境的总体描述，包括两章。第２章对中学校园景观环境的发展历史及现存的主要问题进行了概括性论述，第３章首先分析了中学校园景观环境设计的影响因素，再从影响因素出发，探索其设计原则。第二部分是在以上理论和具体分析的基础上，结合具体实例，提出中学校园景观环境的设计方法。第４章和第５章分别从中学校园中观层面的各个景观空间和微观层面的各个景观元素分析探讨了景观环境的设计策略。第

7、三部分，通过对湖南省益阳市箴言中学和江西抚州新区学校景观环境设计系统的分析，对文中所提出的设计方法加以验证，并总结不足、提出建议，从而希望能够真正有效地对今后中学校园景观环境的设计有一定的指导意义。关键词：中学校园；外部空间；景观；环境设计；心理行为ＩＩＡｂｓｔｒａｃｔＡｂｓｔｒａｃｔｄ州ｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｓＣｉｅｎｃｅ锄ｄｔｅｃ＿ｈｎｏｌｏｇｙＡｓｔｈｅｒａｐｉｄ———————————————————————————————————————————————ａｎｄｅｄｕｃａｔｉｏｎｓｙｓｔｅｍｃｈａＩｌｇ鼹ｔｏ”ｑｕａｌ时ｅｄｕｃａｔｉ

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