囚绿记练习及答案

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1、囚绿记阅读指要本文是一篇咏物抒情的散文。作者讲述了他孤旅生涯中的一个令人心动的故事，借窗前的一株常春藤，抒发了对光明与自由的向往之情。阅读中，要领会文章以作者对绿的态度变化为线索，按赏绿、囚绿、放绿、思绿的过程来结构全篇；揣摩含蓄而意味深长的语言；学会从品味关键语句入手，把握主旨，提高感悟能力；明确文章既是对“绿”的品格的赞美，更是通过“囚绿”这一小事来表达抗日战争爆发前夕以作者为代表的广大民众对反对战争、渴望和平、追求自由的强烈愿望。读读练练　　　　　　　　 一、积累运用1．给加点字注音或根据拼音写汉字。陆lí（）cōng

2、（）茏yà（）苗助长xǜn（）菌纤细（）淅沥（）涸辙（）猗郁（）()2．选出下列加点词注音全对的一组,.[   ]ａ涸辙gù            淅沥xi          揠苗助长yàｂ攀缘fān           流连lián            急不暇择xiáｃ珍重zhèn          猗郁qī          毫不犹豫yùｄ蕈xùn菌          囚系jì          永不屈服yǒng 3．下列句子，标点符号使用错误的一项是（    ） ａ我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。 

3、ｂ有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生吗？ ｃ如果美是专指“婆婆”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。 ｄ可不是,单调，有一点儿吧？ 4．语意连贯恰当的一组是（     ）１，绿色是多宝贵的啊！２，它是生命，它是希望，这是慰安，它是快乐。３，我欢喜看水白，我欢喜看草绿。４，我怀念着绿色把我的心等焦了。ａ１２４３                          ｂ１２３４ｃ３４１２                          ｄ４３１２ 5．仿写句子：要求内容，句式和修辞手法与划线部分保持一致。

4、我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以崎岖，我就是一条欢乐奔腾的小河；   6．联系上下文，说说下列句中加点词语的深刻含义。⑴我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！⑵临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。7．仿照例句的句式，续写两个句子，使之构成一个排比句。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜，，。8、给下列加点的词注音并解释：涸辙（     ）                   急不暇择（      ）陌生（     ）                 

5、  揠苗助长（      ）9、“ 绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。”运用了什么修辞手法？　　　　　　　　　　　　　　　　　 二．课堂点击：1．文中出现了“绿影”、“绿友”、“绿囚”，用词不同，含义有何不同?_________________________________________________________________________2．“我”“囚绿”的原因是什么?___________________________________________________________

6、______________3.为什么最后作者又让“绿囚”恢复了自由?_________________________________________________________________________4．联系上下文，说说下面句子中“珍重”词语的深刻含义。“临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。”_________________________________________________________________________5.联系文中交待的历史背景，说一说课文表达了“我”怎样的思想感情?

7、_________________________________________________________________________6、本文以为线索，依次描述了作者爱绿，、、的心路历程，表达了作者。7，怎样理解“我”好像发现了一种“生的欢喜”？   8，作者心中的“魔念”是什么？怎样理解？   三、比较阅读阅读《囚绿记》和《爬上窗台的绿色》，回答下列问题。[甲文]囚绿记（文略）[乙文]爬上窗台的绿色①窗台在二楼，那晌午里散着泥土芳香、夜晚嚼着寒露沁凉的绿色就顺着我家的门铃线义无反顾地爬了上来。不知不觉间，一线的

8、绿色和点缀其间的串串白花便搭在了小院上空，并在窗台前探头探脑，映照出一户庭院的温馨与恬静。②望着这线积极蓬勃的生命，真让人心情爽快并急于俯向贴面的绿色。也许，这正是绿色爬上窗台的惟一心愿吧。③确切地说，这束绿色来自一株黄瓜和一株莓豆。早在夏天它们就兄弟样并肩挽手攀援于小院南侧，在这个无风无